《識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音》復(fù)習(xí)要點(diǎn)
本考點(diǎn)要求考生了解“漢語(yǔ)拼音方案”，包括字母表、聲母表、韻母表、隔音符號(hào)及字母順序；掌握和運(yùn)用拼寫(xiě)規(guī)則；能正確規(guī)范地認(rèn)讀字音；注意方音辯正，知曉本地方言與普通話(huà)讀音的不同并加以糾正；能注意辨析常用多音字、異讀字、形聲字和形近字的讀音。
從考查形式上看，2006年的考查可能有兩種方式：一是單考辨音，單獨(dú)出題；一是與字形考查相結(jié)合。
縱觀(guān)這十年的漢語(yǔ)拼音的試題，我們不難發(fā)現(xiàn)，在今年的備考中我們應(yīng)該注意的重難點(diǎn)。
（一）從選字的角度來(lái)看
一是要注意多音字的讀音
1、根據(jù)組詞決定讀音。有許多多音字的其中一種讀音只在一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)中出現(xiàn)，所以我們可以采取記少不記多，據(jù)詞定音的方式來(lái)記憶一些多音字的讀音。如：“埋”只在“埋怨”中讀mán，其他地方都讀 mái。另外如“孱、作、估、癟、伺、縮、嚷、熨、掙、稽、扁、癥”等字都有這種現(xiàn)象。
2、根據(jù)詞義決定讀音。有許多多音字的讀音只在該字的某個(gè)別義項(xiàng)的詞語(yǔ)中才出現(xiàn)，所以我們可以采取記特殊不記一般方式來(lái)記憶一些多音字的讀音。如：檻、翹、強(qiáng)、傭、殷、炮、跑、顫、模、鮮、葛、拆、結(jié)、脯、泊、靚、引吭（只在表示喉嚨讀háng，其余讀kēng）高歌、順蔓(只在表示細(xì)而長(zhǎng)的莖時(shí)讀wàn，其余讀màn)摸瓜、強(qiáng)勁（只在表示強(qiáng)勁有力時(shí)讀jìng，其余讀 jìn）、姓肖（只在表示姓氏時(shí)讀xiào，其余讀xiāo）。
3、根據(jù)語(yǔ)體決定讀音。有許多多音字在書(shū)面語(yǔ)體和口頭語(yǔ)體中要讀不同的讀音，所以我們可以根據(jù)語(yǔ)體風(fēng)格的不同來(lái)決定一些多音字的讀音。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、給、塞、剝（剝bō削、剝bāo桔子）、逮（逮dài捕、逮dǎi犯人）、勒（懸崖勒l(shuí)è馬；把褲子勒l(shuí)ēi緊）。
4、根據(jù)詞性決定讀音。有許多多音字在不同的詞性中有不同的讀音，所以我們可以根據(jù)詞性來(lái)判斷一些多音字的讀音。如：創(chuàng)（創(chuàng)作；創(chuàng)造）、散（散落；散慢、散文）、處（處理；處所）、服、臟、畜等都可以根據(jù)詞性決定讀音。
5、根據(jù)語(yǔ)源決定讀音。有許多多音字在不同來(lái)源的詞語(yǔ)中有不同的讀音，所以我們可以根據(jù)該詞語(yǔ)的來(lái)源來(lái)判斷它的讀音。如卡（外來(lái)詞中讀；國(guó)產(chǎn)詞中讀）、打（外來(lái)詞中讀；國(guó)產(chǎn)詞中讀）
二是要注意形近字的讀音。
1、讀成偏旁或半邊而誤讀。受形聲字造字法的影響，許多字古音、今音異位，這時(shí)如果根據(jù)其聲旁去讀，就可能出錯(cuò)。如：良莠（yǒu）不齊、饞涎（xián）欲滴、櫛（zhì）風(fēng)沐雨、振聾發(fā)聵（ kuì）。
2、忽視近似字而誤讀。受形近字的影響，視覺(jué)越位，讀成與之形近之字的讀音，時(shí)間一長(zhǎng)，形成一種錯(cuò)誤的定勢(shì)思維。如：病入膏肓（huāng）、暴殄（tiǎn）天物、負(fù)隅（yú）頑抗、鬼鬼祟祟（suì）。
三是要注意易讀錯(cuò)字的讀音。
易錯(cuò)字這類(lèi)字在口頭語(yǔ)言中用得較少，但在書(shū)面語(yǔ)中又較常用，而且按一般的讀音規(guī)律，我們往往容易讀錯(cuò)它們。這類(lèi)字是命題者常選用的對(duì)象，也是學(xué)生最容易出錯(cuò)的字。這就需要學(xué)生在備考時(shí)必須抓住一切機(jī)會(huì)接觸大量的易錯(cuò)字。方法有三個(gè)，一是注意課本中注音的字詞，二是做一定量的試題，這中間考查的一般都有大量的易錯(cuò)字，三是查找并背誦一些有關(guān)這方面字的資料。總之一句話(huà)，就是通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)加深印象，不能視之不顧，也不能花太多的力量來(lái)準(zhǔn)備。
（三）從考生答題的角度來(lái)看一是仔細(xì)審題、讀題。仔細(xì)審題是指要把題目要求看清楚，是選正確的，還是錯(cuò)誤的，是還有一個(gè)錯(cuò)誤的，還是兩個(gè)錯(cuò)誤的。仔細(xì)讀題是指仔細(xì)準(zhǔn)確地將四個(gè)選項(xiàng)中的信息輸入大腦，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，特別是不要把選項(xiàng)中的錯(cuò)誤讀音按平時(shí)讀的習(xí)慣無(wú)意識(shí)地變?yōu)檎_的信息輸入大腦。如果把題干或選項(xiàng)看錯(cuò)，那么要么犯“方向性”的錯(cuò)誤，要么憑空增加試題難度，有兩三個(gè)選項(xiàng)難以取舍，要么直接答錯(cuò)還感覺(jué)良好。如1996年D項(xiàng)“蹤跡（jì）姊（jiě）妹載（zài）歌載舞”中的 “姊（jiě）妹”如果按習(xí)慣感知為“姐（jiě）妹”，而沒(méi)有看清其字形的話(huà)，就將本來(lái)很容易排除的一項(xiàng)當(dāng)成正確項(xiàng)了。
