黃老是中國藝術(shù)史上一位里程碑式的人物，一個罕見的本質(zhì)意義上的真正藝術(shù)人。胡適先生曾在一次演講中說道：“最可笑之事，莫過于長坂坡沒有趙子龍，空城計失卻諸葛亮。”我覺得近百年中國藝術(shù)文化史上如果缺了黃老也同樣是件可笑的事。
文化的淵源和自身的素質(zhì)加之良好的天賦對黃老的藝術(shù)起了決定的作用，而上天賜予他特有的“緣分”更為他的藝術(shù)起了潛移默化的作用。且不談他和沈從文、張樂平、齊白石等藝術(shù)大家的緣分，單說他和一位出家人——弘一法師的奇遇就讓他在其藝術(shù)生涯中受益匪淺了。
當(dāng)然，人們喜愛黃老，不僅僅是喜愛他的藝術(shù)作品，更是喜愛他的為人。黃老的言談話語中不僅流露出灑脫的氣質(zhì)，更流露出一種世間少有的真誠。莊子曰：“真者，精誠之至也……真在內(nèi)者，神動于外，是所以貴真也�！本褪沁@樣一位享譽(yù)海內(nèi)外的藝術(shù)大師，有時卻為平常日子所遇所做的極平常的一點(diǎn)小事而心感內(nèi)疚。有一次，黃老在巴黎街頭寫生，卻沒敢喝一直在身后看他作畫的一位法國女子遞給他的一杯水，他怕水里有“蒙汗藥”。而且，當(dāng)那位女士起身離開向他揮手微笑時，他還伸手摸了摸后褲袋里的錢夾子。回國后，黃老深深地為自己當(dāng)時的念頭和動作感到臉紅，慨然寫道：“我們心底的不信任的基礎(chǔ)太多了，辜負(fù)了太多的善意!”
八十多個春秋一步一步走來，身后留下了許多，血過，淚過，名過，利過，滄桑過，榮辱過，沉浮過，大喜亦大悲過，生過亦死過，于是便進(jìn)入了一種境界，一種詮釋，一種了知，或許是一種大徹大悟。
常掛在黃老心上的是巴爾蒙特的一句詩：“為了太陽，我才來到這個世界!”而他自己是這樣說的：“有生命而無感情是不可能的，我深愛這個世界，包括它的悲苦�！眹L遍了人世間酸甜苦辣百味雜陳，最后出來的一個味道是“淡”。所有的味道都嘗遍了才知道淡的精彩，才知道淡這個味道在生命中彌足珍貴，所以蘇東坡寫過一首名詩曰：“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。”黃老淡名淡利淡一切，唯有情義不能淡，且重情重義，對于幫助過他的前輩更是沒齒難忘。為了懷念，幾年前他出版一本書，名為《比我老的老頭》，生動細(xì)微地記述了張樂平、沈從文、聶紺弩等十幾位早年幫助過他的前輩。此書一版再版在讀者中引起巨大反響。
2007年春天，中國慈善總會為了表彰多年來在慈善事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的人，授予黃老“慈善家”稱號。在授獎大會上我沒有看見被授予“慈善家”的黃老，這種場合被某些人認(rèn)為是揚(yáng)名露臉宣傳自己的好時機(jī)。而此時黃老卻因?yàn)槎嗄旰糜腰S苗子夫人郁風(fēng)大姐的去世而沉浸在深深的懷念之中，根本沒有心情去參加頒獎晚會。
我曾有幸在黃老家吃過幾次飯，一次被家鄉(xiāng)鳳凰的醇香米酒灌了個紅頭漲臉。還有一次，餐中，黃老手端一碗，碗中有其家鄉(xiāng)自己腌制的小山椒。黃老介紹說，這東西可香了，吃一口想兩口。下飯，我問道：“辣不辣?”老爺子從口中取下煙斗，說：“看你從什么角度說這個問題了，耐辣的人認(rèn)為不辣，不善辣的人會認(rèn)為它太辣，站的高度、起點(diǎn)不同，立場觀點(diǎn)也就大不一樣了!”這碗辣椒到底辣不辣，我早已記不得了，但是黃老的這番話我卻牢記在心了，夠我使一輩子的。
2007年，黃老又將一大幅書法作品掛在客廳里，“人活了八十歲了，如果再不承認(rèn)老奸巨猾就太不謙虛了!”觀其灑脫飄逸的字體不禁怦然心動：言出真心，莫過于此了。
（選自《畫壇奇才：黃永玉傳》，有改動）
（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?nbsp; ）（ ）（5分）
A．人們喜愛黃老，不僅是大師的藝術(shù)作品征服了世人，更重要的是大師的為人真誠也征服了世人。
B．黃老在巴黎街頭寫生，不敢喝看他作畫的法國女子遞給他的水，是因?yàn)檫@名女子可能有非分企圖。
C．黃老淡泊重義，為了體現(xiàn)自己的重情義，他沉浸在失去好友的悲痛中，沒有參加頒獎晚會。
