指導(dǎo)老師：浙江省杭州市蕭山區(qū)虎山路初中 郭木根
教師評點(diǎn)：這則課本劇，用簡練的文字分兩幕較完整地勾勒了主人公莫頓·亨特被困懸崖和爬下懸崖的全過程。對話語言附合不同人物特點(diǎn)，恰到好處地表現(xiàn)了人物的情感。結(jié)構(gòu)的安排與說明性語言的運(yùn)用附合課本劇寫作的基本要求。
編者按：
時(shí)間：緊接上幕。
地點(diǎn)：懸崖上下
人物：莫頓·亨特、杰利、莫頓·亨特父。
幕啟：
[不遠(yuǎn)處森林里一道手電光照來照去。杰利和莫頓·亨特的父親上。]
莫頓·亨特父：（安慰地）下來吧，孩子，晚飯做好了。
莫頓·亨特：（害怕地）我下不去，我會掉下去，我會摔死的。
莫頓·亨特父：（繼續(xù)安慰地）不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。你把眼睛看著手電筒光照的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？
莫頓·亨特：（慢慢地把身子向下移）看見了。
莫頓·亨特父：好，現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔(dān)心下一步。
莫頓·亨特：（小心翼翼地移步，自言自語）這似乎能辦到的。
莫頓·亨特父：很好，現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。
莫頓·亨特：（照著移）我能辦得到的。
莫頓·亨特：（爬下了懸崖，一腳踩在崖下巖石上，撲入他父親的懷中）嗚嗚……嗚嗚……
幕落（劇終）
