Ⅰ中考古詩詞試題精編
（一）閱讀下面的詩，完成其后題目。
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
1.下列可以作為標題的一項是（ ）
A.晚春 B.初夏 C.晚秋 D.初冬
2.這首詩的語言有什么特點？請結合詩句進行分析。
（江西省中考試題）
（二）閱讀下面的元曲，回答1、2題。
【雙調】清江引·秋懷
張可久
西風信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。
1．曲中寫了哪些秋景？
2．作者描寫這些秋景的作用是什么？
（山東濟寧市中考試題）
（三）閱讀下面宋詞，按要求答題。
清平樂·村居
辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
1．詞下片中“臥”字可謂一字千金，試簡析其妙在何處。
2．全詞充滿了一種什么樣的生活情趣？表達了詞人怎樣的感情？
（四川瀘州市中考試題）
（四）下列對詩歌的賞析不正確的一項是 （ ）
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。
A.開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣勢雄渾，感情真摯。
B.后四句想象在天晴時登樓眺望，由渺不可知的感受轉到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。
C.尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長江烘托作者的歸思，與開頭意境相應，情融景中。
D.此詩起、承、轉、合，出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
�。◤V西柳州市中考試題）
（五）閱讀下面的古詩，回答問題。
登岳陽樓（其一）
陳與義
洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。
登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠，三年多難更憑危。
白頭吊古風霜里，老木蒼波無限悲。
1．這首七言律詩借景抒情，把自然之景、 和融于一體。
2．對這首詩品析有誤的一項是 （ ）
A．首聯(lián)點明登臨位置，從“簾旌”到“夕陽”，寫景由遠及近。
B．頷聯(lián)思昔撫今，憶“吳蜀”融入厚重歷史感，說“徙倚”滲透個人悵惘情。
C．頸聯(lián)“萬里”與“三年”對舉，分別從空間和時間跨度上道出了亡國之臣的無盡憂憤。
D．尾聯(lián)“風霜”語意雙關，“滄波”情景交融，于無限悲涼中收束全篇。
（湖北孝感市中考試題）
（六）欣賞下面一首古詩，回答問題。
觀書有感
朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
1．請你將第一、二句所展現(xiàn)的畫面用形象生動的語言描繪出來。
2．你從第三、四句詩中悟出了什么道理？
（湖北恩施州中考試題）
（七）閱讀古詩詞，回答1、2題。
西江月
辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
1．全詞描寫了江南農(nóng)村 （時令和時間）的景色，抒發(fā)了詞人 的心情。
2．詞中寫到“稻花香里說豐年”，你認為是誰在說豐年呢？（至少答出兩種說法）
（湖北仙桃等市中考試題）
（八）閱讀下面一首詩歌，按要求回答問題。
（九）閱讀下面的詩歌，按要求回答問題。
春 望
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1．“國破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字體現(xiàn)了詩人 的思想感情。
2．對“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一聯(lián)歷來有不同的解釋，你的理解是：
�。ㄉ綎|濱州市中考試題）
（十）閱讀下面詩歌，完成題目。
漢江臨泛
王維
楚塞三湘接，荊門九派通。
江流天地外，山色有無中。
郡邑浮前浦，波瀾動遠空。
襄陽好風日，留醉與山翁。
1．中間四句描繪出了怎樣的景色？
2．最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情？
（山東濰坊市中考試題）
（十一）閱讀下面的詩歌，完成題目。
新 柳
楊萬里
柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。
未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。
1．詩中的“新柳”有什么特點？
2．“水中柳影引他長”中的“引”字有什么妙處？
（山東德州市中考試題）
（十二）閱讀古詩，回答問題。
除夜
高適
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？
故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
【注釋】除夜：除夕之夜。
1．第一句中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍？
2．作者心情“轉凄然”的原因有哪些？請結合全詩，用自己的話回答。
（浙江溫州市中考試題）
（十三）閱讀下面這首古詩，完成1、2題。
城 南
曾鞏
雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。
一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。
【注】路東西：分東西兩路奔流而去。
1．一、二句寫出了“雨”怎樣的特點？
2．詩的三、四兩句和白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”都寫小草，且有異曲同工之妙。請就此作比較賞析。
（浙江杭州市中考試題）
中考試題精編參考答案
（一）1．A 2．這首詩運用了擬人手法，語言活潑、生動、有趣。分析示例：草樹能“知”“解”“斗”，能以“才思”論高下。（二）1．西風、北雁、紅葉、黃花、芭蕉、秋雨 2．渲染出一種蕭瑟的氣氛。表達自己漂泊多年功名未就、有家難歸的思想感情。（三）1．“臥”字把小兒的天真、活潑、頑皮和盤托出，躍然紙上。（答出“天真”“活潑”“頑皮”任意兩詞即可） 2．第一問：全詞充滿了和諧閑適、其樂融融的農(nóng)村生活情趣。（意思基本相同即） 第二問：表現(xiàn)出詞人對和諧快樂、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛贊賞之情。（答出“對鄉(xiāng)村生活的喜愛贊賞”即可）（四）B（后四句為實寫之景）（五）1．家國之恨 身世之悲（意近即可） 2．A（“簾旌”為近景，“夕陽”為遠景）（六）1．明凈的小方塘就像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，飄動的天光云影清清楚楚地在“鏡子”中蕩漾。（說明：語言要生動、形象） 2．要使自己的知識越來越豐富，就要不斷地學習新的知識。（或：要保持心靈境界的澄明，就要不斷接受新事物的洗禮。）（說明：大意正確即可）
