華語網(wǎng)_語文知識(shí)_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 散文閱讀訓(xùn)練

輝朝茂《中國竹,意無窮》初中散文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:圓夢(mèng)668
輝朝茂《中國竹,意無窮》初中散文閱讀題及答案

①青青翠竹,挺拔勁秀。竹,無華麗之姿,卻有丹、青之貌;無脂粉之態(tài),卻有凌云之志。自古以來,竹在我國人民心中占有重要的位置。

我國竹類資源豐富,素有“竹子王國”之稱。據(jù)《中國植物志》記載,我國竹現(xiàn)有37屬約500種,屬數(shù)和種數(shù)約占世界的二分之一。云南是世界竹類植物的起源地之一,是世界上竹類植物最豐富的地區(qū),現(xiàn)有28屬220種,被譽(yù)為“世界竹類的故鄉(xiāng)”。

③竹與我們的生活息息相關(guān)。

④在日常生活中,竹密切地聯(lián)系著衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋;食物有竹筍、竹米;住有竹樓、竹屋;行有竹車、竹筏;用有竹籃、竹筷。隨著時(shí)代的發(fā)展,竹又有了一些富有創(chuàng)意的新用途,如用竹纖維制成衣物,用竹炭制作空氣清新劑和除濕劑等。

⑤從生活環(huán)境看,竹也發(fā)揮了其特殊的作用。竹的特性決定了它具有廣泛的生態(tài)效益:涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、減少噪音和為其它生物資源提供生存環(huán)境等,從古至今人們都利用它保護(hù)和美化生活環(huán)境,人們漫步于幽靜的“竹海”之中,心曠神怡,難怪我國自古即有“無園不竹”之說。

⑥竹在人們生活中所做出的物質(zhì)貢獻(xiàn)舉不勝舉,在文化上所賦予我們的精神財(cái)富更是無法估量。

⑦在仰韶文化時(shí)期,我國就有了對(duì)竹利用的確切記載。竹自竹簡、珠筆到竹紙,在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。以竹為題材的詩詞歌賦,用竹編織和雕刻的藝術(shù)品,竹制的笙管笛簫奏出的音樂,無不給人類美的享受。

⑧在我國文化史上,竹蘊(yùn)含著中華民族重要的精神價(jià)值。人們?cè)陂L期的勞動(dòng)實(shí)踐和文化活動(dòng)中,把竹的生物特征逐漸升華為一種做人的美德。竹四季常青,不畏逆境,和松、梅并譽(yù)為“歲寒三友”;竹中空外直,虛懷若谷,和梅、蘭、菊并稱為“四君子”。

⑨無論是魏晉嵇康、向秀等“竹林七賢”,還是唐朝李白、韓準(zhǔn)等“竹溪六逸”,莫不對(duì)竹有一份執(zhí)著和憧憬,清代鄭板橋,與竹為鄰,以竹為友,愛竹、寫竹、畫竹、贊竹。“千磨萬擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”,正是他堅(jiān)忍不拔、超凡脫俗的人格寫照。

1.閱讀全文,說說文章是從哪些方面來寫中國竹的。

2.閱讀第②段,分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。

云南是世界竹類植物的起源地之一,是世界上竹類植物最豐富的地區(qū),現(xiàn)有28屬220種,被譽(yù)為“世界竹類的故鄉(xiāng)”

3.從說明方法的角度,簡要分析第④段畫線句的表達(dá)作用。

如穿有竹衣、竹鞋;食物有竹筍、竹米;住有竹樓、竹屋;行有竹車、竹筏;用有竹籃、竹筷

4.文章第⑥段在結(jié)構(gòu)上有什么左右能夠?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。

參考答案:

1示例:①我國竹類資源豐富:②竹與生活息息相關(guān);③竹在文化上賦予我們精神財(cái)富。

2 “之一”,是“其中一個(gè)”的意思,準(zhǔn)確地說明我國云南省只是世界竹類植物起源地中的一個(gè)地區(qū),除此之外,還有其他地區(qū),體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

3運(yùn)用了舉例子的說明方法,列舉了日常生活中竹在衣、食、住、行、用方面的主要用途的實(shí)例,具體真實(shí)地說明了竹與我們的生活息息相關(guān),增強(qiáng)了文章的說服力。

4文章第⑥段在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用,既緊承了上文對(duì)竹用途的介紹,又引出下文對(duì)竹所賦予的精神財(cái)富的說明,使文章語意連貫、銜接自然。

隨機(jī)推薦