二是聯(lián)想列舉相關(guān)知識(shí)比較識(shí)別。遇到難以取舍時(shí)，考生可以根據(jù)試題涉及到的知識(shí)點(diǎn)，列舉相關(guān)的知識(shí)，通過(guò)多角度的比較實(shí)現(xiàn)正確識(shí)別，從而選出正確答案。比如1997年要求選出讀音完全正確的一項(xiàng)，B項(xiàng)的“風(fēng)光旖（qí）旎 ”和D項(xiàng)的“結(jié)束（sù）”容易排除，而A項(xiàng)中的“標(biāo)識(shí)color: black;font-family:宋體;">（zhì）”和C項(xiàng)中的“參與（yǔ）”則不易辨別。這時(shí)可列舉其他以 “與”作語(yǔ)素的詞：“與其、相與、與人為善、咸與維新”。然后再看“參與”與哪個(gè)詞中的“與”的意義相同，參照此詞中的“與”的讀音確定“參與”的“與”的讀音。“咸與維新”是課本中出現(xiàn)的，比照該詞，可判斷“參與”的 “與”應(yīng)讀yù。這是一種在遇到舉棋不定的詞時(shí)的應(yīng)急措施。
三是運(yùn)用排除法快速做答。一般情況下，我們可以通過(guò)正面肯定與側(cè)面排除相結(jié)合的方法來(lái)做答，一讀題，首先排除非常明顯的絕對(duì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)，否則會(huì)犯思維定勢(shì)的錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)也選不出正確的答案。如2001年B項(xiàng)“凝（níng）固 分泌（bì）孜（zī）孜不倦”，根據(jù)已有知識(shí)我們首先看出“分泌（bì）”中的“泌”應(yīng)讀mì，立即就可選出正確的答案B來(lái)。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中我們還應(yīng)特別注意一些成語(yǔ)的讀音，導(dǎo)致考生讀錯(cuò)成語(yǔ)讀音的原因可以從下幾個(gè)方面來(lái)把握。
1、讀成偏旁或半邊而誤讀
受形聲字造字法的影響，許多字古音、今音異位，這時(shí)如果根據(jù)其聲旁去讀，就可能出錯(cuò)。如下面括號(hào)前的字一定要注意。（括號(hào)內(nèi)為正確讀音）
良莠（yǒu）不齊饞涎（xián）欲滴櫛（zh ì）風(fēng)沐雨振聾發(fā)聵（kuì）
一蹴（cù）而就同仇敵愾（kài）唾（tu ò）手可得無(wú)裨（bì）于事
蚍（pí）蜉撼樹(shù)面面相覷（qù）苦心孤詣（y ì）恪（kè）守不渝
涸（hé）澤而漁高瞻遠(yuǎn)矚（zhǔ）翻箱倒篋（qiè）耳濡（rú）目染剛愎（bì）自用孤注一擲（zhì）
2、忽視近似字而誤讀
受形近字的影響，視覺(jué)越位，讀成與之形近之字的讀音，時(shí)間一長(zhǎng)，形成一種錯(cuò)誤的定勢(shì)思維。
病入膏肓（huāng）暴殄（tiǎn）天物負(fù)隅（yú）頑抗鬼鬼祟祟（suì）
怙惡不悛（quān）居心叵（pǒ）測(cè)如火如荼（tú）恃（shì）才放曠未雨綢繆（móu）揠（yà）苗助長(zhǎng)偃（yǎn ）旗息鼓煮豆燃萁（qí）
3、忽視多音多義現(xiàn)象而造成誤讀
多音多義在漢語(yǔ)中相當(dāng)普遍，它也會(huì)給成語(yǔ)讀音造成一定的障礙。
直言賈（gǔ）禍自給（jǐ）自足妄自菲（fěi）薄鬼使神差（chāi）
如法炮（páo）制弱不禁（jīn）風(fēng)大腹便便（pián）丟三落（là）四忽視特定語(yǔ)法現(xiàn)象而造成誤讀
成語(yǔ)中某些字還保留了古音，如果忽視了，也會(huì)造成誤讀。
自怨自艾（yì）一暴（pù）十寒圖窮匕見(jiàn)（xiàn）虛與委（wēi）蛇（yí）
當(dāng)然，復(fù)習(xí)時(shí)考生必須留心課文下邊的注釋?zhuān)瑯O力拓展課外識(shí)字面，養(yǎng)成查字典的良好習(xí)慣，還應(yīng)該特別注意那些常用錯(cuò)的多音字、異讀字、形近易錯(cuò)的形近字和不讀聲旁的形聲字。
該考點(diǎn)不能像其他考點(diǎn)那樣可以急抓，它只能從我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷嫒胧�，未雨綢繆，貴在平時(shí)。我們可以從以下一些途徑來(lái)準(zhǔn)備：一是平時(shí)我們說(shuō)話(huà)時(shí)要用普通話(huà)，而且必須讀音準(zhǔn)確，否則會(huì)有“后遺癥”，會(huì)影響考試成績(jī)；二是上課時(shí)盡量注意老師的讀音（當(dāng)然必須標(biāo)準(zhǔn)）或在聽(tīng)廣播或看電視新聞時(shí)加以注意；三是勤于查字典，養(yǎng)成在日常生活中去挑別人錯(cuò)誤讀音的習(xí)慣；四是通過(guò)做練習(xí)，見(jiàn)一個(gè)殺一個(gè)；五是抓特殊，這些字的讀音往往是較特殊的，所以要另當(dāng)別論，重點(diǎn)記憶。
板塊三、回眸經(jīng)典高考
1．（2004•全國(guó)卷丙卷）下面依次給出的加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是
執(zhí)著/結(jié)束/妊娠 /言簡(jiǎn)意賅/
A．zhuóshùshēngāi
B．zhuóshùchénh ái
