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“時(shí)光里的陶淵明”主題閱讀

(2022年廣西北部灣中考語(yǔ)文試卷)“時(shí)光里的陶淵明”主題閱讀

飲酒(其五)

結廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。

問(wèn)君何能爾?心遠地自偏。

采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

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桃花源記

晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船。從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠。屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著(zhù),悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè )。

見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。其答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守。說(shuō)如此。太守即遣人隨其往。尋向所志。遂速,不復得路。

南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

陶潛傳(節選)

陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文①。穎脫不羈,任真自得,為鄉鄰之所貴。

素簡(jiǎn)貴,不私事上官?で捕洁]至縣,吏白應束帶見(jiàn)之。潛嘆曰:“吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉里小人邪!”義熙二年解印去縣乃賦《歸去來(lái)》。

(出自《晉書(shū)》)

[注]①屬文:作文章。點(diǎn)此下載《桃花源記》資源集

6. 下面對《飲酒》(其五)賞析有誤的一項是(     )

A.以草廬開(kāi)篇,敘免除喧擾的歸田生活,起筆舒緩,“在”—“無(wú)”,轉折有勢。

B.三四句巧用設問(wèn),轉換敘事角度發(fā)問(wèn),頗富情趣,答語(yǔ)精煉,一語(yǔ)中的,超凡脫俗。

C.以“采菊”“見(jiàn)山”造悠然之境,寄情山水,投身自然,物我分離,不工而工。

D.全詩(shī)集敘事、議論、繪景于一體,自然理趣與個(gè)人志趣相映,言有盡而意無(wú)窮。

7. 下面對《桃花源記》理解分析有誤的一項是(     )

A.漁人“緣溪行”拉開(kāi)故事序幕,溪水通幽、桃林奇美,為桃花源的出現自然鋪墊。

B. “皆嘆惋”意蘊豐厚,從中感受到漁人所說(shuō)的與桃花源內的生活相比,差異巨大。

C.漁人辭別桃花源后,得其船并循來(lái)時(shí)路而返,這與漁人入桃花源的情節形成照應。

D.作者通過(guò)真實(shí)存在的桃花源,寄托政治理想,反映美好愿望,筆多曲致,富有波瀾。

8. 用“/”給《陶潛傳》(節選)畫(huà)線(xiàn)的句子斷句(限斷兩處)。(2分)

義 熙 二 年 解 印 去 縣 乃 賦 《歸去來(lái)》

9. 現代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)有著(zhù)繼承與發(fā)展的關(guān)系,時(shí)殊世異,有些詞語(yǔ)沿用至今,但詞義已發(fā)生變化。請寫(xiě)出《桃花源記》中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今義。(4分)

詞語(yǔ) 古義 今義
妻子 ①________________________________ 對已婚男子配偶的稱(chēng)呼
絕境 ②________________________________ ③________________________________
無(wú)論 ④________________________________ 連詞,表示在任何條件下結果都不會(huì )改變
10.將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(4分)

(1)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè )。

(2)少懷高尚,博學(xué)善屬文。

11.《桃花源記》三處出現過(guò)歷史時(shí)間名詞,即“晉太元中”“自云先世避秦時(shí)亂”“乃不知有漢,無(wú)論魏晉”。請聯(lián)系上下文,分別說(shuō)說(shuō)它們在文中的作用。(3分)

12.時(shí)光流轉,四季更迭,古往今來(lái),陶淵明備受推崇,成為跨越時(shí)代的“大家”。唐朝的李白、杜甫、孟浩然,宋朝的蘇軾、歐陽(yáng)修、朱熹,現代的魯迅、朱光潛等都言之諄諄。請聯(lián)系以上詩(shī)文,探究陶淵明受推崇的原因。(3分)

【參考答案】點(diǎn)此下載《桃花源記》資源集

6. A

7. D

8. 義熙二年/解印去縣/乃賦《歸去來(lái)兮辭》

9. ①妻子兒女  ②與人世隔絕的地方  ③沒(méi)有出路的境地 ④不要說(shuō),(更)不必說(shuō)

10.(1)老人和小孩們個(gè)個(gè)都安適愉快,自得其樂(lè )。

(2)他少年時(shí)心懷高尚,知識淵博善于做文章。

11.作用:“秦”“漢”“魏晉”這些歷史時(shí)間名詞,一方面交待了桃花源中人的來(lái)歷,使故事顯得更加真實(shí)可信;另一方面,表明桃花源是一個(gè)與世隔絕、安寧和樂(lè )、自由平等的地方,表現了作者對美好理想社會(huì )的追求。

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