| （1）不舍晝夜 |
①停
②房屋 |
選擇 |
| （2）士別三日 |
①太陽
②天 |
選擇 |
| （3）溫故而知新 |
①學過的知識
②所以 |
選擇 |
12.賞文本：為了更好地讀懂文本，明確作品內(nèi)涵，同學們展開了討論，請你結合以上詩文，將下列對話補充完整。（4分）
小華:《孫權勸學》中孫權現(xiàn)身說法,交給了呂蒙廣泛涉獵，了解歷史的學習方法。交給了女們，我認為論語中也有類似的語段。
小麗：是的，我認為《論語》中“__________，__________”兩句就闡明了“學”與“思”的辯證關系。這也是一種好的學習方法。
小華：我認同你的看法，《登飛來峰》中作者也通過“__________，__________”兩句表明掌握了正確的觀點和方法。認識達到一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不被事物的假象迷惑。
13.談感悟：請你選取三則文本中的任意一則內(nèi)容，結合自身感悟，談談正確的學習態(tài)度。（4分）
三、鑒賞與思辨（共23分）
（一）閱讀下面的選文，完成第14-17題。（11分）
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要求：（1）符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。
- 文體不限，字數(shù)不少于600字。
- 不得抄襲、套作。
- 文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名等相關信息。
參考答案
1.（書寫正確，1分；書寫規(guī)范，1分）
2.（1）B（2）A
3.B
4.A
5.①陰陽割昏曉 ②長河落日圓 ③山隨平野盡 ④后天下之樂而樂 ⑤人生自古誰無死？ ⑥留取丹心照汗青 ⑦落紅不是無情物 ⑧恨別鳥驚心 ⑨贏得生前身后名 ⑩會挽雕弓如滿月 ⑪射天狼 ⑫因為我對這土地愛得深沉
6.示例：我選《
鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，他雖身處殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境，且飽受各種疾病的折磨，卻始終保持為理想而奮斗的激情，讓自己擁有了充實而有價值的青春。他成為了鼓勵青年人努力奮斗，不負青春年華的榜樣。（結合名著人物2分；表述其“忠于夢想、為深愛的事業(yè)奮斗終生”相關內(nèi)容，3分，共計5分。）
7.①龍羊峽生態(tài)旅游度假景區(qū) ②可賞谷內(nèi)溝壑縱橫、奇峰險石的獨特景觀；可感黃河穿越龍羊峽的磅礴氣勢。（只要表述“龍羊峽”景區(qū)特點的內(nèi)容即可得分） ③紅軍溝 ④重走紅軍亭、紅軍橋、紅軍泉、紅軍哨所、紅軍墓紅色遺址遺跡，重讀紅軍寫下的標語，喚醒我們心中的愛國激情。（只要表述與“紅軍溝”相關內(nèi)容即可得分）
8.示例：從調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學對低碳生活方式非常了解，只有極少部分同學對低碳生活方式不了解（或“在接受調(diào)查的學生中，對低碳生活方式非常了解的占比最大，不了解的占比最小”）。（能夠?qū)懗鰣D內(nèi)信息，即可得滿分）
9.示例：同學們，大家好！不隨手關燈和關水龍頭，這樣的行為不僅不文明，還會造成資源的嚴重浪費。為了踐行節(jié)能環(huán)保、低碳生活的理念，讓我們一起改掉不隨手關燈、關水龍頭的壞習慣吧�。ㄖ灰灾欣�，即可得滿分）
10.我選擇的句子是① ，朗誦的語氣是： 激揚
我選擇的句子是②， 朗誦的語氣是： 感嘆/懇切/勸勉
我選擇的句子是③ ，朗誦的語氣是： 懇切/勸勉
（能答對其中一個語氣詞，即可得滿分）
11.（1）① （2）② （3）①（填寫序號或正確的釋義均可得滿分）
12.小麗：學而不思則罔，思而不學則殆。
小華：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
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21.示例：湟源縣投入大量人力、物力、財力，購置設備，搜集資料，完善檔案；組織專家學者、民間藝人和能工巧匠，采用現(xiàn)代先進技術和新型材料，對傳統(tǒng)排燈進行藝術的論證與革新；他們培養(yǎng)出了大批排燈傳承人和民間藝人，樹立品牌意識，申報國家專利和注冊商標，使湟源排燈走上了市場化的經(jīng)營之路。（能概括出其中兩點即可得滿分）
22.略。
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