C．zhúsùshēnhái
D．zhúsùchéngāi
參考答案：A。A分別讀zhuó、shù、shēn、gāi。
2．（2004•全國(guó)卷丁卷）下面依次給出的加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是
著/想暫/時(shí)和/稀泥同仇敵愾/
A．zhuózhànhéqìB．zháozhànhuòqì
C．zháozànhékàiD．zhuózànhuòkài
參考答案：D。D分別讀zhuó、zàn、huò、kāi。
3．（2004•北京卷）下列各組詞語(yǔ)中，加橫線(xiàn)的字讀音全都相同的一組是
A．秩/序井然櫛/風(fēng)沐雨卷帙/浩繁獨(dú)樹(shù)一幟/
B．一泓/清泉宏/觀(guān)調(diào)控曲肱/而枕鴻/鵠之志
C．檣桅毗/連言論精辟/臧否/人物嗜書(shū)成癖/
D．欣/逢佳節(jié)歆/慕不已萬(wàn)馬齊喑/馨/香滿(mǎn)院
參考答案：A。A全都讀zhì。B“肱”讀gōng，其余都讀hóng。C中“毗”讀 pí，“辟”讀pì，“否”、“癖”均讀pǐ。D中“喑”讀yīn，其余均讀x īn。據(jù)此本題選A。
4．（2004•福建卷）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一組是
A．豆豉(gū) 埋怨(mán)同仇敵愾(kài)敷衍了事(hū)
B．憮然(fǔ)木訥(nà)為虎作倀 (chāng)咄咄逼人(duō)
C．著落(zháo)蠱惑(gǔ)锃光瓦亮(chèng)引吭高歌(háng)
D．驍勇(xiāo)要挾(xié)萬(wàn)馬齊喑(yīn)洗洗涮涮(shuàn)
參考答案：D。A“豉”讀chǐ，“敷”讀fū。B“憮”讀wǔ，“訥”讀n è。C“著”讀zhuó，“锃”讀zèng。D全正確，所以選D。
5．（2004 •廣東卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是
A．晉/升灰燼/覲/見(jiàn)進(jìn)/ 退兩難噤/若寒蟬
B．閃爍/碩/大回溯/媒妁/之言數(shù)/見(jiàn)不鮮
C．邂/逅褻/瀆狡黠/不屑/一顧歌臺(tái)舞榭/
D．罪孽/ 嚙/齒涅/磐劣/跡昭彰躡/手躡腳
參考答案：A。A全讀jìn。B“ 溯”讀sù，其余讀shuò。C“黠”讀xiá，其余讀xiè。D“劣”讀li è，其余讀niè。
6．（2004•湖北卷）下列各組詞組中，加點(diǎn)字的讀音全都不同的一組是
A.鞭笞 /懈怠/舌苔/心曠神怡/百戰(zhàn)不殆/
B．隔閡/遺骸/彈劾/驚濤駭/浪言簡(jiǎn)意賅/
C．癖/好薜/荔巨擘/窮鄉(xiāng)僻/壤劈/波斬浪
D．茁/壯罷黜/拙/劣咄咄/逼人相形見(jiàn)絀/
參考答案：C。A“笞”、 “苔”、“怡”分別讀chī、tāi、yí，“怠”、“殆”讀dài。B “閡”、“劾”讀hé，“骸”hái、“駭”hài，“賅 ”gāi。C“癖”、“薜”、“擘”、“僻”、“劈”分別讀pǐ、b ì、bò、pì、pī。D“茁”、“拙”、“咄”分別讀zhuó、zhuō、duō，“黜”、“絀”讀chù。
7．（2004•湖南卷）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是
Ａ．假jiǎ暑假/假/嗓子假/以辭色假/模假式
Ｂ．供gòng口供/供/銷(xiāo)社供/認(rèn)不諱供/不應(yīng)求
Ｃ．角jiǎo角/膜唱主角 /鉤心斗角/鳳毛麟角/
Ｄ．冠guān皇冠/冠/心病衣冠/楚楚冠/蓋相望
參考答案：D。A“暑假”的“假”讀jià，其余讀jiǎ。B“口供”、“ 供認(rèn)不諱”中的“供”讀gòng，其余讀gōng。C“唱主角”的“角”讀jué，其余讀jiǎo。D全讀guān。
8．（2004•江蘇卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音不全都相同的一組是
A．拜謁 /哽咽/液/晶棄甲曳/兵獎(jiǎng)掖/后進(jìn)
B．虔/誠(chéng)乾/坤掮/客潛/移默化黔/驢技窮
C．山麓/賄賂/轆/轤戮/力同心碌/碌無(wú)為
D．阡/陌慳/吝翩躚/謙謙/君子牽/強(qiáng)附會(huì)
參考答案：D。A項(xiàng)全讀y è。B項(xiàng)全讀qián。C項(xiàng)全讀lù。D項(xiàng)“翩躚”中“躚”讀xiān，其余讀qiān。
9．（2004•遼寧卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是
A．同胞(pāo)澎湃(pài)哺(pǔ)育扒(pá)竊
B．蘿卜(bo)因?yàn)?wèi)其(qí)他潛(qián)力
C．素質(zhì)(zhì)血脂(zhǐ)祛(qū)除掙(zhēng)扎
D ．燒柴(chái)剛才(cái)裁(cái)剪豺(cái)狼
參考答案：B。A “胞”讀bāo，“哺”讀bǔ；B全正確；C“脂”讀zhī；D“豺”讀chái 。
10．（2004•天津卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是
A．真諦/取締/孝悌 /瓜熟蒂/落有的/放矢
B．包庇/奴婢/媲/美篳/路藍(lán)縷剛愎/自用
C．驛/站后裔/臆/斷神采奕奕/自怨自艾/
D．嗜/好對(duì)峙/ 吞噬/恃/才傲物舐/犢情深
參考答案：C。A“悌”讀tì，其余讀dì；B“ 媲”讀pì，其余讀bì；C全讀yì；D“峙”讀zhì，其余讀shì。
11．（2004•浙江卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是
