有一家私企招聘秘書，該公司把前來應(yīng)聘的人安排在會議室分3天做3次考核。
第一次考試，小蘭便以99分的好成績位居第一名。一位叫小米的女孩以95分的成績排在了第二。
第二次考試試卷一發(fā)下來，小蘭感到很納悶，當天的試題和第一次的試題完全一樣。開始她認為發(fā)錯了試卷，但監(jiān)考人員一再強調(diào)，試卷并沒有發(fā)錯。既然試卷沒有錯，小蘭也懶得去想，自信地把筆一揮，還不到考試規(guī)定的一半時間，試卷便全填滿了。小蘭把試卷一交，其他應(yīng)聘的考生也陸陸續(xù)續(xù)地把試卷交了上去，人人臉上都春風得意，顯然，個個都認為自己勝券在握。第二次考試考分一出來，小蘭仍以99分不動搖的成績排在第一。那位交卷最晚的女孩小米以98分的成績居于第二。
第三天準時進行第三次考試。
“這次該不會拿同樣蹩腳的題目考我們了吧？”
進考場前，應(yīng)聘的考生們?nèi)艘蝗�、五人一伙地議論紛紛。
試卷一發(fā)下來，考場上頓時炸開了鍋。
“哇噻，你們難道連出新題的人都沒有了嗎？”
“這不是拿我們開玩笑嗎？”
“我從未見到這種考試，三次都用一樣的試題糊弄我們。”
“安靜，安靜，大家聽我說，這次的考題依然和前兩次的一樣，都是公司的安排。如有誰覺得這種考核辦法不合理，你可以隨時出考場�！�
監(jiān)考人員把桌子拍得“啪啪”響。
應(yīng)聘者都老老實實地低下頭去答卷。
這次考試更省事兒，絕大部分考生和小蘭一樣，根本用不著看考題，“刷刷刷”就直接把前兩次的答案給搬上去了。不到半個鐘頭，整個考場都空了。只有那位叫小米的考生仍托腮拍腦，絞盡腦汁冥思苦想。時而修改，時而補充，直到收卷鈴響她才滿意地把答卷交了上去。
第三次考分出來，小蘭長長地舒了一口氣。她仍以99分的成績排在第一。不過這次她沒有獨占鰲頭。因為小米這次也以99分的好成績和她并列第一。但小蘭一點也不擔心被她擠下來。
第四天錄用榜一公布，小蘭傻眼了――上面只有小米的名字。小蘭當時就找到總經(jīng)理辦公室，理直氣壯地質(zhì)問其故。
“我三次都考了99分，為什么不錄用我而錄用了前兩次考分都低于我的考生呢？你們這種考核公平嗎？”小蘭顯得異常激動。
總經(jīng)理笑呵呵地說：“小姐，我們的確很欣賞你的考分，但考分的高低對我們來說只是錄用職員的一個依據(jù)，并非最終結(jié)果。不錯，你每次都考了最高分�？上忝看蔚拇鸢付家荒Ｒ粯樱绻覀児疽蚕衲愦痤}一樣，總用一種思維模式去經(jīng)營，能擺脫被淘汰的命運嗎？我們需要的職員不單單要有才華，更應(yīng)該懂得反思。善于反思，善于發(fā)現(xiàn)錯漏的人才能有進步。職員有進步，公司才能有發(fā)展，我們公司之所以分3次用同一張試卷對你們進行考核，不僅僅是考你們的知識，也在考你們的反思能力。這次你未能被錄用，我實在抱歉�！�
1.選文以“被淘汰的第一名”為題，有哪些好處？
2.與小蘭相比，小米具有哪種優(yōu)秀品質(zhì)？
3.結(jié)合具體語境，簡析下面加點詞語的表達效果。
這次考試更省事兒，絕大部分考生和小蘭一樣，根本用不著看考題，“刷刷刷”就直接把前兩次的答案給搬上去了。
4.作者略寫第一次考試，詳寫第二、三次考試，這樣安排材料有什么好處？
參考答案：
1.點明故事的主要人物，暗示文章主題，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。
2.善于反思，善于發(fā)現(xiàn)錯漏、精益求精。
3.“刷刷刷”是擬聲詞，“搬”是動詞，“照搬”的意思，三個“刷”和一個“搬”把考生們不動腦子機械照搬前兩次的但的情態(tài)生動形象地描繪出來。
4.第二、三次考試中主人公小蘭的優(yōu)秀品質(zhì)得以凸顯，故詳寫，第一次考試與人物品質(zhì)和文章中心關(guān)系不大，故略寫。這樣安排材料，使得文章詳略得當，能凸顯人物的精神品質(zhì)和文章的主題。
