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陳維崧《南鄉(xiāng)子·邢州道上作》原詞、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

[移動版] 作者:佚名

陳維崧《南鄉(xiāng)子·邢州道上作》原詞、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

【原詞】:

南鄉(xiāng)子·邢州道上作

陳維崧①

秋色冷并刀②,一派朔風(fēng)卷怒濤③。并馬三河年少客④,粗豪,皂櫟林中醉射雕。

殘酒憶荊高⑤,燕趙悲歌事未消⑥。憶昨車聲寒易水⑦,今朝,慷慨還過豫讓橋⑧。

【注釋】:

①陳維崧(1625~1682),清代詞人,陽羨詞派領(lǐng)袖,江南宜興(今江蘇宜興)人。官至榆林院檢討,并參修《明史》。此詞應(yīng)是康熙七年(1668),作者自北京南游汴、洛途中所作。

②并刀:古并州(山西北部)一帶出產(chǎn)的刀具,以鋒利著稱。 ③一派:一片。 朔風(fēng):北風(fēng) ;指冬天的風(fēng),也指寒風(fēng)。朔風(fēng)厲嚴(yán)寒,陰氣下微霜!龂骸と罴对亼选访髟抡辗e雪,朔風(fēng)勁且哀。--東晉·謝靈運(yùn)《歲暮》 ④三河年少客:指好氣任俠之輩。三河謂河?xùn)|、河內(nèi)、河南,在河南省北部、山西省南部一帶。

⑤荊高:荊指荊軻。高指高漸離,此代指行俠仗義的刺客。 ⑥燕趙悲歌:指荊高送別事。韓愈《送董邵南序》:“燕趙古稱多慷慨悲歌之士”。 ⑦易水:河名,在河北易縣附近。 ⑧豫讓:春秋末期晉國人,為智伯家臣。后韓、趙、魏三家分晉,智伯瑤為趙襄子所滅。豫讓乃易姓埋名,漆身吞炭,數(shù)次謀刺趙襄子,不遂,自刎而亡。豫讓橋:即豫讓隱身伏擊趙襄子之地,在邢臺北,不存。

翻譯】:

整理時缺,歡迎在評論中指出!A語網(wǎng)

賞析一】:

陳維崧少小生長江南,羅綺金粉,本多頑艷格調(diào)。至身經(jīng)家國巨變之后,情懷激蕩,于悲壯慷慨的史事最多感觸,屢形于言,且鑄就了《湖海樓詞》的顯著特色。

在“一派酸風(fēng)卷怒濤”的蕭瑟秋日,詞人與三河豪俠并轡而行,途經(jīng)古稱“多慷慨悲歌之士”的燕趙之地,目睹少年們“皂櫟林中醉射雕”的“粗豪”氣概,不禁回憶起當(dāng)年荊軻、高漸離、豫讓等悲劇英雄。詞人心底的慷慨蒼涼隨著酸風(fēng)疾漩而出,與如雪霜鋒交相輝映,奏響激揚(yáng)勁健的旋律,令人數(shù)百年以下讀之,猶覺其生氣虎虎,閃現(xiàn)于字里行間!皯涀蜍嚶暫姿本涫且黄~眼,昔陶潛《詠荊軻》云:“其人雖已沒,千載有余情”,詞人也正是懷著這種“余情”踏過豫讓橋的。

此詞與《點絳唇·夜宿臨洺驛》同時作,亦傷今吊古之意。但《點絳唇·夜宿臨洺驛》以感喟歷史風(fēng)云為綱,多凄楚蒼茫;這首詞則雜入身世之悲,多豪邁遒壯。二者對讀,意味尤厚。

賞析二】:

小詞中以荊軻、高漸離、豫讓并舉,其志可知.首句從賀知章詩“二月春風(fēng)似剪刀”一語竊其意而得.