A．泊車(chē)(bó)船舶(bó) 粳米(gěng)心肌梗塞(gěng)
B．招徠(lái)青睞(1ài)切磋(qiē)雕欄玉砌(q ì)
C．拙劣(zhuō)罷黜(chù)伉儷(háng)引吭高歌(kàng)
D ．宿敵(sù)星宿(xiù)恰當(dāng)(dāng)螳臂當(dāng)車(chē)(dàng)
參考答案：B。A “粳”讀jīng；B全正確；C“伉”讀kàng，“吭”讀háng；D“恰當(dāng) ”中的“當(dāng)”讀dàng。
12．（2004•重慶卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音不完全相同的一組是
A．遠(yuǎn)岫/刺繡/衣袖/秀/外慧中乳臭/未干
B．老嫗/曲/直祛/ 除趨/炎附勢(shì)屈/打成招
C．涕/淚抽屜/警惕/風(fēng)流倜/儻替/罪羔羊
D．露/臉簡(jiǎn)陋/痔瘺/漏/網(wǎng)之魚(yú)鏤/骨銘心
參考答案：B。A全讀xiù ；B“嫗”讀yù，其余讀qū；C全讀tì；D全讀lòu。
13．（2004•春季高考卷）下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全不相同的一組是Ａ．邊陲/錘/煉捶/打唾/手可得
Ｂ．彼 /此山坡/波/浪疲/憊不堪
Ｃ．顛/沛嗔/責(zé)縝/密瞋/目而視
Ｄ．屹/立起訖/囈/語(yǔ)自古迄/今
參考答案：B。B中“彼、坡、波、疲 ”讀音各不相同。A中“陲、錘、捶”讀音相同；C中“嗔、瞋”讀音相同；D中“迄、訖”讀音相同，“屹、囈”讀音相同。
14．（2003•北京春季卷）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是
A．桎梏（gù）畸（jī）形一曝（bào）十寒剛愎（bì）自用
B．塑（suò）造熾（chì）熱瞠（chēng）目結(jié)舌一蹴（cù）而就
C．發(fā)酵（ jiào）憤懣（mèn）如火如荼（tú）秣（mò）馬厲兵
D．潛（qián）伏筵（yán）席面面相覷（qù）垂涎（yán）三尺
[參考答案 ]C。本題采用每組各有兩個(gè)復(fù)合詞、兩個(gè)成語(yǔ)的組合方式，重點(diǎn)考查形聲字的讀音。由于形聲字經(jīng)過(guò)演變，其聲旁有些已發(fā)生了變化，所以要仔細(xì)審辨。A項(xiàng)“曝”應(yīng)讀pù；B項(xiàng)“塑”應(yīng)讀sù；D頂中“涎”應(yīng)讀xián。
15．（2003•北京卷）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（）
A．鞭笞（t à）剔（tī）除庇（bì）護(hù)長(zhǎng)歌當(dāng)（dàng）哭
B．角（jué）逐瞭（liào）望毗（pí）鄰睚眥（zì）必報(bào)
C．粗獷（guǎng）殲（qiān）滅悼（dào）念�。╧è）守不渝
D．嫉（jī）妒黜（chù）免拯（zhěng）救層見(jiàn)（jiàn）疊出
[參考答案]B。A“笞”讀chī；C “殲”讀jiān；D“嫉”讀jí。
16．（2002•春季高考卷）下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是
A、數(shù)shǔ數(shù)/說(shuō)數(shù)/伏不可勝數(shù)/數(shù)/典忘祖
B、識(shí)shí識(shí)/別識(shí)/破博聞強(qiáng)識(shí)/遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)/
C、橫h éng縱橫/橫/行妙趣橫/生專(zhuān)橫/跋扈
D、模mó模/型模/具模/棱兩可裝模/作樣
參考答案：A。B項(xiàng)“博聞強(qiáng)記”的“識(shí)” 讀zhì；C項(xiàng)“專(zhuān)橫跋扈”的“橫”讀hèng；D項(xiàng)“模具”“裝模作樣”中的 “�！弊xmú。
17．(2002•北京卷)下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，與所給注音全都相同的一組是
A ．濟(jì)jì濟(jì)/世救濟(jì)/濟(jì)濟(jì)/一堂無(wú)濟(jì)/于事
B．否fǒu否/定否/則否/極泰來(lái)矢口否/認(rèn)
C．發(fā)fà發(fā)/膠須發(fā)/間不容發(fā)/ 令人發(fā)/指
D．便biàn便/飯便/覽便/宜行事大腹便便/
參考答案：C 。A項(xiàng)“濟(jì)濟(jì)”讀jǐjǐ；B項(xiàng)“否極泰來(lái)”的“否”讀pǐ；D項(xiàng)“大腹便便”的 “便便”讀piánpián。
18．（1998•全國(guó)卷）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是
A．差chā差/錯(cuò)誤差/差/強(qiáng)人意差/可告慰
B．解ji ě解/決押解/渾身解/數(shù)不求甚解/
C．塞sè堵塞/邊塞/ 閉目塞/聽(tīng)敷衍塞/責(zé)
D．提t(yī)í提/煉提/防提/綱挈領(lǐng)耳提/面命
參考答案：B。此題考查多音字。B中“押解”的“解”讀jiè；C中“邊塞”的 “塞”應(yīng)讀sài；D中“提防”的“提”應(yīng)讀dī。
19．（1997•全國(guó)卷）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是
A．拘（nì）泥標(biāo)識(shí)（zhì）暴殄（tiǎn）天物
B．匹（pí）配戲謔（xuè）風(fēng)光旖（qí）旎
C．參與（yǔ）彈劾（hé）審時(shí)度（duó）勢(shì)
