山中訪友同步練習(xí)

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閱讀訓(xùn)練：

這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（   ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（   ）的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，（   ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，（   ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（   ）的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，（    ）的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。

1、按原文在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。

2、選文采用     、     的修辭手法，依次寫了      、     、

、     、      、     等景物，表達(dá)了作者　　　   的感情。

3、文中劃線的句子是（   ）句，請(qǐng)將它變?yōu)殛愂鼍洹?

4、文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處？

寫作訓(xùn)練：

大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點(diǎn)染我們的眼睛，燦爛我們的心情，豐富我們的感受……你有過親近大自然、感受大自然的經(jīng)歷嗎？試學(xué)習(xí)本文的寫法寫一段話，來描述自己的感受。

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