我最好的老師主要內(nèi)容、中心思想等知識點

中心思想：通過描寫和贊揚懷特森先生的教學(xué)工作，表達(dá)了“每一個人都應(yīng)該具有獨立思考和獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�，同時也應(yīng)該具有懷疑的能力”的觀點。

主要內(nèi)容：懷特森先生是作者的科學(xué)老師,一次老師給我們講授一種名叫貓猬獸,然后是測驗,結(jié)果每個人都是0分.告訴了我們不迷信權(quán)威,不要迷信書本.

中心句：懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：不迷信書本、也不要不迷信權(quán)威。

本文作者：大衛(wèi)·歐文

老師特點：有個性、教學(xué)方法獨特、出人意料

懷特森老師獨特的教學(xué)方法的用意：讓我們養(yǎng)成獨立思考和獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�，同時具有懷疑的能力。

終身受益的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。

古今中外善于發(fā)現(xiàn)并研究問題的人往往不迷信書本、不迷信權(quán)威事例：二年級學(xué)的《畫家和小牧童》中敢于給戴嵩指出錯誤的小牧童；四年級學(xué)的《兩個鐵球同時著地》中敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的伽利略等。