華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 文言專題 > 詩(shī)詞欣賞

歐陽(yáng)修《戲答元珍》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:1216584714

歐陽(yáng)修《戲答元珍》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

原文】:

戲答元珍 

歐陽(yáng)修

春風(fēng)疑不到天涯,二月山城不見(jiàn)花,

殘雪壓枝猶有橘,凍雷驚筍欲抽芽。

夜聞歸雁生鄉(xiāng)思,病入新年感物華。

曾是洛陽(yáng)花下客,野芳雖晚不須嗟。

【注釋】

(1)元珍:丁寶臣,字元珍,常州晉陵(今江蘇常州市)人,時(shí)為峽州軍事判官。

(2)天涯:極邊遠(yuǎn)的地方。人貶官夷陵(今湖北宜昌市),距京城已遠(yuǎn),故云。

(3)山城:亦指夷陵。

(4)“殘雪”二句:詩(shī)人在《夷陵縣四喜堂記》中說(shuō),夷陵“又有橘柚茶筍四時(shí)之味”。殘雪:初春雪還未完全融化。凍雷:初春時(shí)節(jié)的雷,因仍有雪,故稱。

(5)“夜聞”二句一作“鳥聲漸變知芳節(jié),人意無(wú)聊感物華”。歸雁:春季雁向北飛,故 云。隋薛道衡《人日思?xì)w》:“人歸落雁后,思發(fā)在花前!备形锶A:感嘆事物的美好。物華 :美好的景物。

(6)“曾是”句:宋仁宗天圣八年(1030)至景元年(1034),歐陽(yáng)修曾任 西京(洛陽(yáng))留守推官。洛陽(yáng)以花著稱,作者《洛陽(yáng)牡丹記風(fēng)俗記》:“洛陽(yáng)之俗,大抵好花。春時(shí),城中無(wú)貴賤皆插花,雖負(fù)擔(dān)者亦然。花開時(shí),士庶競(jìng)為游遨。”

(7)凍雷:寒日之雷

(8)鄉(xiāng)思:思鄉(xiāng)、相思之情

(9)物華:自然景物

【翻譯】:

我懷疑春風(fēng)吹不到這荒遠(yuǎn)的天涯,

不然已是二月這山城怎么還看不見(jiàn)春花?

殘余的積雪壓在枝頭好象有碧桔在搖晃,

春雷震破冰凍那竹筍也被驚醒想發(fā)嫩芽。

夜晚聽(tīng)到歸雁啼叫勾起我對(duì)故鄉(xiāng)的思念,

帶著病進(jìn)入新的一年面對(duì)春色有感而發(fā)。

我曾在洛陽(yáng)做官觀賞過(guò)那里的奇花異草,

山城野花開得雖遲也不必為此嗟嘆驚訝。

賞析】:

《戲答元珍》是歐陽(yáng)修創(chuàng)作的一首詩(shī)。這首詩(shī)是作者遭貶謫后所作,表現(xiàn)出謫居山鄉(xiāng)的寂寞心情和自解寬慰之意。

歐陽(yáng)修對(duì)政治上遭受的打擊心潮難平,故在詩(shī)中流露出迷惘寂寞的情懷,但他并未因此而喪失自信、而失望,而是更多地表現(xiàn)了被貶的抗?fàn)幘,?duì)前途仍充滿信心。

首句寫夷陵山城的惡劣環(huán)境。二月時(shí)分在其他地方早就應(yīng)該花開滿眼香氣逼人了,但在此地卻遍地荒涼。詩(shī)人表面上是寫自然環(huán)境的惡劣,但實(shí)際上是寫政治環(huán)境的不善,言下之意是朝廷的關(guān)懷怎么就不再遠(yuǎn)度天涯光顧一下這小城的官員呢?殘雪壓枝,但夷陵還有鮮美的柑橘可以品味,意即盡管如此,但在山城該怎么生活就怎么生活著,并且還要品出美味打破生活的寂寞;凍雷初響,驚醒熟睡的竹筍,它亦積蓄著力量,正要冒出新生的嫩芽,突破嚴(yán)厲的壓制!耙孤剼w雁”與“病入新年”兩句反映出詩(shī)人心里的苦悶,流放山城興起鄉(xiāng)思之情在所難免,而這鄉(xiāng)思之情又變成鄉(xiāng)思之病,面對(duì)新年又至物華更新不免要感慨時(shí)光的流逝和人生的短暫。

詩(shī)末兩句詩(shī)人雖然是自我安慰,但卻透露出極為矛盾的心情,表面上說(shuō)他曾在洛陽(yáng)做過(guò)留守推官,見(jiàn)過(guò)盛蓋天下的洛陽(yáng)名花名園,見(jiàn)不到此地晚開的野花也不須嗟嘆了,但實(shí)際上卻充滿著一種無(wú)奈和凄涼,不須嗟實(shí)際上是大可嗟,故才有了這首借“未見(jiàn)花”的日常小事生發(fā)出人生乃至于政治上的感慨。

