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法布爾《松樹金龜子》初中說明文閱讀題及答案

[移動版] 作者:追風789
法布爾《松樹金龜子》初中說明文閱讀題及答案

我特別感興趣的是,松樹金龜子有音樂天賦,連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢?是不是雌蟲也用歌聲來呼應雄蟲的歌聲呢?在通常的情況下,雙雙快樂地生活在松樹枝頭,它們是不可能一唱一和、夫妻對唱的?上У氖,我既沒有聽到它們在樹上一唱一和,也沒有聽到它們在鐵絲網里對唱。我無法作證。

金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮,腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互摩擦,就產生了聲音。在腹節(jié)和鞘翅的表面看不出有什么特殊的發(fā)聲器官。就是拿放大鏡仔細看也看不到用來發(fā)音的細條紋,兩個面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發(fā)出來的?

你把食指浸濕,按在玻璃板上來回摩擦,發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那發(fā)出的音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如果掌握一定的節(jié)奏,那就跟金龜子的歌唱沒有區(qū)別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃?梢娊瘕斪拥陌l(fā)音原理非常簡單。

2.第一段中作者提出了什么猜想?作者對這個猜想沒有作出結論,這表現(xiàn)了他怎樣的態(tài)度?(4分)

3.作者是如何探索松樹金龜子的發(fā)聲原理的?(4分)

4.第三段中前三句,內容上是遞進的?墒堑诙淅镎f的“一模一樣”和第三句里說的“沒有區(qū)別”是同一個意思,并沒有體現(xiàn)遞進關系。對這一點你是如何理解的?(4分)

5.作者為什么能把金龜子發(fā)聲的原理說得通俗易懂?(4分)

6.通過課文的介紹,你了解了金龜子哪些特性?(4分)

參考答案:

2.雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性 ;是不是雌蟲也用歌聲來呼應雄蟲的歌聲。 實事求是

3.類比的方法

4.雖然看起來無遞進關系,但是后面的意思是在一個假設“如果掌握一定的節(jié)奏”的前提下產生的,這實際上就是一種遞進。

5.因為作者通過類比的方法發(fā)現(xiàn)金龜子發(fā)音系統(tǒng)和人們用橡皮在玻璃上擦發(fā)出的聲音類似。

6.外形特征及金龜子的生活習性、婚戀、發(fā)音、死亡與繁殖等方面的特性。

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