《釣魚的啟示》學(xué)習(xí)建議
１.本課重點(diǎn)難點(diǎn)
能正確地讀１０個(gè)生字，會(huì)寫１４個(gè)生字。能正確讀寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實(shí)踐”等詞語(yǔ)。能正確抄寫描寫月夜美麗景色的句子和課文的重點(diǎn)句。
通過有感情地朗讀課文，抓住主要內(nèi)容，理解父親沒有商量余地地要“我”將鱸魚放回湖中的理由，讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示，懂得從小接受嚴(yán)格教育的重要，并從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，提高抵制“魚”的誘惑的自覺性和能力。
學(xué)習(xí)作者通過細(xì)節(jié)描寫以及人物心理活動(dòng)的描寫來表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的正確生動(dòng)。
《釣魚的啟示》課文題解
“我”好不容易才釣到一條又大又漂亮的鱸魚，爸爸卻讓“我”放回湖里。相信“我”的經(jīng)歷會(huì)給你一些啟示。
２.內(nèi)容簡(jiǎn)析
在３４年前，鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚，“我”好不容易釣到一條又大又漂亮的鱸魚，可由于離捕撈鱸魚開放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸要“我”把鱸魚放回湖里，“我”依依不舍地照爸爸的話做了。３４年后，功成名就的我，從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深體會(huì)到這件事給了“我”受益終生的啟示。
３.寫作特點(diǎn)
課文在敘事過程中插入了不少細(xì)節(jié)描寫以及人物心理活動(dòng)的描寫，這是本文在表達(dá)上的一個(gè)特點(diǎn)。
４課后題解
【解析】
１、“我”好不容易才釣到那條又大又漂亮的鱸魚，當(dāng)時(shí)“我”對(duì)爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”。父親是理解孩子的心情的，但實(shí)踐道德是沒法妥協(xié)的。
２、得意→（居喪）→（企求）→（戀戀不舍）