【閱讀訓(xùn)練】:

1.首聯(lián)的“春風(fēng)”和“天涯”均有所比喻。說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的內(nèi)在含義。

2.頷聯(lián)中“猶”字和“欲”兩字用得好,包含著詩(shī)人對(duì)于自己處境的聯(lián)想。試聯(lián)系作者感情分析這兩個(gè)字的意思。

3.尾聯(lián)寫了兩種花,分別是___ 和___ 。末句與上文“____ ”有呼應(yīng)效果。

4.尾聯(lián)兩句有因果關(guān)系,詩(shī)人用兩種花做比喻,實(shí)際意思是說(shuō)“__________ ”。                                       _

5.“凍雷驚筍欲抽芽”運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法?前兩聯(lián)描寫了怎樣的情景?(4分)

6.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合三四兩聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

7.頷聯(lián)描寫了一幅什么樣的景象?使用了什么藝術(shù)手法?有什么寓意?(6分)

8.尾聯(lián)的“不須嗟”三字,你是如何認(rèn)識(shí)的?(5分)

【參考答案】

1.“春風(fēng)”比喻朝廷的恩典,“天涯”比喻自己受貶遠(yuǎn)離朝廷。內(nèi)在的含義是:大概朝廷是不會(huì)關(guān)注到我這個(gè)遠(yuǎn)貶的人了,重新有所作為的希望很渺茫。

2.“猶”是“依然”的意思,寫出風(fēng)雪摧殘不了美好事物!坝弊质窍胂笾o,寫出萬(wàn)物即將萌發(fā)的希望。

3.洛陽(yáng)花(牡丹)   野花    二月山城不見(jiàn)花

4.因?yàn)槲页浞窒硎苓^(guò)春光(見(jiàn)過(guò)大世面),所以(不必為眼下小小挫折而嗟嘆。)

5.運(yùn)用了擬人手法。前兩聯(lián)描寫了雖然已是二月,但偏遠(yuǎn)山城依然春風(fēng)難到,百花未開,殘雪壓著枝條,樹椏上尚留著經(jīng)過(guò)冬天的橘子,冷雷驚起地下的竹筍,不久就要抽出嫩芽來(lái)。雖然自然環(huán)境惡劣,于料峭春寒中卻依然見(jiàn)出盎然春意,頗然生機(jī)。

6.第三聯(lián)寫詩(shī)人夜不能寐,聽(tīng)到北歸春雁的聲聲鳴叫,勾起了詩(shī)人無(wú)盡的“鄉(xiāng)思”;病中度過(guò)這新年,不免感嘆時(shí)光流逝,景物變遷,抒發(fā)了詩(shī)人遠(yuǎn)謫山鄉(xiāng),寂寞苦悶之情。第四聯(lián)由上聯(lián)的寂寞愁悶一轉(zhuǎn)而為坦然豁達(dá),充滿了向上的希望。

7、(1)描繪出一幅夷陵早春風(fēng)光圖(或“寫出夷陵春意萌動(dòng)的景象”),(2分)作者運(yùn)用擬人的修辭手法,寫出早春的雪壓枝頭,雪中的橘樹傲然挺立;在寒冷的春雷中,竹筍即將破土出芽。(2分)作者捕捉這春天富有特征性的景物,暗示春天的蓬勃生機(jī),象征著詩(shī)人在逆境中的操守與氣節(jié),表現(xiàn)作者在逆境中的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)未來(lái)的希望。(2分)

8、答案一:“不須嗟”流露出詩(shī)人對(duì)眼前處境的自我慰藉及對(duì)前途充滿的樂(lè)觀信念。不僅僅反映了作者對(duì)自己生活遭遇的豁達(dá)態(tài)度,而且表現(xiàn)了作者在如風(fēng)如雨的政治斗爭(zhēng)中雖遭挫折仍頑強(qiáng)堅(jiān)定,相信正義終究要戰(zhàn)勝邪惡,政治的春風(fēng)和自然的春風(fēng)一樣,遲早會(huì)吹進(jìn)這偏遠(yuǎn)山城的。(觀點(diǎn)2分,分析3分)

答案二:“不須嗟”是詩(shī)人無(wú)奈的自我安慰。此處詩(shī)人雖然是自我安慰,但卻透露出極為矛盾的心情,表面上說(shuō)他曾在洛陽(yáng)做過(guò)留守推官,見(jiàn)過(guò)名揚(yáng)天下的洛陽(yáng)名花名園,見(jiàn)不到此地晚開的野花也沒(méi)有什么可感嘆,但實(shí)際上卻充滿著一種無(wú)奈和凄涼,“不須嗟”實(shí)際上有大可嗟之意,慨嘆自己政治上的不如意。(觀點(diǎn)2分,分析3分)

隨機(jī)推薦