一、簡述廣州一模答題情況：題目相對難了點(diǎn)，考不好的同學(xué)高考也能考好。
二、文言文
（1）要重視文言實(shí)詞中的詞類活用
（2）要重視背誦篇目的虛詞理解
（3）要注意文言句式的被動句、省略句
（4）文言論述類的文章我們也要去練習(xí)
（5）文言斷句備考也是今年的熱點(diǎn)
（6）要注意對文章內(nèi)容的理解梳理及難句的直譯功能
三、古詩
（1） 要注意答題模式的訓(xùn)練
（2） 了解廣東獨(dú)立命題以來曾從哪些方面設(shè)過題目。
（3） 詩歌的表達(dá)技巧、意象、傳神詞語、情景意境描繪、詩眼。
四、名句名篇目
（1） 抓好60篇，著力高中14篇（這樣做就可以保證到拿到4分）
（2） 要注重讀寫結(jié)合的方法
（3） 要注重卡片記憶的方法
（4） 不要只背名句，也要注意名句周邊的句子（因?yàn)檫@樣出題才顯示出區(qū)分度）
五、必考現(xiàn)代文
同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的問題
（1） 對文本整體閱讀把握能力不強(qiáng)
（2） 對文本的層次不注意去把握
（3） 對文本信息篩選和整合能力不強(qiáng)
（4） 做答時過于輕視題目，不明白題目就是答題的指向。
（5） 按分踩點(diǎn)的意識不強(qiáng)，因點(diǎn)不全導(dǎo)致失分比答錯失分的還厲害
六．選考現(xiàn)代文
答題時候總按照同學(xué)們自己的主觀思路進(jìn)行，沒有注意到起文本的文體意識，沒有按文體的特征來設(shè)計(jì)自己的答案，例如，新聞和傳記的問題意識很強(qiáng)。答題要切入其文本特征的術(shù)語進(jìn)行回答。（例如深圳一模的“本篇訪談是一篇好的訪談，它成功的地方在于什么？）
七、后期備考的友情提示：
1、 立足考綱，查漏補(bǔ)缺
2、 結(jié)合實(shí)例，抓好規(guī)范
3、 精組試題，及時回顧
4、 加強(qiáng)審題，突破盲點(diǎn)
5、 以改帶練，升格作文
6、 調(diào)整心態(tài)，成就狀態(tài)
高考后期備考“熱點(diǎn)“解構(gòu)
一、情景題
（1） 語言情境題變化最活躍，但萬變不離其宗
（2） 語言情境題貼近生活情景本身，突出考查同學(xué)們在生活情景中的運(yùn)用能力。
（3） 分析好每次自己不能拿全分的原因，分析情景題各層次得分的樣式。
二、選考現(xiàn)代文
1、要注意小說與新聞（通訊、訪談、消息）的備考。
2、小說的備考要注意對小說的人物，環(huán)境，情節(jié)，懸念、主題的考查
3、探究題是今年的新考題，不要被我們平時所做的題目蒙糊涂了，其實(shí)探究題并不懸，回答起來也不難。例如《考綱》第28頁的第（3）小題，你認(rèn)為王洛賓有沒有擁有過輝煌？
4、探究題的答題步驟
（1）解構(gòu)文本（也就是對文章的大體理解）
（2）表明觀點(diǎn)（其標(biāo)志是：“我認(rèn)為……，我覺得………）
（3）牽引實(shí)證（可以引證文本的總體也可以是一部分）
（4）援理析疑（用自己的看法解說）
（5）簡短回應(yīng)（結(jié)論回應(yīng)你的觀點(diǎn)）
三、作文（關(guān)注標(biāo)題作文與新材料作文的備考）
（一）標(biāo)題作文的形式
（1） 直接表述為：以“………”為題，寫一篇不少于800字的文章。
（2） 論………，談………（這類標(biāo)題作文一定要寫議論文）
（3） 材料加題目（如2006年江蘇卷）
（二）標(biāo)題作文與話題作文的區(qū)別：
例如：以“水的聯(lián)想“為題寫一篇文章
以“水“為話題寫一篇文章
（1）標(biāo)題作文按要求緊扣“聯(lián)想“進(jìn)行作文，可以寫似水柔情，水滴石穿，水無常形等
（2）而話題作文則能展開多點(diǎn)，可以寫“聯(lián)想“可以寫”感受和體驗(yàn)水“，也可以寫自己的主觀意思（包括想象），更可以寫說明文，自由度大很多。
