優(yōu)秀作文《門外的那枝梅花》評點：做風(fēng)雪中的舞者　　

門外的那枝梅花

59班  錢程

梅花香自苦寒來。

——題記

【題記引用格言點明主題】　　

北風(fēng)呼呼地刮著，刮在臉上，生疼。雪花在空中打著旋兒。我背著書包一步一步向家的方向挪去。一滴滴淚水不爭氣地從我眼眶中涌出來……

【描寫了風(fēng)大雪的環(huán)境，烘托了“我”內(nèi)心的痛苦。“挪”字用得準(zhǔn)確，表現(xiàn)出“我”考試失敗后內(nèi)心的痛楚�！俊　�

推開家門，媽媽迎了出來，溫柔地說：“凍壞了吧，快進(jìn)屋里暖和暖和�！蔽业吐曊f：“這次考得成績不理想，為什么迎接我的總是失敗……”母親拍拍我的肩膀說：“洗洗手，先吃飯吧。”吃了飯，母親說：“正下著雪，去看看雪景吧�！币驗樾那椴缓�，我執(zhí)意不去，在母親的一再要求下，我和母親走出了家門。

【媽媽還是一如既往地關(guān)心“我”。“溫柔地說”“拍拍”這些詞語都準(zhǔn)確地寫出了母親對“我”的理解與關(guān)愛。最后一句引了下文】　　

這時，北風(fēng)正猛烈地撕扯著大地，鵝毛似的雪花沸沸揚揚地飄落。地上已經(jīng)有厚厚的一層雪了。我和母親在雪地里走著，來到了門外的梅花樹下�！翱�！”母親指著那一枝梅花說。

【用擬人手寫法寫風(fēng)，用比喻的手法寫雪花，生動形象地寫出了風(fēng)猛雪大，這些環(huán)境從側(cè)面襯托了梅的精神】　　

只見一大片梅花在風(fēng)雪中傲然怒放，不！她是在與雪花嬉戲。那紅與白相互映襯著，閃著迷人的光彩。一點點紅色如同一個個圣火，悄悄地融化了冬天。

【用擬人和比喻的寫法生動形象地寫出梅花在雪中的美麗�！芭c雪花嬉戲”突出了梅在惡劣環(huán)境中的快樂，突出了梅不畏風(fēng)雪的精神】　　

枝頭上，那紅色的小花在斗寒爭艷，有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足。

【描寫梅花的小巧秀美的特點，更表現(xiàn)了冬梅的精神，能夠在寒冬中綻放笑顏，突出了她的堅強(qiáng)樂觀】　　

“你有沒有聞見那香味？”母親說。是啊，像打翻了香料瓶子似的，芳香馥郁，香氣繞鼻，仿佛連思緒也染香了。

【把這種香的描寫單獨成段，突出了香的濃郁�！俊　�

母親語重心長地說：“冬梅用盡它全身的力氣在于寒冬挑戰(zhàn)著，它不屈服，它要在寒冬綻放笑顏�！�

【母親的這句話點明了冬梅的精神，但點得不夠準(zhǔn)確，前文描寫中沒有突出冬梅在用全身力氣挑戰(zhàn)，相反她們很快樂。所以改為“冬梅不畏嚴(yán)寒，在寒冬中綻放笑臉，永遠(yuǎn)是那么快樂”還好一些】　　

我似乎懂得了……

【含蓄地表現(xiàn)了“我”受到了教育】　　

回到家中，坐在書桌前做起了在學(xué)校沒有完成的數(shù)學(xué)題，我也想做一枝在風(fēng)雪中舞蹈的梅花。

【最后深化主旨，突出“我”受教育后的具體行動】　　

點評：一、本文寫“我”看到了風(fēng)雪中的梅花而擺脫了因失敗而帶來的苦惱，變得堅強(qiáng)樂觀起來。這一主題很有現(xiàn)實意義，對現(xiàn)在中學(xué)生很有啟發(fā)。二、托物寓意的寫法很成功，對風(fēng)雪中梅花的描寫很細(xì)致，突出了梅花的樂觀精神。三、個別語句需要斟酌，把梅花的精神與梅花的形象結(jié)合起來�！　