D．傾軋（yǔ）結(jié)束（sù）杞（qǐ）人憂(yōu)天
參考答案：A。 B項(xiàng)“旖”讀yǐ；C項(xiàng)“與”應(yīng)讀yù；D項(xiàng)“束”應(yīng)讀shù。
20．（1996 •全國(guó)卷）下列加紅的字在該詞語(yǔ)中字音、字義全都正確的一組是
A．綺（qǐ）麗箴（jiān）言乳臭（xiù）未干
B．擂（lèi）臺(tái)皎（jiǎo）潔卷帙（zhì）浩繁
C．戕（qiāng）害璞（pǔ）玉塞（sài）翁失馬
D．蹤跡（jì）姊（jiě）妹載（zài）歌載舞
參考答案：B。A項(xiàng)“箴”應(yīng)讀zhēn；C項(xiàng)“璞”應(yīng)讀pú；D項(xiàng) “姊”應(yīng)讀zǐ。
板塊四、科學(xué)應(yīng)考技巧
（一）形聲字因數(shù)量之多且在日常生活中讀錯(cuò)率較高，考查居多。
形聲字是利用形旁和聲旁組成的字，其中聲旁表示字的讀音，但也存有許多的變化：有的形聲字的讀音完全聲其聲旁讀音，甚至連聲調(diào)也沒(méi)有發(fā)生變化，如“氛（fēn）圍”、“蜚（fēi）聲”、“巾幘（zé） ”等；有的只是聲調(diào)發(fā)生變化，如“憮（wǔ）然”、“紊（wěn）亂”、“諍（zhèng）友 ”等；有的只聲其聲旁韻母，如“吮（shǔn）吸”、“輕佻（tiāo）”、“賑（zh èn）濟(jì)”等；有的甚至與聲旁讀音完全無(wú)關(guān)，如“瞠（chēng）目”、“酗（xù）酒 ”、“狹隘（ài）”等。有的依聲，有的變聲，如此種種，給出題者帶來(lái)方便，卻給考生帶來(lái)較大不便，所以對(duì)形聲字的考查，考生應(yīng)做好充分的應(yīng)試準(zhǔn)備，不可掉以輕心。
歷數(shù)九五年以來(lái)六年（其中兩年未考字音）里考查的形聲字，已不下 50字，平均每年考查近10字，甚至2002年形聲字成了專(zhuān)門(mén)的考查內(nèi)容。其中注錯(cuò)音的有：“畸（qí）形”（ 1995年），“箴（jiān）言、璞（pǔ）玉、姊（jiě）妹”（1996年），“風(fēng)光旖（qí）旎 ”（1997年），“分泌（bì）”（2001年）。綜合發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致誤讀錯(cuò)注（當(dāng)然出題者錯(cuò)注是有一定的針對(duì)性的）的原因有以下幾方面。
1．以聲旁音讀音注音，即“讀半邊”，這種讀注法往往是錯(cuò)的
2001年的“分泌 ”一詞，試卷中以“必（bì）”音出現(xiàn)，就是錯(cuò)音，實(shí)際上該字應(yīng)讀“mì”。類(lèi)似的還有“ 畸（jī）形”、“風(fēng)光旖（yǐ）旎”、“箴（zhēn）言”、“莘（shēn，不讀xīn）莘學(xué)子 ”等等。
2．同一聲旁不同形旁的字以常讀字字音讀音注音，這種讀注法往往也是錯(cuò)的。
帶有“且 ”部的形聲字，在我們的潛意識(shí)中一般讀“zǔ”音（常讀音），如“祖”、“阻”、“俎 ”等。但“狙擊”的“狙（jū）”、“炭疽”的“疽（jū）”，如果讀注為 “zǔ”音，就明顯是錯(cuò)音了。類(lèi)似的還有“謚（shì）號(hào)”不讀“謚（yì或ài）號(hào) ”、“膝（xī）蓋”不讀“膝（qī）蓋”、“餓殍（piǎo）”不讀“餓殍（f ú）”等等。
3．以與其形似或形近的字的字音讀音注音，這種讀注法往往也是錯(cuò)的。
“粗獷 ”的“獷（guǎng）”與“擴(kuò)（kuò）”形似，但不能把“獷”讀注為“ku ò”音。類(lèi)似的還有：“整飭”的“飭（chì）”不讀“shāng（傷）”， “修葺”的“葺（qì）”不讀“茸（róng）”，“飼養(yǎng)”的“飼（s ì）”不讀“cì（伺）”，“木訥”的“訥（nè）”不讀“nà（納） ”等等。
（二）多音字亦是高考考查的重點(diǎn)
多音字，顧名思義，就是一字多音。在漢語(yǔ)中，一字多音現(xiàn)象主要是因一字多用而產(chǎn)生的變調(diào)或異音現(xiàn)象，如“與”，用作介詞時(shí)，讀“yǔ”；用作動(dòng)詞時(shí)，讀 “yù”。“變調(diào)”表現(xiàn)為音同調(diào)不同，“異音”表現(xiàn)為完全的讀音不同。一字讀什么音，關(guān)鍵要根據(jù)其被多用而產(chǎn)生的詞境加以識(shí)別，如果是單字出現(xiàn)，就無(wú)變調(diào)與異音現(xiàn)象可言了。所以在識(shí)記多音字的過(guò)程中，也可依據(jù)其詞境理解記憶。
九五年以來(lái)，考查的多音字有18處之多，甚至在1998年，多音字成了專(zhuān)門(mén)的考查內(nèi)容，這無(wú)疑增加了識(shí)別的難度。其中注錯(cuò)音的有“拓（tuò）片”（1995年）、“參與（yǔ）”（1997年）。結(jié)合“錯(cuò)音”發(fā)現(xiàn)，多音字考查有以下幾點(diǎn)規(guī)律：
1．以多音字的基本音讀音注音，這種做法往往是錯(cuò)的。
“悄然”的 “悄（qiǎo）”，如果讀為“qiāo”音（基本音），就是錯(cuò)音。類(lèi)似的還有：“埋怨”的“埋（mán）”不讀“mái”，“炮烙”的“炮（páo）”不讀“p ào”，“拓片”的“拓（tà）”不讀“tuò”，等等。
2．常見(jiàn)多音字的基本字音不會(huì)出題考查。
如“靜悄悄（qiāo）”、“埋（mái）葬”、“炮（pào）彈”等基本字音，是婦孺皆知的，如果給予考查，既達(dá)不到檢測(cè)考生習(xí)得知識(shí)的效果，又顯示不出出題者的出題水平。
