②文體自選，詩(shī)歌、戲劇除外。③不少于600字。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
2007年浙江省舟山市中考語(yǔ)文試卷
參考答案
卷面書寫（3分）（略）
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
1、⑴鳥鳴山更幽 ⑵恨別鳥驚心 ⑶西出陽(yáng)關(guān)無故人
⑷長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ⑸月有陰晴圓缺 ⑹后天下之樂而樂
⑺人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青
⑻示例：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)//日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)//等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春//不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)心剪刀//蘇軾的《惠崇〈春江晚景〉》、白居易的《錢塘糊春行》、孟浩然的《春曉》、韓愈的《初春小雨》、歐陽(yáng)修的《豐樂亭游春》中的句子等等。
2、⑴惱 ⑵揚(yáng) ⑶籃
3、⑴溝通 ⑵平等 ⑶仁愛
4、⑴將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”或“展示”、“展現(xiàn)”。⑵刪掉“通過”或者“使”
5、可以有兩種說法：如⑴一個(gè)真正優(yōu)秀的歌手，不僅應(yīng)該具有較高的演唱水平，還應(yīng)該具備一定的文化素質(zhì)。⑵歌手，顧名思義就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不必過于強(qiáng)調(diào)文化素質(zhì)。
6、⑴讓漁農(nóng)村跟上城市發(fā)展的步伐。（或“舟山市出臺(tái)新舉措推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”。）⑵示例：①整合漁農(nóng)村教育布局，實(shí)施貧困生資助體系。（或“整合漁農(nóng)村教育布局，消除貧困生輟學(xué)現(xiàn)象”）②構(gòu)建漁農(nóng)村文化網(wǎng)絡(luò)，豐富漁農(nóng)民文化生活。
二、現(xiàn)代文閱讀（37分）
（一）（11分）
7、“太空醫(yī)生”或“航天飛機(jī)”
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8、“疾病”類型 |
病因 |
結(jié)果 |
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“不治之癥” |
軌道低 |
隕落 |
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“小毛病” |
電力用光 |
報(bào)廢 |
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“急性病” |
燃油箱爆炸 |
無法完成太空科研任務(wù) |
9、說明了使用航天飛機(jī)做太空醫(yī)生費(fèi)用要低得多。（或“說明了人們選擇航天飛機(jī)做太空醫(yī)生的原因”。）
10、使說明內(nèi)容通俗易懂（生動(dòng)形象）。“使說明更有趣味性，能吸引讀者”也可）
（二）（14分）
11、交代了前排同學(xué)不信任后排同學(xué)的原因。（或“為下文作鋪墊”）。
12、⑴“一點(diǎn)一點(diǎn)”形象地寫出了前排同學(xué)對(duì)后排同學(xué)的不信任。⑵“一愣”形象地寫出了女生當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)，她沒想到前排男生真的會(huì)信任她，毫無顧慮地往后倒。
13、信任是心里對(duì)別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己完全地交給別人；值得信任是不管自己有多困難，都會(huì)把別人交付的事情辦好。
14、示例一：我同意。因?yàn)樯钪行湃蝿e人很難做到，彼此猜忌的現(xiàn)象很普遍。所以周教授讓我們每個(gè)人從自己做起，去信任別人，這樣人與人之間的關(guān)系才能更加和諧，世界才變得更加美好。示例二：我不同意。因?yàn)檫@個(gè)物欲橫流的世界仍有許多行欺騙行為，盲目地信任別人，容易上當(dāng)受騙，所以我們不敢隨便去信任別人。示例三：我覺得兩者應(yīng)該同時(shí)去做，因?yàn)樾湃闻c被信任是相互的。比如交友，只有雙方都信任對(duì)方，同時(shí)讓對(duì)方覺得你是值得信任的，友情才得以建立和維持。
（三）（12分）
15、我們需要自省。（或“我們不能遺忘自省”等）
16、自怨自艾，求全責(zé)備（嚴(yán)苛的自責(zé)）。
17、用“你們”有一種距離感，有一種說教的味道，讀者難以接受。（或“不能表現(xiàn)作者的自省意識(shí)”。）
18、示例一：一個(gè)人如果能經(jīng)常自省，他就會(huì)不斷地改正錯(cuò)誤，不斷地完善自己。像巴金先生那樣，不僅能夠自我反省，而且能將自己認(rèn)為可恥的地方公之于眾，這樣的人是一個(gè)勇敢的人，無所畏懼的人，一個(gè)偉大的人，也必然會(huì)成為令后世永遠(yuǎn)銘記的人。示例二：一個(gè)民族如果經(jīng)常反省，就能改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步，變得越來越強(qiáng)盛。像德國(guó)即使犯了這樣嚴(yán)重的歷史錯(cuò)誤，只要能夠反省，也能被全世界諒解、接納，最后走向新生，走向強(qiáng)大。
三、文言文閱讀（20分）
（一）（11分）
19、⑴通“飼”，喂養(yǎng)（喂） ⑵鞭打（駕馭） ⑶通曉（知道、明白、懂得） ⑷面對(duì)
20、想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？
21、寄托了作者懷才不遇的憤懣之情。（或“對(duì)統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才的強(qiáng)烈不滿。”）
22、示例一：我要毛遂自薦，主動(dòng)展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心態(tài)平和，相信是金子總會(huì)發(fā)光。
（二）（9分）
23、⑴跟從（跟）�、蒲b滿（裝） �、潜常ū持�
