藝術(shù)和游戲都像斯賓塞所說的，有幾分是余力的流露，是富裕生命的表現(xiàn)。初學(xué)一件東西都有幾分困難，學(xué)習(xí)的趣味就在逐漸戰(zhàn)勝這些困難，使本來牽強(qiáng)笨拙的變?yōu)樽匀粙故斓�。小兒初學(xué)語言，到喉舌能轉(zhuǎn)動(dòng)自如時(shí)，就常一個(gè)人鼓舌轉(zhuǎn)喉作戲。他并沒有和人談話的必要，只是自覺這種玩意所產(chǎn)生的聲音有趣。每件藝術(shù)都用一種媒介，都有一個(gè)規(guī)范，駕馭媒介和遷就規(guī)范在起始時(shí)都有若干困難。但是藝術(shù)的樂趣就在于征服這種困難之外還有余裕，還能帶幾分游戲態(tài)度任意縱橫揮掃，使作品顯得逸趣橫生。這是由限制中爭得的自由，由規(guī)范中溢出的生氣。藝術(shù)使人留戀的也就在此。這個(gè)道理可適用于寫字、畫畫，也可適用于唱歌、做詩。詩人駕馭媒介的能力愈大，游戲的成分也就愈多。他們力有余裕，便任意揮霍，顯得豪爽不羈。
從民歌看，人對(duì)文字游戲的嗜好是天然的、普遍的。凡是藝術(shù)都帶有幾分游戲意味，詩歌也不例外。我們現(xiàn)代人偏重意境和情趣，對(duì)于文字游戲不免輕視。一個(gè)詩人過分地把精力在形式技巧上做工夫，固然容易走上輕薄纖巧的路。不過，我們?nèi)绻言娭形淖钟螒虻某煞忠还P勾銷，也未免操之過“激”。凡是真正能引起美感經(jīng)驗(yàn)的東西都有若干藝術(shù)的價(jià)值。巧妙的文字游戲，以及技巧的嫻熟的運(yùn)用，可以引起一種美感，也是不容諱言的。文字聲音對(duì)于文學(xué)，猶如顏色、線形對(duì)于造型藝術(shù)，同是寶貴的媒介。圖畫既可用形色的錯(cuò)綜排列產(chǎn)生美感，詩歌何嘗不能用文字聲音的錯(cuò)綜排列產(chǎn)生美感呢?在許多偉大作家——如莎士比亞和莫里哀——的作品中，文字游戲的成分都很重要，如果把它洗滌凈盡，作品的豐富和美妙便不免大為減色了。
（有刪節(jié)）
13．第一段中“這個(gè)道理”具體指什么?（18字以內(nèi)）（3分）
14．依據(jù)第二段，說說作者不主張“把詩中文字游戲的成分一筆勾銷”的理由。（6分）
15．結(jié)合全文推斷，對(duì)于詩人玩文字游戲，作者隱含哪些建議?（6分）
參考答案：
13．藝術(shù)的樂趣就在于力有余裕的游戲。（3分）
14．詩歌天然帶有幾分游戲意味；巧妙的文字游戲，可以引起美感；許多偉大作家的作品中，文字游戲的成分都很重要。（每點(diǎn)2分）
15．要增強(qiáng)駕馭媒介，即文字聲音的能力；不要過分注重在形式技巧上做工夫。（每點(diǎn)3分）
【解析】
13．試題分析：這道題主要考查代詞在文中的含義，理解代詞的含義，要從代詞的前面語境中去尋找，“藝術(shù)使人留戀的也就在此”，此在此處就是前面的“藝術(shù)的樂趣就在于征服這種困難之外還有余�！�。
考點(diǎn)：體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
14．試題分析：篩選文中的信息，一定要理解題干要求，然后結(jié)合第二段分層概括�！胺彩撬囆g(shù)都帶有幾分游戲意味，詩歌也不例外”�？梢愿爬ǔ龅谝稽c(diǎn)；巧妙的文字游戲，以及技巧的嫻熟的運(yùn)用，可以引起一種美感，也是不容諱言的；可以概括出第二點(diǎn)。在許多偉大作家——如莎士比亞和莫里哀——的作品中，文字游戲的成分都很重要，如果把它洗滌凈盡，作品的豐富和美妙便不免大為減色了；可以概括出第三點(diǎn)。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。
15．試題分析：該題是考查概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，我們要圍繞有關(guān)體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子進(jìn)行篩選概括。可以根據(jù)第一段“詩人駕馭媒介的能力愈大，游戲的成分也就愈多。他們力有余裕，便任意揮霍，顯得豪爽不羈”。概括出第一點(diǎn)。根據(jù)第二段“一個(gè)詩人過分地把精力在形式技巧上做工夫，固然容易走上輕薄纖巧的路”�？梢愿爬ǔ龅诙c(diǎn)。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。
