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有關(guān)讀書(shū)的作文3則

[移動(dòng)版] 作者:有功功率 發(fā)布時(shí)間:09-25

尋找書(shū)中的快樂(lè)

作者:佚名       

一天中,讓我感到最快樂(lè),最?lèi)芤獾氖虑榫褪亲x書(shū)了。

每天,洗去一身疲憊,手拿一本書(shū),輕輕靠在被子前面,然后一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋,暢游其間,貪婪地汲取書(shū)中的知識(shí),沒(méi)有比這更快樂(lè)的事情了。

昨天下午,一本厚厚的書(shū)引起了我的注意,原來(lái)是《三國(guó)演義》,既然是名著,那我就看一下吧。于是就一發(fā)不可收了,第一章桃園結(jié)義,第二章董卓進(jìn)京……一下午,我讀下來(lái)了很多章,故事情節(jié)一個(gè)接一個(gè),場(chǎng)面一次比一次驚險(xiǎn),語(yǔ)言描寫(xiě)細(xì)膩,人物栩栩如生;有時(shí)奸賊當(dāng)?shù),讓我氣憤無(wú)比,有時(shí)除了奸賊,真是大快人心,有時(shí)群雄爭(zhēng)霸,讓我熱血沸騰,有時(shí)孔明計(jì)謀讓我贊嘆不已,故事的每一個(gè)字,每一句話(huà)都引人入勝,果然當(dāng)之不愧為中國(guó)的四大名著之一。看完了上冊(cè)后,已經(jīng)是晚上了,正當(dāng)我準(zhǔn)備看下冊(cè)時(shí),只聽(tīng)從廚房里傳出媽媽的聲音:吃晚飯啦!我只好戀戀不舍地放下心愛(ài)的《三國(guó)演義》去吃飯了。

一本好書(shū),能帶給我的是知識(shí),故事,但帶給我更多的是快樂(lè),我讀書(shū)不為其它,只為在書(shū)的海洋里尋找書(shū)中的快樂(lè)。

與書(shū)籍為友  

我在童年的時(shí)候,就與書(shū)籍交上了朋友。正如我自己所說(shuō):“一認(rèn)識(shí)字,就對(duì)書(shū)發(fā)生了興趣!薄 

在上自習(xí)課時(shí),有的同學(xué)趁老師不注意,把罵人的貼紙貼在同學(xué)的背上,而我這時(shí)總是打開(kāi)書(shū)包,拿出一本書(shū),把書(shū)平放在桌面上。聚精會(huì)神地看著,在桌子上,還寫(xiě)了“請(qǐng)勿打擾”四個(gè)大字,希望同學(xué)們不要打擾,妨礙我看書(shū)! 

每天放學(xué)回來(lái),我總是把書(shū)小心翼翼地從抽屜拿出。先把桌子抹得干干凈凈,如果手上有墨跡的話(huà),就先洗過(guò)手再看?赐旰螅⑶艺R齊地?cái)[放好,還放了幾顆樟腦丸,防止書(shū)被蟲(chóng)咬! 

我為看書(shū),還鬧出了不少笑話(huà),但令我最難忘的一件事:那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午,同學(xué)們都走了,只有我還在廢寢忘食地躲在角落里看書(shū),我們班的管理員朱名也沒(méi)有注意到,竟把門(mén)反鎖上了,我還在津津有味地看著。當(dāng)我看完書(shū)時(shí),正想出去,頓時(shí)大吃一驚,又不能出去,急得嚎啕大哭,這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的喊聲——原來(lái)是媽媽?zhuān)衣?tīng)了,真是“柳暗花明又一村”,興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覟榱丝磿?shū),被管理員反鎖住了!”,媽媽聽(tīng)了,簡(jiǎn)直是哭笑不得。她打電話(huà)找來(lái)了陳老師,陳老師立刻把門(mén)打開(kāi)了,我一下沖進(jìn)媽媽的懷抱。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你真是個(gè)‘書(shū)呆子’,下次可別這樣啦!”我聽(tīng)了,調(diào)皮地點(diǎn)了點(diǎn)頭! 

你們可不知道吧!其實(shí)我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)過(guò)年,我都把長(zhǎng)輩給我的壓歲錢(qián)攢起來(lái),準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)用,決不拿去買(mǎi)什么爆竹、糖果等等,胡亂把錢(qián)花掉。我買(mǎi)的第一本書(shū)是《三國(guó)演義》,因?yàn)檎瞧谀_刺期間,我擔(dān)心會(huì)被父親責(zé)怪。不料,被父親發(fā)現(xiàn)了,但并未斥責(zé),只是不斷地鼓勵(lì)我多讀點(diǎn)好書(shū)。在書(shū)中,我體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的感覺(jué),于是我買(mǎi)書(shū)的興趣更濃了,也慢慢地養(yǎng)成了買(mǎi)書(shū)的好習(xí)慣! 

書(shū)是人類(lèi)解惑的法寶,書(shū)是獲取智慧的源泉。從此,我一生熱愛(ài)書(shū)籍,和書(shū)籍成了親密的伙伴!書(shū)籍,I love you !  

