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蘭曉雁《哈欠聲聲》初中說明文閱讀題及答案

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蘭曉雁《哈欠聲聲》初中說明文閱讀題及答案

當(dāng)你較長時(shí)間工作,疲憊不堪;或者挑燈夜讀,睡意襲來,你會(huì)不由自主地做出以下動(dòng)作:兩只眼睛瞇成一條縫,嘴巴張得很大,身體往后仰,深深吸一口氣,并發(fā)出持續(xù)哈氣的聲音……不用猜,這是誰都有過的體驗(yàn)——打哈欠。打哈欠是人類的一種本能行為,非主觀意志所能控制得了。美國馬蘭里大學(xué)生理學(xué)家普羅文和貝寧格研究打哈欠時(shí)發(fā)現(xiàn),哈欠源于大腦中的“哈欠中樞”。當(dāng)一個(gè)人受到勞累、覺醒和睡意等因素的刺激時(shí),激發(fā)相關(guān)分子大量分泌,進(jìn)而引起“哈欠中樞”興奮,隨即向人體肌肉發(fā)出“指令”,有關(guān)的肌肉嚴(yán)格遵照“指令”運(yùn)動(dòng),于是,一個(gè)哈欠誕生了。

正因?yàn)榇蚬沸枰娌康募∪膺\(yùn)動(dòng)來完成,如果你感覺某種場合或時(shí)刻不宜打哈欠,可以通過有意識(shí)地咬緊牙關(guān)來抑制。不過,打呵欠的過程運(yùn)行得不順暢,會(huì)讓你覺得很不舒服。一個(gè)哈欠的持續(xù)時(shí)間雖然很短暫,大約6秒鐘左右,但其生理作用卻是顯著的。在這期間人閉目塞聽,全身神經(jīng)、肌肉完全松弛,你便能在生理與心理上得到一次很好的休息,其效果勝過鎮(zhèn)靜劑。

另外,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,那就是溫和的人更容易打哈欠。探究人員對(duì)一批志愿者分別進(jìn)行了測(cè)試,方法是給受試者播放各種頻頻打哈欠的人的錄像以及催眠的樂曲,觀察哪些受試者容易打哈欠,哪些人無動(dòng)于衷,再對(duì)他們進(jìn)行心理測(cè)試。結(jié)果顯示,不打哈欠的人往往心腸硬、近乎冷酷,容易引起別人的反感。相反,那些容易打哈欠的人大多善良、敏感、容易動(dòng)情,很容易博得別人的好感。

一群人在一起,其中有一個(gè)人打哈欠,周圍的人也會(huì)跟著打起哈欠來。這種現(xiàn)象暗示:難道打哈欠有傳染性?確實(shí)如此,打哈欠的確能傳染。一些科學(xué)家通過磁共振成像的手段,對(duì)大腦影響進(jìn)行了深入的研究,發(fā)現(xiàn)打哈欠時(shí)的腦部活動(dòng)區(qū)與表示同情心的腦活動(dòng)區(qū)域一致。換句話說,打哈欠的“傳染”現(xiàn)象,可能代表了一種無意識(shí)的“心智模仿”。瑞士一位科學(xué)家設(shè)計(jì)制作了一種特殊的半身人頭塑像,特殊之處在于這個(gè)人一直在甜甜地打著哈欠,給你一幅困乏欲睡的摸樣。失眠者只要看著這個(gè)頭像,不一會(huì)兒就會(huì)打起哈欠,然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這種頭像因能傳染哈欠,發(fā)揮催眠作用,故稱之為“安眠像”。

打哈欠看上去雖不雅,卻是人體的一種自我保護(hù)反應(yīng)。每打一次哈欠,必有深沉悠長的吸氣,有利于更多的氧氣進(jìn)入肺部到達(dá)血液。另外,打哈欠時(shí),可驅(qū)動(dòng)攜氧的血液流向大腦,提升用腦效率,對(duì)腦力勞動(dòng)者尤為有益。

1.指出下列句子中劃線詞在文中的指代意思(4分)

①你便能在生理與心理上得到一次很好的休息,效果勝過鎮(zhèn)靜劑。

②確實(shí)如,打哈欠的確能傳染。

2.根據(jù)本文內(nèi)容,給“打哈欠”下一個(gè)科學(xué)定義。(3分)

3.打哈欠對(duì)人有哪些好處?請(qǐng)根據(jù)文意分點(diǎn)回答。(3分)

4.第三段中寫“探究人員對(duì)一批志愿者分別進(jìn)行了測(cè)試”,第四段中寫“瑞士一位科學(xué)家設(shè)計(jì)制作了一種特殊的半身人頭塑像”,其作用分別是什么?(4分)

參考答案:

1.①打哈欠②一個(gè)人打哈欠,周圍的人跟著打起哈欠。(打哈欠的“傳染現(xiàn)象)…點(diǎn)此查看完整答案(答案頁第3頁)…有利于更多的氧氣進(jìn)入肺部到達(dá)血液;提升用腦效率。4.說明溫和的人更容易打哈欠:說明打哈欠的確能傳染(打哈欠代表了一種無意識(shí)的“心智模仿”)

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