作文 說說我的老師們

沾化縣黃升中學(xué)雛鳳文學(xué)社  王佳慧　　

一個人在他求學(xué)的路途中，往往會有數(shù)不清的老師在背后默默地啟發(fā)著他，教育著他，熏陶著他。今天，我就把我的各位恩師“請”到這里來，對他們一一感謝。

在上一年級時我是一個相當(dāng)普通的學(xué)生，只記得那時班里一共十四個人，前五名里沒有我，而且里面還有個并列的。教我們的是一個女民辦教師，她教我們的時候一直使用土話，至于上課時講課有些什么特點，可惜的是由于時間太長，我現(xiàn)在已沒有了印象。

二年級是我成績的轉(zhuǎn)折點。那時我們兩個村的學(xué)校合并了起來，由于一年級的老師教的是土話，所以現(xiàn)在的老師要重新再教。班里一共有二十三個孩子，我最后在考試時考了個第五，還發(fā)了獎狀，這對我的鼓舞很大。多虧了老師平日里對我的細(xì)心栽培，在這里我要真誠地謝謝她。

三年級由我的一個舅舅教我。由于我上課、下課都很老實，所以他沒少夸我，以至于學(xué)期末的“三好學(xué)生”落到了我的手中，因此在這里我也要謝謝他。

四、五年級的時候，我的老師是我們村的劉老師，他對我的影響也很大。那時我愛紙上談兵，本子上常寫有“我要努力加油”之類的話。他看到后就語重心長地對我說：“光寫不行，要拿出實際行動來！”因為他說這句話的時候周圍有很多學(xué)生，所以使我有點兒下不來臺。所以以后我便下決心把那句話記在心里，總想拿出點成績來讓他瞧瞧。也是因為這樣，我的學(xué)習(xí)成績才有所提高，我當(dāng)然也應(yīng)該謝謝他了。

六年級的時候，教我的老師是我們村里的張華老師。他特別注重寫文章，即使他是教數(shù)學(xué)的，也時常給我們講一些寫作方面的知識。現(xiàn)在我有點寫作功底，基本上要歸功于他，我當(dāng)然更要謝謝他。

上初一的時候，我的班主任是王昆侖老師。他很幽默，時常會與我們坐在一起談?wù)勑�，我們都很喜歡他。雖然他現(xiàn)在不再當(dāng)老師了，但我們見到他后，仍會親切地叫聲“老師”，在這里我也要借這個機(jī)會謝謝他。

初二，也就是現(xiàn)在，我的班主任是孟老師。孟老師簡直就是一個哲學(xué)家，他說的每一句話都是那么地富有哲理。他很關(guān)心我們，時常會像父母那樣給予我們愛的嘮叨，讓我們受益匪淺，我也要謝謝他。

每個人都要有感恩的心。老師是我們成長道路上的引路人，我們永遠(yuǎn)都不要忘記教過我們的那些老師們對我們的恩情。