柳宗元《小石潭記》2022年重慶中考語(yǔ)文試題A卷閱讀題
閱讀下面的文言文，完成1-4題。（15分）
小石潭記
柳宗元
①?gòu)男∏鹞餍邪俣�，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
⑤同游者:吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1． 下列對(duì)句中加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.“隔篁竹”中的“篁”，根據(jù)其偏旁是“從”，可推測(cè)其意與“竹”相關(guān)。
B.“空游無(wú)所依”中的“依”，運(yùn)用組詞法，可解釋為“依傍”。
C.“不可知其源”中的“源”，以成語(yǔ)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”來(lái)印證，可知其意為“源頭”。
D.“隸而從者”中的“從”，通過(guò)勾連“擇其善者而從之”中的“從”，可理解為“學(xué)習(xí)”。
2． 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
（1）伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。
（2）怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝。
3． 下列對(duì)文章的理解與分析正確的一項(xiàng)是（ ）
A.文中作者用定點(diǎn)觀察的方法來(lái)記敘發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用移步換景的方法來(lái)描寫小石潭及周圍的景物。
B.本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，如“蒙絡(luò)搖綴”一句，連用四個(gè)動(dòng)詞，形象地描繪了樹(shù)枝藤蔓的各種姿態(tài)。
C，作者停留潭上，“竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人”的環(huán)境，讓他感覺(jué)閑適寧?kù)o。
D.本文寫景善用比喻，“斗折蛇行”寫岸勢(shì)，“犬牙差互”寫溪身，巧妙而貼切。
4． 下面的鏈接材料表明了對(duì)游記寫作及游覽的一種觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。你是否贊同鏈接材料中畫線部分對(duì)《小石潭記》的分析？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析。（5分）
【鏈接材料】
古人游記，寫盡妙景，不如不寫盡為更佳；游盡妙境，不如不游盡為更高。蓋寫盡游盡，早已境味索然，不寫盡不游盡，便見(jiàn)余興無(wú)窮。篇中遙望潭西南一段，便是不寫盡妙景；潭上不久坐一段，便是不游盡妙境。
（節(jié)選自清代孫琮《山曉閣選唐大家柳柳州全集·卷三》）
概括:
評(píng)析:
【參考答案】
1． D
…【查看完整答案（答案頁(yè)第一 頁(yè)No.10）】…【下載Doc文檔】…
4． 概括：不寫盡不游盡更妙/游玩和寫游記都不必窮盡妙處（1分）
評(píng)析：我贊同。“潭西南而望”一段不寫盡小石潭的源頭，更具神秘感/更顯環(huán)境幽深/給讀者想象空間；（2分）“坐潭上”一段不游盡小石潭，體現(xiàn)了環(huán)境的凄清，更顯作者心境的孤凄悲涼。（2分）