中考作文《愛，還要會愛》評點：打工者子女的詩表達了會愛的主題。
福建福州2012中考滿分作文《愛 還要會愛》
我珍惜陽光，將溫暖放在手心，等待著敞開心扉，給那些孤獨的孩子一個燦爛的微笑。
——題記
（題記生動形象，既寫出了珍惜陽光，也寫出如何奉獻愛。生動地詮釋了題目和主題。）
“噼啪噼啪”，熱鬧的鞭炮聲此起彼伏，交相呼應的轟響宣泄出人們心中的歡樂。燦爛的煙花在空中朵朵綻放，如星星落滿黑綢似的天空，又象鉆石在黑暗中閃出點點亮光，濃濃的喜悅氣氛在空中彌漫，交織著電視里那弦目的色彩，我興奮得象只小鳥，上竄下跳地鬧個不停，直到電視里傳出輕柔的音樂時，我才安靜地坐回椅子上，因為在屏幕上出現(xiàn)的是一群入城打工者的子女，他們身著顏色各異的衣裳，有的黑瘦，有的白凈，臉上卻帶著同樣一副認真的神情，稚嫩的童音從電視里傳出，他們一字一句地朗誦著發(fā)自他們內(nèi)心的詩歌------他們的心里話。望著他們童真無邪的眼睛，我好象在品一杯苦澀的茶。
（節(jié)日的熱鬧寫得生動形象，尤其是燦爛的煙花，比喻生動貼切。而電視里打工者的子女讓“我”由興奮變得苦澀。節(jié)日的喜悅與打工者子女的苦澀形成對比，給人以震撼�！拔摇毙那榈淖兓怀隽舜蚬ふ咦优钊送椤＃�
“我們的校園很小，放不下一個鞍馬�！�
（貧困學生的一句話道出了他們學校的簡陋。）
仿佛在一瞬間，我的腦海里浮現(xiàn)出我所在的學校。每天清晨，迎接我們的是氣派的學校大門，草木繁密的小道旁是偌大的操場，而供我們體育鍛煉的排球場和籃球場更是一應俱全，壯觀雄偉的教學大樓則被樹木掩映著。我們在充滿詩情畫意的校園里感受著春天的夢幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一個鞍馬的學校在我看來就象是一個笑話，我所能勾勒出的形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。
（描寫了“我們”學校的豪華氣派，以此襯托出打工者子女學校的簡陋，突出“我”對他們的同情與憐憫。）
“我們的教室很暗，燈光只有幾瓦�！�
（教室的黑暗。）
“老師，黑板上的字我看不清�！保粋�同學打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉，“啪”地按亮了講臺前兩盞明晃晃的吊燈，這個小插曲驚動了正昏昏欲睡和正開小差的同學，我無奈地嘆了口氣，瞅了瞅窗外有些刺眼的陽光，它將我的影子大片大片地投在地上，我使勁地關上窗戶，將視線拉回到燈光璀璨的講臺上，窗外的光線調(diào)皮地鉆進教室，與教室里的燈光交融在一起……
（我們的教室燈光明亮能驚醒昏昏欲睡和開小差的同學�！拔摇睘槲覀兊膶W生不珍惜眼前的幸福而嘆息。在條件形成對比的同時，學生的學習態(tài)度也形成了鮮明的對比。）
“我們的桌椅很舊，坐上去吱吱啞啞�！�
（桌椅破舊）
我淡淡地苦笑了一下，我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機等設備配合得完美無瑕，嶄新的桌子旁還很別致地為同學們的雨傘設計了一個掛勾，可在某些同學的摧殘下，現(xiàn)在有的桌椅坐上去也是“吱吱啞啞”。
（我們的桌椅先進嶄新，而遭到同學們的摧殘。兩者對比鮮明。）
我看著電視上的孩子，他們胸前的紅領巾在聚光燈的照耀下鮮艷得象一團燃燒的火。他們倔強地挺立著，聲音卻柔和得似乎要融入音樂的旋律中，燈光為他們描上了淡淡的輪廓。
（胸前紅領巾是他們堅強毅力的象征。聲音的柔和更能突出其意志的堅強。）
“但是，我們的作業(yè)工整，學習不差!”他們的聲音突然高了許多，令我為之一震。“別人與我比父母，我與別人比明天!”他們的眼神霎時間充盈著光彩，真摯地抒發(fā)他們對父母的愛，對生活的愛。窗外雷鳴般的鞭炮聲仿佛一瞬間被隔絕在了世界之外，我的耳旁回蕩著他們好似宣言一般堅定的聲音。
（這兩句話道出了他們對父母的愛，對生活的愛，擲地有聲，令人震撼。）
心，蕩起陣陣暖流，詩言有盡意難盡，我沉浸在這首詩中。
默默的，我將這首詩烙印在心靈深處，它教會我將現(xiàn)在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一種寬容的品質(zhì)，友善地對待身邊的人，無論生活亦或?qū)W習，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報給需要它的人。
（打工者的子女的詩給了“我”教育，讓“我”得到溫暖以同樣的方式回報給他人。）
入城打工者的子女擁有的很少很少，創(chuàng)造的卻很多很多。他們的樸實和熱情象一塊沒有雕琢過的玉，棱棱角角雖與城市有些不合，但他們的那份純真卻能凈化城市里污濁的空氣。其實城里的很多孩子生活都很優(yōu)越，在蜜罐中泡大的我們，卻吝嗇得不肯付出一點點愛。讓那些孤獨的孩子和我們一樣茁壯成長吧，他們是祖國的花朵，是初升的太陽，祖國未來的宏圖也有屬于他們構造的一部分。耳旁回響起一支熟悉的歌：“只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”
（這一段總結全文，深化主旨，他們的那份純真能凈化城市里污濁的空氣，呼喚每一個都獻出一點愛。）
點評：一、本文主題深刻。愛，不僅需要接受，而且還要學會愛，學會回報愛。二、構思新穎，通過打工子女朗誦的詩來串連全文，并且利用“我們”和他們做對比，用我們生活的幸福與不知珍惜襯托他們雖然條件艱苦，但意志堅強，用自己的努力來表達對父母和社會的愛。三、對比手法的運用極為成功。四、題記用生動的語言形象地表達了主題。結尾能深化主題，使這篇文章有了深刻的現(xiàn)實意義。