我的讀書(shū)生活

作者:1215732565      初三(3)班  周洋

夜闌人靜,獨(dú)坐窗前,在一片柔和的燈光中,文字的精靈跳躍著,訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)故事……心靈的啟迪,頭腦的開(kāi)發(fā),品格的鍛煉,皆藏于其中。感謝書(shū),使我能夠輕易地進(jìn)入歷史的角落,輕易地聆聽(tīng)偉人的教誨……

讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。就像剛學(xué)會(huì)走路的小孩,總是急于跑跳一樣,剛識(shí)字時(shí)的我,總是急于去讀書(shū)。我想,徜徉其中便是讀書(shū)最原始的快樂(lè)。而隨著年齡的增長(zhǎng),文字已不再是新奇的東西,可書(shū)卻著實(shí)為我打開(kāi)了一扇通向心靈、通向遠(yuǎn)方、通向遠(yuǎn)古、通向未來(lái)的窗戶(hù)。

但我并認(rèn)為書(shū)都是拿來(lái)讀的,而是帶有一定的選擇性——要讀那些內(nèi)涵深刻,讓人類(lèi)智慧得到充分彰顯的書(shū)。畢竟世上的書(shū)太多,不是我們這些能力有限的平凡之輩能閱得盡、讀得完的。讀那些表現(xiàn)人類(lèi)智慧和思想的最有“代表性”的書(shū),可以獲得一勞永逸的效果,也算是求知路上的一條捷徑吧!

讀一本好書(shū),就是隨著作者去游歷世界。古往今來(lái),多少人在書(shū)籍的滋育下抒寫(xiě)人生,又有多少人諄諄告誡后人讀書(shū)的益處。古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”:“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”:“讀一本好書(shū),如同與智者對(duì)話(huà)”……讀書(shū)可以啟迪智慧,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,凈化靈魂。青春時(shí)代,有了巴金的陪伴,有了魯迅的教導(dǎo),與大師一路同行,快樂(lè)如斯,充實(shí)如斯。

窗外細(xì)雨瀝瀝,燈下故事迭起。

思緒隨情節(jié)亂飛,情感隨暢想翻騰。

在那個(gè)雨打夜窗,燈光環(huán)繞的小天地里,跟曹雪芹一起走進(jìn)封建末代王朝的豪門(mén)大院里,去見(jiàn)識(shí)繁華喧囂,去領(lǐng)略凄涼滄桑;任保爾鏗鏘有力的言辭振聾發(fā)聵,然后感嘆“原來(lái),鋼鐵是這樣煉成的”;同余秋雨一道踏上他的文化苦旅,去思索歷史的厚重,去感受“焦灼后的放松,蒼老后的年輕”;用心去丈量泰戈?duì)柟P下“世界上最偉大的距離”,感嘆他游絲般的敏感,肌膚般的細(xì)膩一部書(shū)就是一部歷史,一段文字就是一段人生。我們年紀(jì)尚小,涉世未深,就從案前的排排鉛字中去探索,去感受歷史與人生吧!

我覺(jué)得,讀書(shū)豐富了我的經(jīng)歷,重拾著我的人生。讀《神曲》,就經(jīng)歷著文藝復(fù)興的繁榮;讀《海底兩萬(wàn)里》,就探索著未來(lái)世界的神奇……

正是這一本本好書(shū)為我今后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),沉淀成一種底蘊(yùn),締造了一種性格,使我受用終生。緩緩走過(guò)城墻似的書(shū)架,便覺(jué)風(fēng)過(guò)群山,花飛滿(mǎn)天,內(nèi)心安寧平靜卻又飽滿(mǎn)。輕輕翻開(kāi)一本書(shū),驚鶩八極,心游萬(wàn)仞,十幾歲的心靈亦可承載兩千載的滄桑。那一刻,心靜思遠(yuǎn),物我兩忘,浮躁與俗妄絲絲退去,清逸與清純縷縷襲來(lái)。

書(shū),不是用來(lái)浪費(fèi)生命的,而是用來(lái)美化心靈的。讀書(shū),正是汲取智慧的過(guò)程。我們不該在意讀的書(shū)還不多,應(yīng)該在意智慧還太少。因而我寧愿花時(shí)間用心于哪怕只一本好書(shū),超越文字,走進(jìn)書(shū)中,與作者進(jìn)行思想交流,聆聽(tīng)他對(duì)人生的感悟,充實(shí)自己的智慧,也不愿讀書(shū)萬(wàn)卷,不求甚解,僅作一個(gè)匆匆的過(guò)客,那確實(shí)是對(duì)生命的浪費(fèi)。喜歡讀書(shū)是一件好事,但若喜歡的只是讀書(shū)本身,整日埋頭于書(shū)中不能自拔,對(duì)書(shū)中他人的生活津津樂(lè)道,而對(duì)自己的生活漫不經(jīng)心,卻是做了書(shū)的奴隸。我真正關(guān)心的并不是他人的生活,而是從書(shū)中走出來(lái),去描繪自己的生活。正所謂讀書(shū)以致用:用哲人的智慧指引生活的方向,把前人的教訓(xùn)作為自己的鑒戒,將先賢的德行視作道德的楷模,借偉人的思想陶冶自己的靈魂……從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了如何生活;在生活中,我懂得了讀書(shū)的重要。書(shū)是生活的一部分,生活就是一部鮮活的書(shū)。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!睍(shū)讀多了,氣質(zhì)、談吐、胸襟里自有一種高度和深度,當(dāng)然也顯現(xiàn)在生活里。如果說(shuō)閱讀是心靈的滋育,那么寫(xiě)作便是思想的吐納。筆隨意轉(zhuǎn),紙與筆的默契記錄下你成長(zhǎng)的足跡,或深或淺。

每一次提筆都是內(nèi)在的提升,隱隱約約,你會(huì)聽(tīng)到生命之竹噼噼啪啪的拔節(jié)聲音。

“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有顏如玉”。似乎,書(shū)中钖著宇宙的一切奧秘與謎底,書(shū)中蘊(yùn)含著人生的所有意義與價(jià)值。從書(shū)中,我們讀到的是文字,學(xué)得的是知識(shí),升華的是思想,收獲的是成熟,提高的是涵養(yǎng)。

書(shū),真是好東西。朋友們,請(qǐng)你也一讀為快吧!

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