D．文章以小見大，從生活中的幾件小事寫起，便為人們描繪了一位真性情的藝術(shù)大師形象。
E．黃老對辣椒的評價高人一籌，告誡人們應(yīng)站在不同的角度去看待問題，站得高，就能認(rèn)識深刻。
（2）文章是通過哪幾個方面來寫黃老先生的“真性情”的？請簡要分析。（6分）
（3）如何理解“看你從什么角度說這個問題了……立場觀點(diǎn)也就大不一樣了！”這句話？請簡要分析。（6分）
（4）黃老先生為我們展示了他最真實(shí)的一面，贏得了我們的稱贊；而現(xiàn)實(shí)中人們卻往往將自己真實(shí)的一面隱藏起來，不愿讓人看到自己的本來面目。試結(jié)合全本，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的看法。（8分）
參考答案：
（1）A3．D2．E1。
（2）①巴黎街頭因缺乏對他人的信任而不敢喝別人送的水。事后為此生活小事兒心感內(nèi)疚，還作文說自己“辜負(fù)了太多的善意”。②一生中經(jīng)歷太多，從而看淡了世俗中的名利，卻格外注重情義，寫書表達(dá)對幫助過他的前輩表示沒齒難忘之情。③因沉浸在郁風(fēng)大姐去世的悲痛中而沒去參加被某些人認(rèn)為是“揚(yáng)名露臉”的頒獎晚會。④自掛書法作品，更表其真心。
（3）①表面上是說，不同的人對辣椒的看法和感受是不一樣的，一定要自己去嘗試，才能知道是否適合自己。②實(shí)際上此話有深刻的內(nèi)涵。人生只有嘗遍人世間的酸甜苦辣，品出“淡”的味道，真誠對待他人，才能知道生活中真正的精彩，品出生命的珍貴，用真誠去看待人生。
（4）人應(yīng)“以誠為本”。①黃老先生無論是待人接物，還是對自己，都能用自己的真性情去處理，不假涂飾，所以贏得人們的稱贊和敬仰。②當(dāng)然，在有的時候，為了適應(yīng)社會和工作的需要，我們又需要隱藏自己的真實(shí)一面。但真實(shí)即誠信即求真。誠信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之為人最重要的品德，是一個社會賴以生存和發(fā)展的基石。人無信不立，人要做到以誠為本，學(xué)做真人，誠實(shí)守信，知行合一。
【解析】
（1）【試題分析】此題考查對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力�？筛鶕�(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，將選項代入進(jìn)行比較分析。B．因?yàn)樗麑@名女子不太信任，害怕受害；C．“為了體現(xiàn)自己的重情義”錯，是深切懷念的自然反映。E．“高人一籌”“就能”的說法不甚妥當(dāng)。
【考點(diǎn)定位】
分析語言特色。能力層級為分析綜合C。把握文章結(jié)構(gòu)。能力層級為分析綜合C。概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【名師點(diǎn)睛】本題屬于綜合題。從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部。解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內(nèi)容；②抓標(biāo)題，概括主要內(nèi)容；③辨文體，概括主要內(nèi)容；④找線索，概括主要內(nèi)容；⑤理層次，概括主要內(nèi)容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎(chǔ)。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認(rèn)真閱讀和深入分析文章，理清內(nèi)部的相互關(guān)系，取得對作品的全面認(rèn)識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現(xiàn)以偏概全、主觀片面等問題。第二步：篩選文中的關(guān)鍵信息。無論寫人記事還是發(fā)表看法，關(guān)鍵性的語言最能顯示文章的思想內(nèi)涵或作者的觀點(diǎn)，可以幫助我們對文章的內(nèi)容進(jìn)行評價。第三步：評價要具體、客觀，不可含糊籠統(tǒng)。分析和評價都必須緊密結(jié)合文學(xué)作品實(shí)際，避免離開作品去進(jìn)行漫無邊際的分析。分析和評價要以正確的思想為理論基礎(chǔ)，以辯證法為基本的分析法，并結(jié)合文學(xué)作品創(chuàng)作特有的藝術(shù)規(guī)律，對作品進(jìn)行分析和評價，而不應(yīng)依據(jù)個人的好惡去隨意評說。
