小學語文三年級(上冊)期末前測試題
第一則：
一、拼寫詞語，我最棒！(10分)
zī rùn zī shì liáo kuò zhèngquèwuwù gu lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
máodùn zhìhuì chuítóusangqì
( ) ( ) ( )
二、巧填詞語。（9分）
�。ā。┎唬ā� ）睛 沒（ ）打（ ） 五（�。┧模ā。ā。ā。┢推汀 〈螅ā� ）神（ ） 滿（ ）而（ ）不（�。┧迹ā。∫唬� �。┱� ） �。� ）有（ ）有
三、詞語模仿秀。（１０分）
�。薄⒗耗劬G 碧綠（含“綠”字）
�。病⒗浩呱习讼拢ê戳x詞）
�。场⒂昝擅桑ǎ粒拢率剑 �
�。础⒂终f又笑（ＡＢＡＣ式）
�。怠⒔蚪蛴形叮ǎ粒粒拢檬剑 �
四、填上適當的詞語（１０分）
濕潤的（ �。↓嫶蟮模ā 。∩n翠的（ ）茂密的（ �。∧劬G的（ ） 澎湃的（ �。⿵潖澢模ā 。 ∫槐菊浀兀ā 。╋w快地（ ） 鮮花開得（ �。�
五、句子大本營。（１０分）
１、我寫完了作業(yè)。（改成“把”字句）
�。病⒓t旗飄揚。（把句子寫的更生動、具體）
�。�、小明生病了。小明沒有來學校上課。（用關聯(lián)詞連成一句話）
４、一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠傘。（縮句）
�。怠⒃旒埿g是我國的四大發(fā)明。（修改病句）
六、明辨是非。（是比喻句的打對號，不是的打錯號）（５分）
�。薄⑻柍鰜砹�，放射出千萬縷想離間一樣的金花。（ �。�
２、他長得很像他爸爸。（ �。�
３、今天好像是要下雨了。（ �。�
４、小興安嶺像個美麗的大花園。（ �。�
５、那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（ �。�
七、我會填。（１１分）
１、《九月九日憶山東兄弟》是 寫的，九月九日是中國的 節(jié)。這首詩中最能體現詩人思念家鄉(xiāng)，思念親人的詩句是 。
２、 ，眼見為實。
３、《夜書所見》是 代詩人 寫的。
�。础⒑５椎膸r石上長著各種各樣的珊瑚，有的像 ，有的像 。這句話把 比作 和 。
八、閱讀快車。（１５分）
我三歲時，父親去世，我便踏著母親的淚水走進了幼兒園。在這期間，母親對我無微不至的關懷讓我終生難忘。小時候我是一個體弱多病的孩子，記不清多少個風雨如晦的夜晚，我高燒不退，是親愛的母親讓我穿的暖暖的，然后背上我走出家門，一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎？
漸漸地，我長大了，終于邁進了小學的大門。上一二年級時，母親天天接送我上學，滿眼熱淚看著我歡快地跑進教室后，她才滿意地離去。
歲月悠悠，她走過的路已無法計算，其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著她那遠去的背影，我能不思緒萬千嗎？
在我步履蹣跚走過的十個春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計算。
１、根據意思在文中找詞語。（４分）
�。ǎ保┬稳荽朔浅＜毿闹艿健＃ā 。�
（２）形容想法很多。 �。ā 。�
�。病⑽闹斜硎灸赣H對女兒的關系十分周到的詞語是（ �。ǎ撤郑�
Ａ、無微不至 Ｂ、體弱多病 Ｃ、思緒萬千 Ｄ、心潮起伏
�。�、與“我能不思緒萬千嗎？”的意思不同的句子是（ �。ǎ撤郑�
�。痢⑽宜季w萬千�。隆⑽也荒懿凰季w萬千�。谩⑽以趺茨芩季w萬千
�。础ⅰ拔也铰嫩橎堑淖哌^十個春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”？（ �。ǎ撤郑 。�、走路緩慢 Ｂ、腿腳不靈便 Ｃ、暗示體弱多病 Ｄ、腿摔傷了
５、給短文價格合適的題目，寫在文前的橫線上。（２分）
九、習作天地。（２０分）
題目： 的一天
要求：１、把題目補充完整。可填“快樂、幸福、難忘、難過……”
２、圍繞中心，把內容寫具體。
三年級語文試卷
（滿分100分，答題時間90分鐘）
親愛的同學們，在愉快而緊張的學習中，我們又迎來了新的一年，那沉甸甸的果實正躲在樹叢后面笑吟吟地望著你，努力吧，交一份滿意的答卷作為新年的禮物送給自己！細心一點哦！
第二則：
一、積累與運用（50分）
1、我會看拼音，寫詞語。（12分）
kuānrónɡ yìyuàn wēixiǎn zīshi nǎonù hénɡkuà pǔsù
�。ā � ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
pǔtōnɡ shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrùn suíbiàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、給加點的字選擇正確讀音，用“√ ”標出。（6分）
鉛錘 （cuíchuí） 宿舍（shěshè） 作坊 （zuōzuò） 前爪（zhuǎzhǎo）
相處（chǔchù） 祖宗（zōnɡzhōnɡ）
3、用多音字組詞。（6分）
cān liánɡ ɡěi
參 量 給
shēn liànɡ jǐ
4、改正詞語中的錯別字。（4分）
風塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )
5、照樣子各寫出兩個詞語。（6分）
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語補充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。（4分）
千里之行， 。 ，更進一步。
7、讀句子，寫出加黑詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。（3分）
“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問。（ �。 �
8、按要求寫句子。（4分）
（1）寫出自己熟悉的一句《三字經》。
�。�2）寫出對自己有影響的一句孔子的名言�！ �
9、根據課文內容填空。（5分）
（1）北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。（1分）
（2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學習這篇課文你明白了什么道理？（2分）
�。�3）寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。（2分）
二、閱讀與思考（30分）
1、把詩句補充完整，并按要求填空。（5分）
�。�1） ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出
自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現的不同豐姿。
（2） 的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
�。�3）請你寫出在本學期積累的一個寫景的古詩名句。
2、讀下面這段話，回答問題。（9分）
盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……（選自《盤古開天地》）
�。�1） 這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。（2分）
（2） 你知道文中省略號的作用嗎？（2分）
（3） 請你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。（4分）
他的牙齒變成了
他的頭發(fā)變成了
他的 變成了
（4）《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。（1分）
3、讀短文回答問題。（16分）
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。
怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃
郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一
片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。
秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目
不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)�。�
一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙
花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。
啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人
們。
�。�1）認真讀短文，然后填空。（5分）
這篇短文是按 順序寫的，它分別從 四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開 �。欢扉_ 。
（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。（2分）
�。�3）在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。（2分）
�。�4）請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。（3分）
木棉花： 鳳凰花： 菊花：
�。�5）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。（4分）
菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
三、習作（20分）
有許多時候，我們想把自己的想法和別人交流，現在就把你最想表達的寫下來吧！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物……自己編一個吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。