“秋色冷并刀”與“二月春風(fēng)似剪刀”無涉,談不上“竊其意”.賀知章“不知細(xì)葉誰裁出?二月春風(fēng)似剪刀”將春風(fēng)比作剪刀,乃是一種十分具體的比喻,強(qiáng)調(diào)的是“剪刀”本身固有的功能.換言之,春風(fēng)之所以象剪刀,是因為它裁出了片片細(xì)葉.此比喻固然巧妙新奇,但以手法而論,它亦不過是一個一般的比喻而已.“秋色”一語則大不相同.“秋色冷并刀”并非簡單直接的比喻,而是更近乎錢鐘書所說的“通感”.說秋色冷如(于)并刀,實際上與“并刀”本身的功能無關(guān).“并刀”給人的第一感覺本來不應(yīng)該是冷,而應(yīng)該是鋒利.但是,在作者的感覺中,“秋色”的冷與“并刀”的鋒利是如此的相似,甚至已經(jīng)合二為一,作者的感覺已經(jīng)在不知不覺中發(fā)生了轉(zhuǎn)移.就此點而言,“秋色冷并刀”的層次高于“二月春風(fēng)似剪刀”.因此,對于“二月春風(fēng)似剪刀”而言,“秋色冷并刀”勉強(qiáng)可以說是“襲其語”,但絕對說不上是“竊其意”.而錢鐘書《通感》一文中所舉之劉駕《秋夕》“燈光冷于水”一句與“秋色冷并刀”頗有共同點.

閱讀訓(xùn)練】:

(1)下闕運(yùn)用典故,共寫了_______、_______和豫讓三位悲壯慷慨的英雄義士。(2分)

(2)首句寫景,作者描繪的是什么景色?與詞的內(nèi)容有何關(guān)系?(3分)

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(3)有人說“憶昨車聲寒易水”一句是本篇的詞眼,你認(rèn)為呢?(3分)

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4.這首詞的上闋表達(dá)了詞人什么樣的感情?“秋色冷并刀,一派酸風(fēng)卷怒濤”一句對表達(dá)這種感情有什么作用?

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5.清人陳廷焯評價這首詞的下闋時曾說“不著議論,而自令讀者怦怦心動”。作者是怎樣達(dá)到這種藝術(shù)效果的?請簡要分析。

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答案:

(1)荊軻、高漸離(共2分,每空1分)

(2)描寫的是冷峻的秋色和蕭瑟的秋風(fēng)卷起怒濤的蒼涼勁健的秋景(1分)。既為下文粗豪的三河客醉射雕營造了氣氛(1分),也與燕趙悲歌以及三位古代義士的慷慨悲壯之氣渾然一體(1分)。(共3分)

(3)這一句確為詞眼(1分)。這一句讓人想象當(dāng)年荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯慷慨,既與第一句描寫的眼前之景相應(yīng),又照應(yīng)了上闕中的粗豪客和下闋中的三位義士的豪情(1分);而且“憶昨”與“今朝”“慷慨還過”,使歷史與現(xiàn)實交相輝映,統(tǒng)率了全篇(1分)。(共3分)

4.上闋表現(xiàn)了在旅途之中,作者被三河少年的豪情激發(fā)出的勇往直前的豪情!扒锷洳⒌叮慌伤犸L(fēng)卷怒濤”一句運(yùn)用了比喻手法,將秋色比作冰涼的剪刀,將秋風(fēng)比作怒吼的波濤,形象地寫出了南行途中秋色的荒涼,秋風(fēng)的凄緊,反襯出作者昂揚(yáng)的豪氣。

5.下闋是由邢州深秋的自然風(fēng)光和少年騎馬射雕的情景,引人對這一帶歷史人物的追憶。作者對與燕趙相關(guān)的極為歷史人物——荊軻、高漸離、豫讓,都賦予了贊賞之情,表達(dá)了對他們的深深崇敬。作者于漂泊途中經(jīng)過邢州,不由自主回憶起這些慷慨悲歌之士,雖然沒有直接議論,但敘述之中寄寓了感其遭遇、慕其義烈的感情,很容易引起讀者的共鳴。

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