第一則：聽潮（課內(nèi)）閱讀
不曉得過了多少時(shí)候，遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)，它惱怒似的激起波浪的興奮，漸漸向我們腳下的巖石掀過來，發(fā)出汩汩的聲音，像是誰在海底吐著氣，海面的銀光跟著晃動(dòng)起來，銀龍樣的。接著我們腳下的巖石上就像鈴子、鐃鈸、鐘鼓在奏鳴著，而且聲音愈響愈大起來。
1、文中加點(diǎn)的“它”指代的是：（ ）
A、鐘聲 B、海 C、海潮 D、睡海
2、“它惱怒似的激起波浪的興奮�！边@樣的描寫有什么用意？（ ）
A、睡海惱羞成怒，波浪興奮，說明波浪恨睡海。
B、波浪興奮，象征著新生力量起來了。
C、作者興奮，終于看到壯觀異常的海潮了。
D、為了極形象地表現(xiàn)海潮的壯觀，調(diào)動(dòng)一切最準(zhǔn)確的詞語寫活海潮。
3、這段文字運(yùn)用了哪幾種修辭手法？
4、這段文字是按什么順序?qū)懙模?/P>
5、劃橫線的三個(gè)詞語能否前后互換？為什么？
