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畢飛宇《大雨如注(節(jié)選)》高三散文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604
畢飛宇《大雨如注(節(jié)選)》高三散文閱讀題及答案

丫頭怎么就那么好看呢!主要是氣質(zhì)好。姚子涵四歲那一年就被母親韓月嬌帶出去上“班”了。第一個(gè)班就是舞蹈班,是民族舞。在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假接受過(guò)很好的禮儀訓(xùn)練,舉止得體,高貴。她下過(guò)四年圍棋,有段位。寫(xiě)一手明媚的歐體。素描造型準(zhǔn)確。會(huì)剪紙!皧W數(shù)”競(jìng)賽得過(guò)市級(jí)二等獎(jiǎng)。擅長(zhǎng)演講與主持。能編程。古箏獨(dú)奏上過(guò)省臺(tái)的春晚。英語(yǔ)還特別棒,美國(guó)腔。她的成績(jī)始終穩(wěn)定在班級(jí)前三、年級(jí)前十。這是駭人聽(tīng)聞的。附屬中學(xué)初中部二年級(jí)的同學(xué)早就不把姚子涵當(dāng)人看了,他們不嫉妒,相反,他們懷揣著敬仰,一律把姚子涵同學(xué)叫作“畫(huà)皮”?伞爱(huà)皮”,站有站相,坐有坐姿,亭亭玉立,是文藝青年的范兒。

姚子涵對(duì)自己非常狠,從懂事的那一天起,幾乎沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一天的光陰。和所有的孩子一樣,這個(gè)狠一開(kāi)始也是給父母逼出來(lái)的?墒牵捯謨深^說(shuō),這年頭哪有不狠的父母?都狠,隨便拉出來(lái)一個(gè)都可以勝任副處以上的典獄長(zhǎng)。結(jié)果呢?絕大部分孩子不行,逼急了能沖著家長(zhǎng)抄家伙。姚子涵卻不一樣,她的耐受力就像被魯迅的鐵掌擠干了的那塊海綿,再一擠,還能出水。大姚在家長(zhǎng)會(huì)上曾這樣控訴說(shuō):“我們也經(jīng)常提醒姚子涵注意休息,她不肯!”——這還有什么可說(shuō)的。

晚上七點(diǎn)是舞蹈班的課。姚子涵沒(méi)有讓母親陪同。涼風(fēng)習(xí)習(xí),姚子涵騎在自行車(chē)上,心中充滿了糾結(jié)。她不允許父母陪同其實(shí)是事出有因的,她在抱怨,她在生父母的氣。同樣是舞蹈,一樣地跳,母親當(dāng)年為什么就不給自己選擇國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞呢?姚子涵領(lǐng)略“國(guó)標(biāo)”的魅力還是不久前的事!皣(guó)標(biāo)”多帥啊,每一個(gè)動(dòng)作都咔咔咔的,有電。姚子涵只看了一眼就愛(ài)上了。

還有古箏。他們當(dāng)初怎么就選擇古箏了呢?從什么時(shí)候開(kāi)始的呢?姚子涵開(kāi)始癡迷于“帥”。她不再喜愛(ài)在視覺(jué)上“不帥”的事情。姚子涵參加過(guò)學(xué)校里的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),拿過(guò)錄像,一比較,她的獨(dú)奏寒磣了。古箏演奏的效果甚至都不如一把長(zhǎng)笛。更不用說(shuō)薩克斯和鋼琴了。既不頹廢,又不NB。姚子涵感覺(jué)自己委瑣了,上不了臺(tái)面。

傍晚的風(fēng)把姚子涵的短發(fā)撩起來(lái)了,她瞇起了眼睛。姚子涵不只是抱怨,不只是生氣,她恨了。他們的眼光是什么眼光?他們的見(jiàn)識(shí)是什么見(jiàn)識(shí)?——她姚子涵吃了多少苦啊。吃苦她不怕,只要值。姚子涵最郁悶的地方還在這里:她還不能丟,都學(xué)到這個(gè)地步了。姚子涵就覺(jué)得自己虧。虧大發(fā)了。她的人生要是能夠從頭再來(lái)多好啊,她自己做主,她自己設(shè)定,F(xiàn)在倒好,姚子涵的人生道路明明走岔了,還不能踩剎車(chē),也不能松油門(mén)。飚吧。人生的凄涼莫過(guò)于此。姚子涵一下子就覺(jué)得老了,憑空給自己的眼角想象出一大堆的魚(yú)尾紋