3 ．容易產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)或混淆的常見(jiàn)多音字的基本字音卻會(huì)出題考查。
如“少安毋躁”的“少”讀“shǎo ”而不讀“shào”、“盡管”的“盡”讀“jǐn”而不讀“jìn ”、“差強(qiáng)人意”的“強(qiáng)”讀“qiáng”而不讀“qiǎng”、“無(wú)濟(jì)于事 ”的“濟(jì)”讀“jì”而不讀“jǐ”等等。
（三）偏字、怪字、非多用字不會(huì)出題考查。
“識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音”，要求考生在現(xiàn)實(shí)生活中能以正確的讀音進(jìn)行交流、表達(dá)情感，而不是要求考生在生僻字上做文章，如是相反，就會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生一種誤導(dǎo)，高考就會(huì)陷入不能自拔的泥潭。
（四）習(xí)慣上的易讀錯(cuò)字字音，會(huì)出題考查。
人們?cè)谌粘５纳盍?xí)慣中，經(jīng)常把一些字音無(wú)意識(shí)地讀錯(cuò)，尤其是方言濃重的說(shuō)話(huà)人，錯(cuò)誤讀音就更多。因此，糾正這些錯(cuò)誤讀音以正確且全面使用普通話(huà)，出卷人擔(dān)負(fù)著很重要的角色。所以那些成為習(xí)慣錯(cuò)音的字音，就成了出卷人首選的出題目標(biāo)。這些字音，更應(yīng)引起考生的高度重視。
如“潛（qián）移默化”不讀“潛（qiǎn）移默化”、“懲（chéng）罰”不讀“懲（chěng）罰”、“結(jié)束（shù）”不讀“結(jié)束（sù） ”、“傾（qīng）斜”不讀“傾（qǐng）斜”、“氣氛（fēn）”不讀“氣氛（fèn）”、“按（àn）照”不讀“按（ān）照”、“穴（xué）位”不讀“穴（xuè）位”、“唉（āi）聲嘆氣”不讀“唉（ài）聲嘆氣”、“緋（fēi）聞”不讀“緋（fěi）聞”、“檔（dàng）案”不讀“檔（dǎng）案 ”、“暫（zàn）時(shí)”不讀“暫（zhàn）時(shí)”、“憎（zēng）恨”不讀“ 憎（zèng）恨”等等。只要在生活中，善于注意運(yùn)用這些字，一般來(lái)說(shuō)，是可以避免讀錯(cuò)的。
（五）考試走勢(shì)
縱觀(guān)1995—2003年的語(yǔ)音考查題，基本上出現(xiàn)兩種類(lèi)型：一是形聲字、多音字的混合考查型，如95年、96 年、97年、01年；一是形聲字、多音字的單一考查型，如98年（多音字）、02年（形聲字）。形式上，由附帶有拼音形式走向不附帶有拼音形式。在今后的語(yǔ)音考查題型中，有可能繼續(xù)沿用以前的兩種類(lèi)型，尤其是“不附帶有拼音”的單一考查形式，因?yàn)椤墩f(shuō)明》已明確指出：今年高考內(nèi)容、試題形式、能力要求繼續(xù)保持穩(wěn)定。但除02年的考查形式外，由“不附帶有拼音 ”的形式還可衍生出其它幾種考查形式來(lái)，也應(yīng)引起注意。1．單一的多音字考查形式，如：
下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部相同的一項(xiàng)是：
A．鮮為人知寡廉鮮恥屢見(jiàn)不鮮鮮見(jiàn)B．怨聲載道風(fēng)雪載途千載難逢登載C．藏垢納污藏龍臥虎礦藏豐富寶藏D．少安毋躁少見(jiàn)多怪老少邊窮多少答案：D(shǎo)
2．同音字考查形式（2003年即為此種形式），如：
下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部相同的一項(xiàng)是：
A．玫瑰巋然皈依閨女B．旌旗菁華荊棘涇水
C．親戚緝邊棲息菜畦D．海蜇蟄居褶皺貶謫答案：B（jīng ）
（六）高考預(yù)測(cè)
近年來(lái)高考對(duì)語(yǔ)音的考查，側(cè)重在如下幾方面：一是容易讀錯(cuò)的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字。如例題①D項(xiàng)“聒噪”的“聒”與“恬”形近，但它讀guō，不讀tián；“租賃”的“賃”，聲旁是“任”，但“賃”不讀rèn而讀l ìn。二是多音多義字，音隨義移。如題高考范題B項(xiàng)“分泌”的“泌”讀mì，“秘魯 ”的“秘”才讀bì，表示國(guó)名。又如例題②C項(xiàng)“氣喘吁吁”的“吁”讀xū，“呼吁 ”的“吁”才讀yù。
語(yǔ)音題的考查考慮到各地考生識(shí)別能力有所不同，考查的難度有所降低，表現(xiàn)在題型上由選正確項(xiàng)改為選錯(cuò)項(xiàng)，減少辨音的干擾；在語(yǔ)言材料選擇上不涉及因方言不同而造成的聲調(diào)問(wèn)題。仍會(huì)包括常用常錯(cuò)的字和多音字。預(yù)計(jì)2006年高考仍會(huì)考查這個(gè)考點(diǎn)。
（七）復(fù)習(xí)建議
正確識(shí)記漢字讀音，雖然只是考查記憶能力，但也不是單純的死記硬背的問(wèn)題，正確識(shí)記漢字讀音，也是有章可循，有法可依，方法得當(dāng)，可以提高記憶效果，在這里提供以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議，以供參考。
1、注意復(fù)習(xí)范圍
