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仿寫(xiě)句子指導(dǎo)與訓(xùn)練(整理資料)

[移動(dòng)版] 作者:佚名

 

5、仿例造句。

例句:人們都愛(ài)秋天,愛(ài)他的天高氣爽,愛(ài)他的云淡日麗,愛(ài)他的香飄四野。

仿句:①人們都愛(ài)春天,愛(ài)她的風(fēng)和日麗,愛(ài)她的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,愛(ài)她的生機(jī)勃勃。

人們都愛(ài)大海,愛(ài)他的波濤洶涌,愛(ài)他的寬闊無(wú)邊,愛(ài)他的博大神秘。

6、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,與前面的句子組成排比句。

三年過(guò)去了,三年就這樣匆匆地過(guò)去了!對(duì)于母校的一草一木,我都充滿的眷戀之情。不論是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨,還是夕照臨窗的黃昏;_________________________________________________________

不論是在成功快樂(lè)的時(shí)候, 還是在失敗沮喪的時(shí)候。

不論是在綠草如茵的足球場(chǎng), 還是在明亮潔凈的閱覽室。

7、仿照下面前后句子的寫(xiě)法,在中間寫(xiě)出一句話。

例句:在與同學(xué)的交往中,我日漸感悟出:給別人一縷陽(yáng)光,你也會(huì)感受到陽(yáng)光的溫暖與色彩;給別人 ___________________,你也會(huì) ___________________;給別人一點(diǎn)快樂(lè),你也會(huì)感受到快樂(lè)的美好與充實(shí)。

仿句: ①一絲微笑,感悟到微笑的甜蜜與幸福。一個(gè)祝福,感悟到祝福的幸福與美好。一點(diǎn)寬容,感悟到寬容的友善與祥和。一點(diǎn)幫助,感悟到幫助的快樂(lè)與自豪。

續(xù) 寫(xiě) 式

8、展開(kāi)聯(lián)想,把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。

童年是一個(gè)迷,混沌初開(kāi),稚嫩好奇;

少年是 一幅畫(huà) , 色彩絢麗, 爛漫天真 ;

青年是一首詩(shī) , 激情澎湃 , 樂(lè)觀自信。

9、仿照第一句的句式,以“理想”為話題續(xù)寫(xiě),形成語(yǔ)意連貫的一組排比句。

理想是一塊璞玉,需要你去打磨、雕琢;

理想是一粒種子,_____________________________________、___________________;

______________________________________,_____________________________________、___________________;

①理想是一粒種子,需要你去播種、培育;②理想是一座礦山,需要你去勘探、開(kāi)采

③理想是一座山峰,需要你去探險(xiǎn)、登攀; ④理想是一首詩(shī),需要你去誦讀、吟唱; ⑤理想是一張白紙,需要你去描繪、渲染;

七、引申拓展: 語(yǔ)段仿寫(xiě):仿照下面的語(yǔ)句形式寫(xiě)一段話

做好事究竟是為了什么?為了一個(gè)贊賞的眼神,或是為了一個(gè)感激的微笑,還是為了一聲真誠(chéng)的道謝?應(yīng)該是為了一絲內(nèi)心的慰藉吧?

[仿寫(xiě)實(shí)例]

①學(xué)習(xí)究竟是為了什么?是為了博得老師的贊揚(yáng),或是為了贏得爸媽的嘉獎(jiǎng),還是為了獲得同學(xué)的欽佩?應(yīng)該是為了充實(shí)自己的人生吧?

②學(xué)習(xí)究竟是為了什么?是為了一方紅底金字的錄取證書(shū),或是為了登上人生金字塔的頂點(diǎn),還是為了同窗們羨慕不已的目光?應(yīng)該是為了超越自我的信念吧?

③交朋友究竟是為了什么?是為了一起享受春光的快樂(lè),或是為了共同承受生活的考驗(yàn),還是為了彼此交流理解的心泉?應(yīng)該是沒(méi)有些須塵滓的人生本能吧?、

仿寫(xiě)。請(qǐng)選擇某一事物,通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。

例句: 墻角的花! 墻角 : 客觀處境 花: 某一事物

你孤芳自賞時(shí), 主觀情緒

天地就小了。 (思想感受)

仿寫(xiě): 籠中的鳥(niǎo)!你安于現(xiàn)狀時(shí),自由就沒(méi)了。

八、小結(jié):

首先 閱讀題干,明確要求。 題干:(1)填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,(2)組成排比句。

其次 要研讀例句,把握已知。

1.結(jié)構(gòu):L句式——這種題型大多要求句式一致,那就要看例句是何種句式:是復(fù)句還是單句。如是復(fù)句,仿句也應(yīng)是復(fù)句,且假設(shè)、因果、遞進(jìn)、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致;如是單句,仿句也應(yīng)是單句,且主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的位置相一致。

L修辭——這種題型往往要做到修辭一致,這就要求考生對(duì)《考試說(shuō)明》中提到的常用的八種修辭能正確理解,并能熟練運(yùn)用。這八種修辭是比喻、擬人、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張。如修辭使用不當(dāng),就會(huì)“失之毫厘,謬以千里”。

L修飾語(yǔ)

2.內(nèi)容:任何一句話或一段話都有一個(gè)中心,根據(jù)例句,審清仿句的內(nèi)容主旨,做到內(nèi)容一致。當(dāng)然其中還涉及到感情一致、風(fēng)格一致。如所給語(yǔ)句文采飛揚(yáng),充滿褒揚(yáng)之情,那么仿寫(xiě)的語(yǔ)句也應(yīng)與之一致,否則就會(huì)顯得不協(xié)調(diào)、不和諧。

3.審讀仿句,扣準(zhǔn)要點(diǎn)。

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