我一直很羨慕那些從小就得到父愛并懂得父愛的人。
因?yàn)槲覍?duì)父愛的認(rèn)識(shí)是經(jīng)過漫長的恨才轉(zhuǎn)化而來的。
我的名字不是父親取的，父親是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，一個(gè)地地道道的文盲。在我滿月的時(shí)候，父親特意請(qǐng)來鄉(xiāng)里一個(gè)挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因?yàn)楦赣H希望我長大有出息，能夠跳出窮山村，于是算命先生便給我掐出這樣一個(gè)名字：金翔。然而，就因?yàn)檫@個(gè)名字，我的童年很孤寂——小伙伴們常玩的“打仗”的游戲，是不會(huì)讓我加入其中的——他們會(huì)咬文嚼字般地稱：金——翔，今天要投降，多不吉利呀!于是就把我一個(gè)人孤零零地晾在一旁。
那種感受父親是顧及不到的。也不知父親是沒進(jìn)一天學(xué)堂，還是成天忙于繁重的農(nóng)活卻仍無法脫離貧困，而造成他長年陰沉著臉和暴躁的性情，加上那望子成龍的心切，便構(gòu)成他對(duì)我獨(dú)特的管教方式——娃兒的出息是罵出來打出來的!而我對(duì)父親的恨，也正是在這一次次的領(lǐng)教中，不斷加劇加深的。
當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書的那天，一口氣沖上山頂，哭了，——不是為自己十年寒窗所獲的美好前途，成為全村羨慕的第一個(gè)大學(xué)生，而是為自己終于脫離父親的管制，實(shí)現(xiàn)不想見到他的夢(mèng)想!所以，對(duì)向來節(jié)儉的父親大辦酒席，忙著招待前來祝賀的鄉(xiāng)親的那個(gè)勁兒，不屑一顧；所以，在沖出家門的時(shí)候，我是那樣急急迫迫而義無反顧，一點(diǎn)兒不顧及父親的黯然神傷……
在省城念書的前兩年，我沒有回過一次家，沒有認(rèn)真給父親寫過一封信，就連每次收到他托人寄來的生活費(fèi)，也只是應(yīng)付性地寫上“錢已收到，勿掛念”的類似的短語。直到大三那年，直到父親托人給我寫來一封書信時(shí)，我的靈魂和良知才受到了一次強(qiáng)烈的震動(dòng)，我才開始懂得該如何去咀嚼和閱讀自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父愛——
信是父親找上初中的小侄子寫來的，沒什么要緊事，只是問我好不好而已�？尚艑懥藵M滿幾頁，只因小侄子詳細(xì)地講明父親來信的原因，說是父親那晚做一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見自己吃饃，拿起來剛咬了一口，兩顆大牙就莫名其妙地沒了，一看呢，饃上一片血紅，牙都粘在上面……驚醒之后，父親便再也睡不著了。于是天剛亮就找小侄子寫信。而這一切呢，僅僅因?yàn)槔霞伊鱾髦环N說法，說是夢(mèng)見大牙掉是要死親人的。而父親首先想到的是他離家在外求學(xué)的兒子。
讀到這里，我對(duì)迷信的父親的所為，嗤之以鼻，甚至憤然。最后，小侄子講了一個(gè)令他驚訝不解的事，說他就在鋪開紙，提筆欲寫時(shí)，卻因一時(shí)記不起我的大名而猛然頓住了，結(jié)果遭到父親的訓(xùn)斥：“虧你狗崽子還念這么多書，記性也恁賴，叫——金翔�！薄敖稹椤庇谑切≈蹲右贿吥钸兑贿厡懺诩埳�。“寫錯(cuò)了!寫錯(cuò)了!……”小侄子說當(dāng)時(shí)父親望著他剛寫下的名字大聲喊著，緊接著，從他手里奪過筆，在紙上硬邦邦地寫下“金翔”兩個(gè)字后，訥訥地告訴他：“我這一輩子只識(shí)這兩個(gè)字!小侄子說他當(dāng)時(shí)驚訝得說不出話來。他說，要知道，全村人都知道二爺他老人家一字不識(shí)，包括他自己的名字呀!
——因?yàn)檫@就是父愛!除了父愛，便再無法解釋這種奇異而真實(shí)的現(xiàn)象!那一刻，我那對(duì)父親的恨包裹著而變得無知、粗礪與麻木的靈魂，被深深地灼痛了，蘇醒了!我禁不住地淚流滿面，雙手捧著書信、朝著家鄉(xiāng)，驀然跪下——向父親，向我那一生付出了大愛卻得不到理解、更別說回報(bào)的父親，懺悔，懺悔……
9．請(qǐng)概括文中“我”對(duì)父親情感的變化過程。（4分）
答：____________
10．“我一直很羨慕那些從小就得到父愛并懂得父愛的人”一句，在文中的作用是什么？（4分）
答： ________________________________
11．文中父親的哪些行為表現(xiàn)出了對(duì)“我”的深深的愛?請(qǐng)概括作答。（4分）
答：_______________________
12． 文中的父親認(rèn)為：“娃兒的出息是罵出來打出來的�！闭�(qǐng)就他的這種管教孩子的理念方法談?wù)勀阕约旱目捶�。�?分）
參考答案：
9．從仇視----感動(dòng)-----理解------內(nèi)疚（懺悔）。（1點(diǎn)1分）
10．定下全文的感情基調(diào)，引出下文小時(shí)的“我”對(duì)父親的誤解以及后來對(duì)父愛的深刻理解，先抑后揚(yáng)的寫作手法，曲折、真實(shí)地表現(xiàn)出“我”對(duì)父愛的震驚、感謝之情。（感情基調(diào)1分，手法1分，內(nèi)容分析2分）
11．① 特意請(qǐng)人為我命名。② 因我考上大學(xué)而大辦酒席。③夢(mèng)醒后首先想到是他離家在外 求學(xué)的我。④一生只認(rèn)得并寫出我的名字。（答對(duì)1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)4分）
12．①不與父親溝通、為父親對(duì)“我”考上大學(xué)的興奮不屑一顧、上大學(xué)后沒有回過家、對(duì)父親的來信應(yīng)付等。②年少的“我”沒有發(fā)現(xiàn)父愛，所以才渴望父愛，對(duì)父親有淡漠的情感，這是成長過程中的過錯(cuò)，而不是“我”本身的錯(cuò)誤。等到感覺出父愛后，“我”的懺悔表現(xiàn)了“我”善良的本質(zhì)，對(duì)父親無私愛的感謝之情，文章對(duì)這種“感情變化”是贊同的。（言之有理即可。）