漢字?jǐn)?shù)量雖然眾多，但常用字僅有2500個(gè)，次常用字1000個(gè)，兩者相加起來(lái)僅3500個(gè)，考題中涉及到的不會(huì)超出這3500個(gè)字的最大范圍，絕大部分出自2500個(gè)常用字,其中那些易讀錯(cuò)的字往往是命題人命題時(shí)的首選，因此，復(fù)習(xí)時(shí)要以《容易讀錯(cuò)的字》、《普通話(huà)異讀詞審音表》（為了方便大家復(fù)習(xí)我們復(fù)印了這兩個(gè)表）和高中語(yǔ)文課本（1-6冊(cè)）后面的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)表》為線(xiàn)索，對(duì)里邊的字、詞要會(huì)讀，讀準(zhǔn)。對(duì)那些容易弄錯(cuò)的字更要注意。
2 、卡片記憶法：在復(fù)習(xí)上述兩個(gè)表格（《容易讀錯(cuò)的字》、《普通話(huà)異讀詞審音表》）內(nèi)容時(shí)，準(zhǔn)備一張不透明的硬紙片、鉛筆、紅筆、卡片等。具體做法是第一次用硬紙片蓋住表格中約10個(gè)字詞右邊的注音，然后默讀這10個(gè)字詞，在讀錯(cuò)的字詞的下面用鉛筆劃線(xiàn)；第二次也用硬紙片蓋住讀錯(cuò)的字詞的注音，再默讀這些字詞，在第二次仍讀錯(cuò)的字詞的下面用紅筆做記號(hào)；第三次用硬紙片蓋住用紅筆做記號(hào)的字詞的注音，并默讀，將第三次仍讀錯(cuò)的字詞抄在卡片上或筆記本上建立自己容易誤讀的字詞庫(kù)。這樣復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，效率更高。
3、注意下面幾種易讀錯(cuò)的情況
A、形聲字的誤讀，如“酵母”的“酵”讀ji ào不讀xiào，“恪守”的“恪”讀kè不讀gè，“縷”讀lǚ不讀 lǒu，“咯血”的“咯”讀kǎ，不讀kè等。
B、形近字的誤讀。如“飲鴆止渴 ”“鴆”與“鳩占鵲巢”的“鳩”，前者讀zhèn，后者讀jiū，兩者容易混淆。
C、多音多義字的誤讀。如“發(fā)卡”“關(guān)卡”中的“卡”讀qiǎ不讀kǎ�！敖巧敝小敖� ”讀jué不讀jiǎo。
D、成語(yǔ)中某些帶有通假現(xiàn)象的文字和讀音。
4、養(yǎng)成勤查工具書(shū)的習(xí)慣
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中碰到讀不準(zhǔn)或不會(huì)讀的字，千萬(wàn)不可放過(guò)，也不要想當(dāng)然地去讀，一定要及時(shí)地查工具書(shū)。以便準(zhǔn)確地識(shí)讀和記憶。
5、注意日常生活中的學(xué)習(xí)
平時(shí)多運(yùn)用普通話(huà)進(jìn)行交談，多聽(tīng)中央廣播電臺(tái)、電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目中播音員的發(fā)音，這對(duì)正確識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音是大有好處的。
6、注音以義定字，記字特別是記多音多義字，以義定字更顯關(guān)鍵。
7、以認(rèn)讀為主，拼音方案不要花太多力氣。
板塊五、高考強(qiáng)化訓(xùn)練
1．（濟(jì)南高三統(tǒng)考）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是
A．供/給供/職拱/手聽(tīng)命供/認(rèn)不諱
B．嘮/叨烙/餅撈/ 取暴利旱澇/保收
C．落/泊落/枕丟三落/四大大落落/
D．頸/項(xiàng)粳 /米不脛/而走涇/渭分明
參考答案：C。C依次讀luòl(fā)àolàluō。A“供職”“供認(rèn)不諱”中的“供”讀音相同；B項(xiàng)“烙”與“澇” 都讀lào，“嘮叨”“撈取暴利”分別讀láo、lāo；D項(xiàng)“粳”與 “涇”都讀jīng。
2．（合肥一中高三統(tǒng)考）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是
A．自剄 /陷阱/脖頸/殺一儆/百美好憧憬/
B．夢(mèng)魘/儼/然衍/變奄奄/一息偃/旗息鼓
C．締/造孝悌/諦/聽(tīng)瓜熟蒂/落遞/交申請(qǐng)
D．椒/蘭跌跤/暗礁/一代天驕/驍/勇善戰(zhàn)
參考答案：B。A組“頸”讀“gěng”，其他都讀“jǐng”B都讀“yǎn ”C組“悌”讀“tì”，其他加點(diǎn)的字讀“dì”，D組“驍”讀“ xiāo”，其他都讀“jiāo”。
3．（蘇錫常鎮(zhèn)高三調(diào)研）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是
A．庇/護(hù)裨/益奴婢/篳/路藍(lán)縷剛愎/自用
B．駕馭/與/會(huì)熨/帖賣(mài)官鬻/爵毀家紓/難
C．古剎/詫/異岔/路叱咤/風(fēng)云姹/紫嫣紅
D．詰/問(wèn)拜謁/拮/據(jù)殘碑?dāng)囗?孑/然一身
參考答案：A。B毀家紓shū難；C叱咤zhà風(fēng)云；D拜謁yè。
4．（大連八中高三模擬）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是
A．愚氓/故態(tài)復(fù)萌/懵/懂啟蒙/主義
B．庇/護(hù)蓬蓽/增輝輔弼/大有裨/益
C．桎/梏櫛/風(fēng)沐雨熾/熱膾炙/人口
D．蹊/ 蹺休戚/相關(guān)棲/身促膝/談心
參考答案：B。A懵měngC熾chì膝xī。
5．（哈師大附中等聯(lián)考）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是
A．勁/敵靚/妝痙/攣不脛/而走曲徑/通幽