（2）【試題分析】此題考查篩選文本信息并整合概括的能力。解答此題，應(yīng)根據(jù)對文意的理解，從文本中篩選出文中的主要事件，然后運(yùn)用文中詞語概括作答。
【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【名師點(diǎn)睛】“篩選并整合文中的信息”是一個常見的考查要點(diǎn)。對于實(shí)用類文本而言，其邏輯性、理論性均要比文學(xué)類文本高出一籌，所以雖然看起來篇幅不長，而實(shí)際上文本所包含的信息量并不少。在這種情況下，考生就需要特別注重對文本信息的篩選、歸納和整理。對于這種題型，信息范圍大多為整個文本，緊扣提示信息是最重要的原則。所謂“文中信息”除了“文本所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)和感情”之外，還包括文本中能夠滿足某個“專題”的特定內(nèi)容。這些信息都摻雜在文本的其他文字信息之中，這就需要我們能夠迅速地淘汰無效信息，準(zhǔn)確地把有效的信息提取出來，這就是“篩選”。篩選出來的信息往往是零亂的，甚至是零碎的，這就需要我們對這些信息進(jìn)行必要的加工處理，使之完整化、條理化，這就是整合。篩選整合信息時，要充分尊重文本事實(shí)，必須完全排除我們自己主觀因素的干擾，不以個人平素所獲得的知識取代文本事實(shí)，更不以個人的是非為是非，篩選整合出來的信息相對于文本本身來說，必須是“原生態(tài)”的。尊重文本，應(yīng)該是我們篩選整合信息時必須遵守的原則�！昂Y選并整合文中的信息”是深入閱讀的基礎(chǔ)，不管是欣賞還是探究，都必須以這一點(diǎn)為前提。
（3）【試題分析】理解句子的幾種方法：（1）抓住關(guān)鍵詞語理解（2）聯(lián)系上下文理解句意。（3）根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。本題即可從表面義和深層義來回答。
【考點(diǎn)定位】體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。
【名師點(diǎn)睛】解答這類題的方法，首先要從本句入手，注意修飾限制成分；其次要看句子所在的語段，注意與這相鄰的上下句和與之對應(yīng)的解說句；第三，結(jié)合段意理解句子。總之，要注意句子所處的具體語言環(huán)境，含義要結(jié)合文章主旨中心去分析，表述要準(zhǔn)確、通順。 要做到詞不離句，句不離段，段不離篇。
（4）【試題分析】這是一道探究題。答題之前，先對作品有充分的了解和準(zhǔn)確的把握。面對一篇陌生的文學(xué)作品，要善于抓住關(guān)鍵語句，理清全文脈絡(luò)，明白作品所表達(dá)的主題，對全文有一個整體認(rèn)識和把握。具體答題時，還要切忌脫離文本，想當(dāng)然地去套用鑒賞術(shù)語，避免空洞抽象的泛泛而談或不著邊際的任意羅列，更不能根據(jù)個人的主觀喜好作隨意的褒貶。本題可以從自己的感受方面去思考。
【考點(diǎn)定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
【名師點(diǎn)睛】此題探究文中某些問題，題答題步驟：①亮出明確的觀點(diǎn)；②分點(diǎn)列出事實(shí)依據(jù)；③結(jié)合文本或文本的具體事例作合理分析；④注意語言通順流暢，表述規(guī)范。此外，答題不求面面俱到，只要能夠就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究即可。
