中考作文《帶著友誼出發(fā)》評(píng)點(diǎn)：獲得友誼收獲快樂(lè)
帶著友誼出發(fā)
前進(jìn)中學(xué)初四四班高宇豪
在我們通往成功的路上，我們必須要做好一切準(zhǔn)備。而我的準(zhǔn)備就是帶著友誼出發(fā)。
【開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文】
烈日當(dāng)頭，蟬兒鳴叫的一天。我和往常一樣獨(dú)自在籃球場(chǎng)上玩籃球……玩兒著、玩兒著，我便覺得沒(méi)有意思了。當(dāng)時(shí)，我真希望能有人和我一塊玩兒呀。這時(shí)，我正聽見旁邊有人說(shuō)：“你好，我們一塊玩兒吧，怎么樣？”
【“我”在沒(méi)意思希望有人和“我”一塊兒的時(shí)候，聽到有說(shuō)話給自己帶來(lái)快樂(lè)�！�
我順聲扭頭，看見兩個(gè)與我年齡相仿的人。個(gè)頭不是很高，一個(gè)黑臉兒，一個(gè)白臉兒，身材勻稱，一看就知道愛運(yùn)動(dòng)型的。我聽完之后，便高興地喊道：“快來(lái)，一個(gè)人玩兒多沒(méi)意思呀！我叫高宇豪，你們都叫什么名字呀？”“我叫王洪賓�！币粋�(gè)人回答到，另一個(gè)馬上回答：“我叫馬瑞琦�！彼麄兘榻B完后，便馬上跑到我的跟前。
【相互認(rèn)識(shí)，用了語(yǔ)言描寫表現(xiàn)了同學(xué)的真誠(chéng)與坦率】
我為了試探他們的實(shí)力，故意把球傳給了他們。王洪賓接到球后，便在原地運(yùn)起球來(lái)。我看出他動(dòng)作非常嫻熟，已是爐火純青了。他很快就停了下來(lái)，邊運(yùn)球邊上籃，他的速度就像離弦的箭一樣快；氣勢(shì)就像猛虎狂奔一樣兇猛；又像蛟龍出海一樣跳起投籃。球進(jìn)了！我不禁鼓掌祝賀他，佩服他的精美動(dòng)作。他不好意思說(shuō)：“我上籃時(shí)不錯(cuò)，但其它的就不太好了�！�
【用了比喻和夸張的修辭精彩地描寫了王洪賓的上籃動(dòng)作與氣勢(shì)，并且通他的話道出了他只是上籃不錯(cuò)】
馬瑞琦搶到球后，跑回三分線。他架好發(fā)射塔（做好了姿勢(shì)），準(zhǔn)備投籃。第一球投了出去，一個(gè)完美的拋物線，球整好鉆進(jìn)籃筐。我撿到球后，又傳給他一個(gè)。我不相信他能連著進(jìn)。第二球，也進(jìn)了，連續(xù)五個(gè)球都進(jìn)了。我說(shuō)道：“你可真比導(dǎo)彈還準(zhǔn)呀！”他說(shuō)：“我也只是投籃不錯(cuò)。”
【描寫了馬瑞奇的投籃的精彩】
我也來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)身勾手上籃，球也進(jìn)了。
他們也不禁贊嘆：“你怎么玩得這么好？”我也不好意思地說(shuō)：“我也經(jīng)常來(lái)玩兒……”
【他們贊美了“我”的球技】
之后，我們開始打比賽……累了，我們坐在長(zhǎng)椅上聊天。
【以后聊天】
在此之后，我又認(rèn)識(shí)了更多的朋友。我們相互學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)。這樣的活動(dòng)、聊天，使我有了更多的快樂(lè)，增長(zhǎng)了更多的知識(shí)。
【略寫了認(rèn)識(shí)更多的朋友，“我”獲得了快樂(lè)，增長(zhǎng)了知識(shí)】
帶著友誼出發(fā)，可以克服難關(guān)；帶著友誼出發(fā)，可以得到幫助；帶著友誼出發(fā)，可以走向成功。
【最后點(diǎn)明了帶著友誼出發(fā)的意義】
我們?cè)谧呱铣晒Φ牡缆分埃欢◣е颜x！
【希望我們帶著友誼出發(fā)】
點(diǎn)評(píng)：一、本文記敘了“我”通過(guò)打籃球認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，并獲得了友誼，獲得了快樂(lè)，增長(zhǎng)了知識(shí)，從而突出了帶著友誼出發(fā)可以獲得成功。二、主題還不算深刻，帶著友誼出發(fā)會(huì)得到怎樣的成功，本文沒(méi)有突出出來(lái)。三、在描寫中雖然運(yùn)用了語(yǔ)言描寫，但缺少更加細(xì)致的描寫。
