八年級(jí)二班  姜?jiǎng)P
 
　　天才是什么？天才是天生之才，是有著突出智慧的人。在眾多詞典中，對(duì)于天才的釋義大多為：有卓絕聰明才智的人。但不知從何時(shí)起，我漸漸地質(zhì)疑甚至厭煩起這件事情來。難道取得事業(yè)成功，創(chuàng)造突出成就，為人類奉獻(xiàn)，為社會(huì)造福而盡力的人都必須是天才嗎？天才的功績(jī)才是最大的嗎？社會(huì)需要的是那些所謂的天才嗎?
 
　　試觀古今中外偉大成就，幾乎都與詞典所釋“天才”之義相左 。李時(shí)珍寫《本草綱目》，用了三十年時(shí)間；托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》用了三十七年的時(shí)間；歌德寫《浮士德》用了六十年的時(shí)間；諾 貝爾發(fā)明炸藥，屢敗屢戰(zhàn)，煎熬了八年才出成果……
 
　　然而，我讀他們，非但沒有讀出他們的聰明才智，反而讀出了他們的一種“傻勁”。寫一部書幾乎用了畢生的精力，能說不傻？有的除了瘋狂的埋頭于自己的選擇，簡(jiǎn)直不么世上還有其他可愛的事物，能說不傻？生命無比寶貴，生活無限美好，但他們追求的不是享受而是付出，為他人創(chuàng)造享受；他們追求的是不成功，而是價(jià)值，讓自己充滿價(jià)值，他們追求的不是學(xué)習(xí)而是傳授，給他人知識(shí)……
 
　　這些人物取得杰出的成就，究竟是憑“傻勁”還是循規(guī)蹈矩靠聰明？一生擁有1300多項(xiàng)發(fā)明專利的天才發(fā)明家愛迪生肯定地說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！爆F(xiàn)在人才學(xué)家也開始關(guān)注這一問題，他們研究得出：一個(gè)人事業(yè)上的成功，其專業(yè)知識(shí)或技術(shù)只起著百分之十五的作用，而其他方面要起百分之八十五的作用。這其他方面都與傻勁有關(guān)：執(zhí)著，責(zé)任感……這個(gè)結(jié)論同樣把聰明才智放在了第二位。
 
　　偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生劑�！彼�在臨近死亡的十年中，仍然每天步行到工作地點(diǎn)，出了二百多篇論著，直到臨終前的幾個(gè)小時(shí)還在堅(jiān)持工作，致死才放下了手中的筆！他無怨無悔，他的付出都是充滿了價(jià)值的，他已經(jīng)在有生之年為社會(huì)做出了自己最大的貢獻(xiàn)，他死而無憾，他的價(jià)值也會(huì)永遠(yuǎn)存留在這個(gè)世界。
 
　　天才來自勤奮，天才就是非凡的“傻勁”，天才的實(shí)質(zhì)是為奉獻(xiàn)而創(chuàng)造而奮斗不息的人。

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