華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 文言專題 > 初中文言文閱讀訓(xùn)練

唐雎不辱使命閱讀訓(xùn)練

[移動版] 作者:佚名

唐雎不辱使命

秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,謂唐雄日:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又

  怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳!碧砌略唬骸按擞狗蛑,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休浸降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。

秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!

 

  1.找出文段中的通假字,并釋義。(2分)

  (1)   通   ,意為 (2)   通   ,意為

  2.解釋下面加點(diǎn)字在句中的意思 (2分)

  (1)請廣于君 ( )   。ǎ玻┣赝踔^唐雎曰 (   )

  (3)天下縞素 ( ) 。ǎ矗╅L跪而謝之曰 ( )

  3.下面各句中“之”字用法和意義不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是 ( ) (2分)

  A.布衣之怒 B。天子之怒 C。庸夫之怒  D。專諸之刺王僚

  4.翻譯下面句子。3分)

  (1)而君逆寡人者,輕寡人與? 譯:

  (2)雖千里不敢易也,豈直五百里哉? 譯:

  (3)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。 譯:

  5.“與臣而將四矣”中的“臣”指誰?他這句話的用意是什么?表現(xiàn)了他什么精神?(2分)

   答:                                     

  6.文段中描寫秦王神情、態(tài)度變化過程的語句是          →          。

   這一變化表現(xiàn)了秦王          、           的性格特點(diǎn)。(2分)

  7.對文段內(nèi)容解說有誤的一項(xiàng)是 ( )。ǎ卜郑

  A.“安陵君不聽寡人.何也?“而君逆寡人者,輕寡人與?”這兩句是秦王的質(zhì)問,也透露出其威脅之意。

  B.“否,非若是也!碧砌碌倪@一回答,既緩和了秦王以強(qiáng)凌弱的氣勢,使會談能夠繼續(xù)下去;又強(qiáng)調(diào)了不肯易地的原因。

  C.唐雄強(qiáng)調(diào)安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。這一句言之有理,言之有節(jié)。一個“守”字,既說明安陵君寧“守”不“易”是崇仰先王、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的反映,又表明安陵國并無擴(kuò)張之意,倒有御敵之心。

  D.唐雄復(fù)述安陵君的答辭,但把安陵君的“弗敢易”換成反問句,是為了緩和雙方的矛盾,是一種外交技巧。

參考答案:
本文已被收錄為九年級上第六單元試卷,返回試卷頁查看答案

查看更多文言閱讀資料
隨機(jī)推薦