四、標(biāo)題作文的審題和立意
1、抓住題目的題眼，理解題目的含義和出題者的意圖就比較容易寫作，一般來說，同學(xué)們都害怕?lián)碛斜韺右馑己蜕顚哟蔚脑~語。如：2006年的
我想握住你的手雕琢心中的天使
2、抓住主干詞語，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。有些題干有些比喻義或有所暗示，我們要準(zhǔn)確理解把握。例如：《我終于理解了他》，這里，我們一定要抓住“終于“兩字，這里的延外之意是：一是起碼要經(jīng)歷兩件事，二是要經(jīng)歷一番波折才理解的，不然怎么叫”終于”。還如《學(xué)會‘我認(rèn)為’》，這里也隱含著兩層意思，一是我過去不會說是有原因原因的，二是我在“學(xué)會“時候經(jīng)歷了一個過程。
3、要注意題目的表層義和深層義。例如《面子》可以包括三層意思：（1）事物的表面，（2）虛榮心，（3）情面。這些表層義和深層義我們一定要抓住。
4、又如2006年上海作文題《我想握住你的手》，在這條作文題目里，我們機(jī)要抓住其主干詞語又要理解其中一些主要詞語的表層義和深層義。（1）抓住“想”“握手”“手”；（2）“想”也就是說是一個沒有實(shí)現(xiàn)的動作；（3）“想”，文章的中心不在如何握手和握手的結(jié)果，而應(yīng)該重點(diǎn)寫握手的動機(jī)，也就是說重點(diǎn)寫為什么要握手。（4）“握手”是題魂，是文章的連線點(diǎn)。（5）“手”可以具體為“感激”“感恩”“機(jī)會”“親情”等等。（6）“手“可以是個體的，也可以是整體的，可以是具體的，也可以是抽象的，例如可以從具體的感恩，也可以從理性對待競爭對手等抽象的去審題。
五、新材料作文的審題和立意
1、要求全面整體地對材料審視清楚
（1）謹(jǐn)記一定要從材料的整體出發(fā)。
（2）側(cè)面、一個角度的前提也必須根據(jù)材料的整體性。
（3）不能只看材料只言片語去斷章取義。
（4）其實(shí)材料的暗示是多方面的，就看我們怎樣去挖掘。
2、不要脫離材料的內(nèi)容或含義作文
（1）寫作的中心應(yīng)該是放在相關(guān)的話語背景進(jìn)行的，否則就缺乏針對性。
（2）最好把材料引進(jìn)作文，但不能照抄材料，引的方法可以多種多樣的。
3、當(dāng)材料呈現(xiàn)為單項(xiàng)材料或多項(xiàng)材料的時候
（1）單項(xiàng)材料里如果有多條異項(xiàng)時，一定要從其整體去審視題目。（例如記者問諾貝爾得獎?wù)叩哪莿t材料）
（2）多項(xiàng)材料時，要辨析材料的異同，明確他們之間的關(guān)系，挖掘材料的蘊(yùn)涵。
（3）單項(xiàng)材料時，要把握好材料內(nèi)部各元素之間的關(guān)系。（如“步非煙”和“廣一”那作文材料
六、高考作文的取勝之道
1、明確文章的主題，記住文章從頭到尾都要“點(diǎn)題”。
2、明確文章的重點(diǎn)，也就是說重點(diǎn)寫什么，略寫的又是什么。
3、明確文章的“亮點(diǎn)”，一篇文章往往由一個或幾個“出其不意“帶上高分段。我們可以用積累和別人不同的材料做亮點(diǎn)，也可以用語言表述流暢甚至優(yōu)美做亮點(diǎn)，甚至有些同學(xué)用一個漂亮開頭或結(jié)尾贏得閱卷老師的歡心。
4、謹(jǐn)記以下的“五個一”，做到這“五個一”，作文想不高分也很難。
一個漂亮的題目
一個引人的開頭
一個明確的主旨
一個呼應(yīng)的結(jié)尾
一個整潔的卷面
七、作文備考溫馨提示
1、明確優(yōu)勢，確定范式
2、注意作文審題的“三化”
（1）化大為��；例如《飛》
（2）、化虛為實(shí)；例如《雕琢心中的天使》
（3）化遠(yuǎn)到近；從材料或話題呈現(xiàn)出離我們事較遠(yuǎn)的想到自己身邊類似的事情。