B．和/面迷惑/霍/亂豁/然開(kāi)朗禍/起蕭墻
C．甲殼/譏誚/撬/動(dòng)翹/首以待七竅/生煙
D．殄/ 滅舔/嘴靦腆/忝/列其中恬/不知恥
參考答案：A。A都讀jìngB和面huóC翹首以待qiáoD恬不知恥tián。
6．（南充高中高三月考）下列詞語(yǔ)中括號(hào)前的字，讀音全都正確的一組是
A．蔭庇（pì）腦髓（suì）熏陶漸（jān）染佶（jí）屈聱牙
B．潸（shān）然契（qì）據(jù)群雄角逐（jiǎo）削（xuē）足適履
C．懾（shè）服諂（xiàn）媚莞（wǎn）爾一笑力能扛（gāng）鼎
D．羞赧（nǎn）桎梏（gù）咬文嚼（jiáo）字?jǐn)?shù)見(jiàn)不鮮（xiān）
參考答案：D。A 髓suǐ，漸jiān；B角jié；C“諂”chǎn
7．（湖南師大附中月考）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一項(xiàng)是
A．覬/覦忌/妒稽/查赍/恨而亡嘰嘰/嘈嘈
B．麗/水貍/貓黃鸝/不幸罹/難梨/園子弟
C．車(chē)棚/抨/擊膨/脹蓬/門(mén)蓽戶(hù)令人捧/腹
D．蚊蚋/納/罕木訥/方枘/圓鑿千補(bǔ)百衲 /
參考答案：B。A赍恨而亡讀jī；C抨擊讀pēng，令人捧腹讀pěng；D蚋、枘均讀ruì，納、衲均讀nà、訥nè。
8．（北京宣武高三質(zhì)檢試題）下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是
A．躋（jī）身敷（fū）衍媲（pì）美餓殍（piǎo）遍野
B．娉（pīng）婷寒磣（chen）諳（ān）熟提綱挈（xié）領(lǐng)
C．震懾（shè）服膺（yīng）鞭撻（tà）踽踽（yǔ）獨(dú)行D．炫（xuàn）耀逮（děi）捕縝（zhěn）密櫛（zhì）風(fēng)沐雨
參考答案：A。B“挈” 應(yīng)讀qiè；C“踽”應(yīng)讀jǔ；D“逮”應(yīng)讀dài）
9．（寶應(yīng)中學(xué)高三模擬）下列加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是
A．脾/性裨/益奴婢/縱橫捭/闔稗/官野史
B．恒/心煊/赫渲/染殘?jiān)?斷壁齊桓/晉文
C．輯/錄修葺 /舟楫/開(kāi)門(mén)揖/盜緝/拿歸案
D．犄/角崎/嶇綺/麗倚/馬可待風(fēng)光旖/旎
參考答案：B。A“脾”讀pí，“裨”“婢”讀b ì，“捭”讀bǎi，“稗”讀bài。C“輯”“楫”讀jí，“葺 ”讀qì，“揖”讀yī，“緝”讀jī。D“犄”讀jī，“崎”讀qí，“綺”讀qǐ，“倚”“旖”讀yǐ。B“恒”讀héng，“煊” 讀xuān，“渲”讀xuàn，“垣”讀yuán，“桓”讀huán。
10．（開(kāi)封高三質(zhì)檢）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是
A．旌旗遒勁粳米兢兢業(yè)業(yè)涇渭分明
B．罹難迤邐陰霾酣暢淋漓管窺蠡測(cè)
C．薈萃市儈污穢膾炙人口繪聲繪色
D．熹微膝蓋奚落心有靈犀悉心照料
參考答案：D。A“勁”讀jìng，其余讀jīng；B“邐”讀lǐ，“霾”讀m ái，其余讀lí；C“儈”、“膾”讀kuài，其余讀huì。
11．（臨沂市高三模擬）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的注音全都正確的一組是
A．蘊(yùn)蓄（yùn）一曝十寒（pù）煦暖（x ù）非分之想（fèn）
B．著想（zhuó）冠冕堂皇（guàn）裨益（bì）厲兵秣馬（mè）
C．恪守（kè）屏氣凝神（bǐng）粘貼（nián）夜闌人靜（lán）
D．麻痹（pì）寬宏大度（dù）埋怨（mán）垂涎欲滴（xi án）
參考答案：A。B項(xiàng)guàn—guān，ｍè－ｍò；C項(xiàng)nián-zhān；D項(xiàng)p ì-bì。
12．（泉州市高三質(zhì)檢）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是
A．嬗變(shàn)寬宥(yòu)馴服(xǔn)自怨自艾(yì)
B．頸項(xiàng)(jǐng)顛簸(bǒ)符合(fú)陰陽(yáng)五行(xíng)
C．著陸(zháo)機(jī)杼(zhù)契機(jī)(q ì)以訛傳訛(é)
D．纖巧(qiān)勁頭(jìn)毗鄰(pí)量體裁衣(liàng)
參考答案：B。A“馴”讀作xùn，C“著”讀作 zhuó，D“纖”讀作xiān。
13．（山東鄒城高三模擬）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音各不相同的一項(xiàng)是
A．?dāng)[布縱橫捭闔敗筆甘拜下風(fēng)南轅北轍
B．秕谷比肩繼踵鄙薄懲前毖后金碧輝煌
C．凋零雕蟲(chóng)小技吊銷(xiāo)掉以輕心南腔北調(diào)
D．信箋作繭自縛間或自慚形穢流水潺潺
參考答案：D。A項(xiàng)“擺”“捭”讀bǎi，B項(xiàng)“秕 ”“比”“鄙”音同，“碧”“毖”讀bǐ，C項(xiàng)“調(diào)”“雕 ”“吊”讀diào。D項(xiàng)分別讀jiān、jiǎn、jiàn、cán、chàn（孱càn頭）。
14.（北京西城區(qū)高三質(zhì)檢）下列各組加點(diǎn)字的讀音，完全不相同的一項(xiàng)是
A.糜爛麾下望風(fēng)披靡摩肩接踵
B.惆悵啁嗽未雨綢纓風(fēng)流倜儻
C.嬗變檀香顫顫巍巍擅離職守
D.怠工苔蘚百戰(zhàn)不殆貽笑大方
參考答案：A。B惆、綢都讀chóu；C嬗、擅都讀shàn；D怠、殆都讀dài。
