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中考作文《父愛,一生的財(cái)富》評點(diǎn)

[移動版] 作者:1216584714 發(fā)布時(shí)間:04-14

中考作文《父愛,一生的財(cái)富》評點(diǎn):白發(fā)、紅毛衣、冰涼的手就是父愛。

父愛,一生的財(cái)富

父愛是山,呵護(hù)生命的火;父愛是火,點(diǎn)燃希望的燈;父愛是燈,照亮前行的路;父愛是路,引領(lǐng)你的一生。(用比喻和排比激情洋溢地贊頌了父愛。)

曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲,不懂父親俊朗的面容因何憔悴,不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白,不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……(用排比表達(dá)出了父親為了我們所付出的一切,突出其無私與偉大。用“不懂”不僅表現(xiàn)自己的反思也引起讀者的反思。同時(shí)引起了下文。)

直到初三。

那天狂風(fēng)怒吼,草木蕭條,我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家,可是,我卻看見了一個(gè)人,黑壓壓的天下,凜冽的風(fēng)中,那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角―――是父親!透過窗子,清晰地看見了父親的白發(fā),不是月亮清輝的點(diǎn)染,沒有華麗的詞藻的裝飾,就是白發(fā),是一根根、一片片的白發(fā),父親的白發(fā),一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是為了誰……(描寫了父親在風(fēng)中等“我”時(shí)的情景,突出了父親的白發(fā)。由白發(fā)的起伏想象到父親一倒一立的堅(jiān)強(qiáng),突出了父親為了“我”所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)。但描寫要注意符合邏輯,不要發(fā)生矛盾?耧L(fēng)怒吼,草木蕭條之時(shí),狂風(fēng)所吹起的不僅是衣角。描寫還缺乏生動性,還不能做到與人物的有機(jī)的融合。)

那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心?車靠站點(diǎn),我快步走下,顯然,父親望見了我,他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣,而是快步向我跑來,他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了,但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著,向我奔來。(父親為什么跑是怕“我”受到寒風(fēng)的吹襲。細(xì)節(jié)描寫突出。一是不再用手指堵住大衣,二是裸露出紅色毛衣在跳動。這兩個(gè)細(xì)節(jié)都能突出父愛。)

那一刻,我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心,那一刻,我一任淚水滂沱。(用紅毛衣來比喻父親那顆火熱的心,自然表達(dá)出了“我”的感動與辛酸。)

父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來,但我觸到的分明是冰一樣涼的大手,我緊緊地將父親的手攥住,父親卻忙躲開,“我的手太涼了。”我不顧父親的躲閃,一把抓回那雙冰涼的大手,我知道:我抓住的是我這一生的財(cái)富。(拉住父親的手,又是本文的一大亮點(diǎn),父親本想使“我”的手暖和,但又將手抽回來,是因自己的手太涼,而“我”卻將那雙冰涼的大手抓回,表達(dá)感激之情。這一情節(jié)讓人產(chǎn)生共鳴。順勢點(diǎn)明題目,自然真實(shí)。有了前面的鋪墊也自然就水道渠成了。)

父親用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點(diǎn)一滴的父愛,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我這一輩子。父親啊,你的愛是女兒一生的財(cái)富,因?yàn)橛辛四愕膼,女兒一生不會貧窮。(再次點(diǎn)明主題,深化主旨。)

點(diǎn)評:一、一生的財(cái)富就是父愛,本文通過父親寒風(fēng)中接“我”回家為材料生動充實(shí)地表達(dá)了這一主題。材料雖小,但觀察細(xì)致,表達(dá)真切。二、細(xì)節(jié)描寫生動感人,想象豐富,情感真摯。風(fēng)中的白發(fā),想到了父親一倒一立的堅(jiān)強(qiáng)一生。跳動的紅毛衣比喻父親的一顆火熱的心。父親將自己的手抽回而“我”將父親的抓回,表達(dá)了父親對“我”的關(guān)愛和“我”對父親的感激。三、首尾照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),贊頌了父愛。四、開頭一段所表達(dá)的是父愛對“我”的引領(lǐng)作用,而本文就是表達(dá)父親對“我”的關(guān)愛,因此開頭與主題脫節(jié),是為不足。

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