華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 高中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 高三語文閱讀試題

《葉圣陶在四川》高三傳記閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
《葉圣陶在四川》高三傳記閱讀題及答案

1940年初夏,葉圣陶來到成都,在四川省教育廳教育科學(xué)館工作。他白天去辦公,晚上教兒女們寫寫文章。常常在晚飯之后,把油燈移到桌子中央,至善、至美、至誠就湊著光亮,認(rèn)真地聽父親講解。有時候,兒女們也和父親熱烈討論。他們每人每星期交一篇文章。葉圣陶一向主張作文要說自己的話,要寫自己的真情實感,對兒女們的作文,他也從來不出題目,隨他們寫去。這也是他們一天中最感興味的時刻。葉圣陶一邊看他們的文章,一邊問:“這兒多了些什么?這兒少了些什么?能不能換一個比較恰當(dāng)?shù)脑~兒?把詞兒調(diào)動一下,把句式改變一下,是不是好些?”遇到看不明白的地方,他就問孩子們:“原來是怎么想的?到底想清楚了沒有?為什么表達(dá)不出來?怎樣才能把要說的意思說明白?”他問得十分仔細(xì),簡直就是嚴(yán)格的考試,同時也是生動活潑的考試。孩子們都樂意參加這樣的考試。

但是,對于葉圣陶,到了成都以后,使他格外高興的事,卻要算和朱自清的朝夕相見了。幾十年來,這兩位作家親似手足。朱自清曾寫過《我所見的葉圣陶》《葉圣陶的短篇小說》等文章。1931年8月,朱自清由北平動身訪問歐洲,就是在葉圣陶鼓動下,才寫出了《歐游雜記》的。朱自清在這本書的“自序”里,曾提到葉圣陶幫助“設(shè)計”、“題字”,“校對”等。葉圣陶曾寫過《與佩弦》的散文,講述他們之間的友情:

促膝談心,隨興趣之所至,時而上天,時而入地;時而論書,時而評畫;時而縱談時局,品鑒人倫;時而剖析玄理,密訴衷曲……可謂隨意之極致了。這當(dāng)兒,名譽(yù)之心是沒有的,利益的心是沒有的,顧忌欺誑等心也都沒有,只為著看出內(nèi)心而說話,說其不得不說。其味甘而永,無所不領(lǐng)會,真可說彼此“如見其肺肝然”的。

現(xiàn)在,很難得他們同處一地,又在一起工作,還先后合編了《精讀指導(dǎo)舉隅》和《略讀知道舉隅》,作為中學(xué)生學(xué)習(xí)國文的課外讀物,列入“四川省教育科學(xué)館叢書”出版。

為了澆灌《中學(xué)生》這塊抗戰(zhàn)時期青年的精神家園,葉圣陶1945年9月離開成都到重慶,住在螃蟹井開明書店那個局促的小樓上?锤寰幐,和作者、讀者書信聯(lián)系,甚至校對都由他自己動手。他熱情、認(rèn)真、寬容,一心一意為作者和讀者服務(wù)。來稿只要有可用之處,他就誠懇地提出修改意見。趙景深在《文心背影》里說:“他的復(fù)信措詞謙抑,字跡圓潤豐滿,正顯出他那謙和而有誠實的心! 正如當(dāng)年他主編《小說月報》精心培育了一大批后來成為新文學(xué)史上的著名作家時那樣。他那種公而忘私的精神和工作態(tài)度,給予年輕一代的教育、鼓舞的力量是無法估量的。當(dāng)時《中學(xué)生》雜志一位年輕編輯后來回憶說:“他是實際的教育家,但不是取教訓(xùn)態(tài)度的老師,而是取輔導(dǎo)態(tài)度的顧問……他是熱忱的事業(yè)家,在編輯部不是做官當(dāng)老爺,而是腳踏實地,以身作則,放手讓青年編輯在實踐中鍛煉,有合理的建議欣然采納,對可用的稿件熱誠支持,有忽略的地方及時提醒,有弄錯的地方予以糾正。”這就是真正的教育者的榜樣。在他身上似乎更多的是儒家思想,從他為自己的兒女取名至善、至美、至誠可以看出,他追求的是一種多么崇高的境界。但是,他又能根據(jù)時代的潮流而有所取舍,不斷前進(jìn)。

(選自《葉圣陶和他的世界》第九章,有刪節(jié))

1.下列對傳記的分析和概括,不正確的兩項是(5分)

A.正是在葉圣陶的鼓動與熱心幫助下,1931年8月朱自清才由北平動身訪問歐洲,并寫出了散文集《歐游雜記》。

B.列入“四川省教育科學(xué)館叢書”的《精讀知道舉隅》和《略讀指導(dǎo)舉隅》,是葉圣陶和朱自清合編的中學(xué)生課外讀本。

C.正如當(dāng)年的《小說月報》那樣,《中學(xué)生》這塊戰(zhàn)時青年的精神家園,也曾培育了一大批新文學(xué)史上的著名作家。

D.從葉圣陶為他的兒女取名為至善、至美、至誠,我們可以看出他追求真善美、憎惡假惡丑的人生理想和價值觀。

E.本文通過描寫葉圣陶知道兒女們寫作、編《中學(xué)生》雜志等事跡,勾勒了一位可親可敬、踏實認(rèn)真的教育家形象。

2.葉圣陶指導(dǎo)兒女們寫作有什么特點?他對兒女們的作文又是從哪些方面評議的?請結(jié)合原文概括回答。(6分)

3.和朱自清見面,葉圣陶為什么會感到“格外高興”?他們談心時為什么能達(dá)到“隨意之極致”?請簡要分析。(6分)

4.葉圣陶晚年曾用“得失賽翁馬,襟懷孺子!眮碜悦。依據(jù)傳記內(nèi)容,探究文中哪一面已經(jīng)體現(xiàn)了葉圣陶的“孺子牛”襟懷。請簡要論述。(8分)

答案:

1.(5分) A   C…查看完整高中傳記類閱讀訓(xùn)練答案100則(本題在頁答案第3頁) …②有著共同的興趣和愛好。③互相激勵和幫助。①隨興之所至,無話不談。②沒有功利目的,無所顧忌。③心領(lǐng)神會,肝膽相照。4.(8分)三個方面:①對子女循循善誘,呵護(hù)備至。②對作者、讀者熱情寬容。③對年輕編輯輔導(dǎo)提攜,關(guān)心愛護(hù)。

隨機(jī)推薦