仿寫課文：《甜甜的泥土》　　

寫作模仿點分析：

這篇小說中的環(huán)境描寫是小作者成功模仿的一個亮點。小說中的線索“一包奶糖”也被作者在這里用“風鈴”代替，并且寄托了作者對溫暖父愛的渴望。　　

無聲的風鈴

——獻給全天下的父親

陜縣一中八年級十二班  王欣睿

輔導教師   陳相

風極無情地刮著，漫天黃葉，在馬路上肆意翻卷。時值深秋，天氣已經(jīng)很冷很冷了。　　

她，靜靜地佇立在一家商店外，用飽含渴望的眼神望著商店里那個她早已中意的紫色風鈴。　　

她怕，怕進到商店。她怕，怕與人交談，她是那樣地安靜！　　

就在七年前，一個無聲的小女孩在一個貧窮的家里無聲無息地誕生了，那就是她。先天的“缺陷”，使她變得極其內(nèi)向，她幾乎不笑，因為在她的世界里，孤獨二字占據(jù)的位置已足以淹沒快樂。　　

而她唯一的快樂，就是駐足在風鈴店的門口，與她的“朋友”交談，那時，她的小酒窩會格外突出。沒有人會發(fā)現(xiàn)，一個無聲的小女孩笑起來是怎樣美麗、活潑。在陣陣風鈴聲中，她能聆聽到世界上最真最美的音樂。她多么渴望自己能得到那一串風鈴呀！　　

她又不敢奢求什么。因為她深知，父親那點微薄的工資連一家三口的生活起居也照顧不了。她只好把這個美好的愿望壓在最深的心底。　　

······　　

一晃，六年光陰已過，時光將這個本來貧窮的家庭變得逐漸富有。父親在四年前的一次機遇中找到了改變命運的轉折點。她也從最初的灰姑娘變成了高貴的公主。自然，那串風鈴也早已掛在了門前。像許多富家千金一樣，她也擁有著無數(shù)的禮物與玩具，那些幾乎全是父親送給她的。     　　

但，她的內(nèi)心，卻始終不快樂。　　

不知怎的，她開始懷念起往昔那些艱苦的日子。過去的日子，雖然拮據(jù)，但是父親對自己的愛卻一分不少。每天，父親都要領著她出去游玩，給她講一些名人軼事，陪她一起做游戲。而那時的她，卻總是體味不到自己的幸福，或許是身在福中不知福讓她無法感受至親至愛�，F(xiàn)如今，父親總是隔三差五的出差、應酬。她覺得，父親不再關心她了，她心里原本還沒來得及融化的雪卻結成了一層冰，冷得讓人顫抖。　　

她最喜歡也最盼望的就是，門后面那串風鈴被搖響，因為，她知道，那代表著自己的父親回來了。每當清脆悅耳的風鈴聲透過門縫傳到她的耳朵里時，他總是忍不住奔出去看一看自己的父親。而每當此時，她又會流出淚:父親的臉紅彤彤的，滿身酒味，透過空氣傳到她的心里，像無數(shù)小針刺進她那充滿希望的心。　　

父親的胃越來越差了，望著兩鬢已斑白卻不到40歲的父親，她的心都碎了。她雖不會像正常孩子那樣放聲痛哭，卻也禁不住眼中的淚水默默流淌，一直流進她的心里。　　

終于，父親帶著她無聲的愛與哀愁在醉意中飛走了。媽媽說，爸爸是去了一個很遠很遠的地方。媽媽的眼淚與她的交織在一起。很苦很苦······　　

晚風輕輕地拂著窗簾，透過紗窗，輕輕地搖響了門上那串風鈴，一個小女孩興奮的奔出來，“爸爸！”埋在心底整整13年的兩個字瞬間從那無聲的嗓子里響亮地發(fā)出來。她呆住了，淚水又一次涌了出來。而回答她的卻是空蕩蕩的房屋和那一聲聲穿透心扉的風鈴聲······

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