七年級(jí)七班 喬燕 " />
遙望窗外幾片黃葉在空中劃過(guò)幾道優(yōu)美的弧線之后,宛如幾只輕盈美麗的蝴蝶輕輕地投向大地母親的懷抱,一份羨慕之情便油然而生,它們是多么從容又是何等坦然……
一科科的作業(yè),一摞摞的試卷一本本的教輔書就像千萬(wàn)只螞蟻在啃噬我的大腦,搞得我頭昏腦脹,疼痛難忍,心情煩躁不堪,嗖嗖地,一陣涼風(fēng)襲窗而人挑逗著我眉前的發(fā)梢,一瞬間覺(jué)得舒服了些許。忽然想起了劉心武先生的一句話——有時(shí),沉思默想不如讀書,讀書不如走向大自然。為什么不給自己的心情放個(gè)假呢?
合上書本,徑直奔向久違了的大自然。
踏上鋪滿了層層落葉的林間小路,聆聽(tīng)枯萎了的生命柔美的樂(lè)音:“沙沙沙抄沙沙……”啊,多么的悅耳動(dòng)聽(tīng),多么的動(dòng)人心弦!抬頭仰望颯颯秋風(fēng)中依舊傲然枝頭的樹(shù)時(shí),它們歡快地互相拍打著,嬉笑著,仿佛正在舉行離別前的宴會(huì)。倏忽間,一片金黃的樹(shù)葉闖入我的眼簾,無(wú)論風(fēng)兒怎樣瘋狂地?fù)u撼,它都巋然不動(dòng),似乎在堅(jiān)持著什么。我的心頭不禁產(chǎn)生了疑問(wèn):一片小小的枯黃了的葉子為什么在寒冷的風(fēng)中還那么鎮(zhèn)定自若。還沒(méi)有飄落呢?是風(fēng)不夠大嗎?我輕輕地踮起腳,用力晃動(dòng)樹(shù)干,一下,兩下。三下……它依舊執(zhí)著地堅(jiān)守著自己的陣地!我的心靈似乎被什么撞擊著,母親給我講過(guò)的蜘蛛的故事漫上心田——蜘蛛是很了不起的,它沒(méi)有翅膀卻把網(wǎng)織在空中,捕食那些飛來(lái)飛去的小蟲?茨菑埦W(wǎng)中的蜘蛛,你可知它為了織一張網(wǎng)花費(fèi)了多少心血?蜘蛛先爬到墻上,在高處的檐頭吐絲,然后打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊6在這個(gè)過(guò)程中,蜘蛛的絲經(jīng)常碰到別的物體,就會(huì)被折斷。絲折斷了蜘蛛再重新來(lái)織。有時(shí)一張網(wǎng)快織成了,一陣大風(fēng)襲來(lái),會(huì)將整張網(wǎng)吹個(gè)七零八亂。蜘蛛就得從頭再來(lái)……“.往下的內(nèi)容,母親不再講了,而是丟給我一個(gè)大大問(wèn)號(hào):”為什么蜘蛛會(huì)成功?“
如今,我終于解開(kāi)了膳海中的問(wèn)號(hào),其實(shí)蜘蛛是有翅膀的,不是長(zhǎng)在身體上而是長(zhǎng)在心靈上,那就是勇敢,堅(jiān)韌和不屈……“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。任爾東西南北風(fēng)"的竹子。冰天雪地中傲然獨(dú)秀的梅花,懸崖峭壁上盤旋參天的青松……這些自然界的”驕子",不都是以堅(jiān)韌,勇敢和不屈守住了心靈的堅(jiān)貞嗎?
它們頑強(qiáng)的生命不正是大自然——我們的老師,給予我們?nèi)祟愖顐ゴ蟮恼咽締幔?/P>
幡然醒悟的我。急忙回轉(zhuǎn)身,滿懷信心地向著學(xué)校跑去……