“傘!”朋友突然喊道，她的這句話，(準(zhǔn)確來說一個(gè)字)使我的腦袋短路了幾秒，忽然回過神來，對(duì)呀，因?yàn)樽叩锰募�，我和同桌兩人的傘落在教室里�?"那你們快去拿吧。”另一位隨行的朋友說道。話剛說完，我們就向那第二幢教學(xué)樓跑去。重新回到教室，我已經(jīng)跑得上氣不接下氣了，真想坐下來歇會(huì)兒再跑，可是，一想到在暮色中，她，可能還等著，就再次又有了力氣，想校門口跑去。
在樓梯口，我突然停了下來，對(duì)著跑在前面的同桌說：“你說，XXX有沒有走呢。?”同桌聽見了我的問話，停了下來，背倚在樓梯的扶手上，喘了幾口粗氣，隨后說道：“應(yīng)該走了吧。”聽了她的回答，我腦中突然冒出了一個(gè)問題“如果是我一個(gè)人忘記那傘，她們兩個(gè)會(huì)先走，還是會(huì)等我?”我遲疑了一下，但還是將這個(gè)問題問出口了。“當(dāng)然先走了，有那個(gè)笨蛋會(huì)留下來在那等呢?”見我并沒有要立馬走的意思，朋友走過來繼續(xù)拉著我跑。
在這很小的一段路上，我在問自己，如果是我，我會(huì)怎么做呢?還有，朋友到底有沒有先走呢?
下了樓梯，我抬起頭，向四周張望著，希望她會(huì)在那里。前方，學(xué)校的小路上，已經(jīng)沒有多少人了，偶爾一個(gè)，也是急匆匆的向?qū)W校的校門跑去，抬頭看了一下天，呵，已經(jīng)有點(diǎn)暗了呢，校外的馬路上，已經(jīng)亮起了路燈，黃色的光暈。
我的視線最終落在了一個(gè)穿著黃衣的身上，抱著一摞書，獨(dú)自一人在那棵大樹下靜靜的等著。我的心里升騰起一股暖流，流遍全身，消除了黃昏的寒冷，我望著她那雙大而明亮，清澈的眼睛......
我依舊在尋找中。
不過，在今天，我的一次尋找，有了答案。就是那靜靜地一次等待，一次等待，代表著你我之間，最珍貴的友誼。
【范文五】：尋
我曾苦苦地追尋，追尋快樂，追尋幸福，追求一切美好的事物，可我從沒有感到我曾找到了我想要的東西。
“知足者常樂!”那是因?yàn)樗麄儞碛胸?cái)富，擁有幸福嗎?不。“永不滿足，不斷超越”的人就會(huì)不斷追求，他們都將失去所擁有的嗎?不。那又怎樣呢?
我們拼命的一味尋找，新的想法不斷萌生，然而我們擁有的也在不斷流失，到頭還是兩手空空。其實(shí)我們的身邊時(shí)刻都有我們想得到的，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少一顆感動(dòng)的心。親人的一聲叮嚀，朋友的一聲祝福，甚至是陌生人的一個(gè)微笑，都需要慢慢品味，一不留神，這些已有的都將悄然逝去。不要徑直朝前，休息一下，感受身邊的愛，你會(huì)更有動(dòng)力邁向下一站。
失竊后的羅斯福家中，所剩無幾，而僅存的物品卻成為他劫后欣喜的理由。戰(zhàn)爭(zhēng)后生還的親人是他們抵消家園頹圮沮喪悲痛的最滿足的擁有。羅徹斯特失事后，簡(jiǎn)•愛才真正明白他就是那個(gè)值得她愛一生的人。
不珍惜擁有的人永遠(yuǎn)尋找不到他所追求的東西，所謂的追求只能成為追尋者的夢(mèng)幻，是一座可望而不可及的海市蜃樓。孰不知腳下的沙灘，海邊的貝殼，也是一種享受，不知珍惜的人是不配擁有的。
然而，只沉迷于過去，享受現(xiàn)實(shí)的人不會(huì)有新的驚喜。只有在此基礎(chǔ)上不斷追求夢(mèng)想的人才能擁有新的擁有，才能把儲(chǔ)蓄的圓圈變大圓，品嘗新的快樂。
劉翔珍惜擁有的機(jī)會(huì)，才有了新的記錄，但他不想滿足于此，不斷超越，不斷尋找新的坐標(biāo)，才不會(huì)失去擁有。中華民族同樣如此，珍惜機(jī)遇，而又不斷挑戰(zhàn)機(jī)遇。
我們不斷尋找新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷尋找高新科技的發(fā)明物，但我們更應(yīng)該珍惜他的根本——地球環(huán)境。我們是否珍惜人類的朋友，我們是否珍惜我們的家園。擁有，他們快樂無比;超越者懂得追求，他們永遠(yuǎn)進(jìn)步。只有珍惜擁有才不會(huì)失去后再后悔，只有尋找，才不會(huì)沒有擁有而痛苦。
我還在追尋著，并將永遠(yuǎn)追尋著，但我明白了尋找的同時(shí)我已擁有，并將珍惜它。
尋找中把握擁有，擁有中繼續(xù)尋找。擁有著，并尋找著，快樂著。