說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是一個(gè)字,錢(qián)。她的家過(guò)于貧賤了。要是家里頭有錢(qián),父母當(dāng)初的選擇可能就不一樣了。但是,歸根到底,錢(qián)的問(wèn)題永遠(yuǎn)是次要的,關(guān)鍵還是父母的眼光和見(jiàn)識(shí)。這么一想姚子涵的自卑涌上來(lái)了。所有的人都能夠看到姚子涵的驕傲,骨子里,姚子涵卻自卑。同學(xué)們都知道,姚子涵的家坐落在師范大學(xué)的“大院”里頭,聽(tīng)上去很好?墒牵偻钐,姚子涵不再開(kāi)口了——她的父母其實(shí)就是遠(yuǎn)郊的農(nóng)民。因?yàn)閹煼洞髮W(xué)的拆遷、征地和擴(kuò)建,大姚夫婦搖身一變,由一對(duì)青年農(nóng)民變成師范大學(xué)的雙職工了。為這事大姚的父親可沒(méi)有少花銀子。

自卑就是這樣,它會(huì)讓一個(gè)人可憐自己。姚子涵,著名的畫(huà)皮,百科全書(shū)式的巨人,覺(jué)得自己可憐了。沒(méi)意思。特別沒(méi)意思。她吃盡了苦頭,只是為自己的錯(cuò)誤人生夯實(shí)了一個(gè)錯(cuò)誤的基礎(chǔ);夭蝗サ。

多虧了這個(gè)世上還有一個(gè)“愛(ài)妃”!皭(ài)妃”和姚子涵在同一個(gè)舞蹈班,“妖怪”級(jí)的二十一中男生,挺爺們的?墒,舞蹈班的女生偏偏就叫他“愛(ài)妃”。姚子涵和“愛(ài)妃”談得來(lái)倒也不是什么特殊的原因,主要還是兩個(gè)人在處境上的相似。“愛(ài)妃”告訴姚子涵,他最大的愿望就是發(fā)明一種時(shí)空機(jī)器,在他的時(shí)空機(jī)器里,所有的孩子都不是他們的父母的,相反,孩子擁有了自主權(quán),可以隨意選擇他們的爹媽。

18、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下姚子涵為什么被同學(xué)稱為“畫(huà)皮”(4分)

19、賞析文中畫(huà)線的句子。(4分)

?她的耐受力就像被魯迅的鐵掌擠干了的那塊海綿,再一擠,還能出水。

姚子涵一下子就覺(jué)得老了,憑空給自己的眼角想象出一大堆的魚(yú)尾紋。

20、文中寫(xiě)到的時(shí)空機(jī)器有何用意?(4分)

21、姚子涵是一個(gè)性格復(fù)雜的人物形象,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)

參考答案:

18.①素質(zhì)高,琴棋書(shū)畫(huà)舞樣樣精通;②學(xué)習(xí)好,學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)業(yè)成績(jī)拔尖;③外貌出挑,氣質(zhì)好;④有禮貌,舉止得體,高貴。

19、①運(yùn)用比喻,把姚子涵的耐受力比作“被魯迅的鐵掌擠干了的那塊海綿”,形象地寫(xiě)出了她自覺(jué)地在現(xiàn)有教育模式下為取得好成績(jī)而對(duì)自己的嚴(yán)苛要求和極度付出,同時(shí)也寫(xiě)出了在這一過(guò)程中她承受的糾結(jié)和痛苦。 ②運(yùn)用夸張,寫(xiě)出一個(gè)孩子意識(shí)到自己與父母價(jià)值觀的錯(cuò)位卻又無(wú)力改變的極度無(wú)奈。

20、①表面是說(shuō)和姚子涵有著同樣耀人光芒的“愛(ài)妃”渴望有自主權(quán),可以自主選擇自己的人生,實(shí)際是借此表現(xiàn)姚子涵的心理, ②借此表達(dá)失去自主權(quán)是現(xiàn)代功利主義教育下孩子的普遍狀態(tài),他們渴望自主,卻無(wú)從獲得,只能被動(dòng)接受。 ③引發(fā)讀者的共鳴與反思, ④深化了文章主題。

21、①要強(qiáng),追求完美。 ②能力強(qiáng),素養(yǎng)全面。 ③思想成熟有主見(jiàn)。 ④內(nèi)心充滿矛盾和糾結(jié)。

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