材料三：
材料一、二都出自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》,《故鄉(xiāng)》的素材，是魯迅1919年從北京回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞，它深刻概括了1921年前三十年內(nèi)，特別是辛亥革命前后十年間中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝，農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。
17.材料一是作者回憶中的畫面，請(qǐng)用小標(biāo)題寫出閏土當(dāng)時(shí)做的事情是：_____________________。（1分）
18讀材料一，我們感受到少年閏土的____________________；讀材料二，我們感受到中年閏土的____________________。（2分）
19.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A.材料一最后一句寫出了“猹”的靈活。
B.材料一、二對(duì)閏土的描寫都只運(yùn)用了外貌描寫的方法。
C.材料一中劃?rùn)M線部分屬于環(huán)境描寫，寫出了夜晚海邊瓜地的靜謐。
D.材料三是材料一、二的寫作背景介紹。
20.請(qǐng)結(jié)合材料一、二，寫一寫你分別感受到作者怎樣的內(nèi)心世界？盡量寫出你的觀點(diǎn)并寫出理由。（4分）
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閱讀訓(xùn)練（二）
聽(tīng)書
①“聽(tīng)書”，蘇南俗語(yǔ)。這里的“書”指蘇州評(píng)彈。評(píng)彈是評(píng)話和彈詞的簡(jiǎn)稱。
②書場(chǎng)一般開(kāi)下午場(chǎng)和夜場(chǎng)兩場(chǎng)，夜場(chǎng)書更受重視，總是演員的看家書目。場(chǎng)子里有提籃小賣，無(wú)非是西瓜子、南瓜子、花生米和五香豆之類的消閑小吃，我跟著大人去聽(tīng)書的本意就是為了這些小吃，后來(lái)耳濡目染，喜歡上了聽(tīng)書。
③起先，聽(tīng)唱是被迫的，后來(lái)，居然就漸漸地聽(tīng)出些好處來(lái)了。蔣調(diào)的清雅，徐調(diào)的溫軟，琴調(diào)的瀟灑，張調(diào)的激昂…… 到能接受彈唱的時(shí)候，我已經(jīng)是個(gè)大孩子，再不好意思拉著大人的衣角進(jìn)場(chǎng)聽(tīng)“白書”了，就有點(diǎn)尷尬。
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B.李鐘瑜的事例體現(xiàn)了作者對(duì)其聽(tīng)書便利的羨慕與對(duì)自己的聽(tīng)書受限感到惋惜。
C.“這種追求是和小說(shuō)一致的”，這里“這”指的是作者聽(tīng)故事的追求。
D.作者認(rèn)為說(shuō)書人值得信賴與尊敬，強(qiáng)調(diào)口頭相傳的文化傳播的重要性。
22.第④段中 “故事是有的，但聽(tīng)半天也‘進(jìn)不去’故事里”對(duì)這句話的理解準(zhǔn)確的是（   ）。（2分）
A.作為“代表”去聽(tīng)書的孩子年紀(jì)小，無(wú)法進(jìn)去說(shuō)書現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)書。
B.作為“代表”去聽(tīng)書的孩子模仿說(shuō)書人沒(méi)有原版精彩。
C.作者聽(tīng)著聽(tīng)著甚覺(jué)乏味，離開(kāi)說(shuō)書現(xiàn)場(chǎng)。
D.作為“代表”去聽(tīng)書的孩子沒(méi)能領(lǐng)悟說(shuō)書藝術(shù)的真諦。
23.文中“我們”聽(tīng)書有好幾種辦法，請(qǐng)從④—⑦段中概括出三種聽(tīng)書方法。（3分）
 
 
24.第⑦段中劃?rùn)M線的句子用了什么描寫手法？這樣寫有什么好處？（3分）
 
 
25.生活中的藝術(shù)之美需要用心體會(huì)，打動(dòng)你的也許是一段文字、幾句歌詞、一段旋律、一幅圖畫、一部影片……舉例寫寫你欣賞過(guò)程中的感受或想象到的畫面。（4分）
 
 
 
八、習(xí)作。（40分）
26.“我的祖國(guó)和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托.”許多人為自己是中國(guó)人而驕傲。在你眼中，什么是“中國(guó)的驕傲”？是某個(gè)地方？某個(gè)人？某個(gè)物品？某件事……請(qǐng)你以“中國(guó)的驕傲”為題，寫一篇作文，400字以上。

參考答案

一、讀準(zhǔn)拼音，正確書寫。（每空0.5分，共8分）
1.糟糕 洶涌澎湃 縫隙      瘦削 斬釘截鐵 攀登
二、根據(jù)要求，正確選擇。（7分）
2.迂回（yū）  花蕾（lěi）  入場(chǎng)券（quàn）
叱咤（zhà）   奴婢（bì ）  蒙漢情深（měng）
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24.這句話用了動(dòng)作描寫，通過(guò)“卷、蹚、登、穿、走、進(jìn)”這幾個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)形象的體現(xiàn)出了作者要去聽(tīng)書的決心以及去聽(tīng)書的過(guò)程的不易，表達(dá)了作者對(duì)聽(tīng)書的喜愛(ài)之情。
25.高鼎《村居》非常打動(dòng)我。其中，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”展現(xiàn)出了這樣的畫面：早春二月，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。讓我感受到了春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇、到處都是一派欣欣向榮的景象。
八、習(xí)作。（40分）
26.略
 

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