2019年貴港市初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷 語文
第Ⅰ卷（選擇題，共30分）
一、積累與運(yùn)用（1～4小題，每小題3分，共12分）
1．下列加點(diǎn)粗的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．薈萃（cuì） 拎（līn）包 模（mú）樣 書聲瑯瑯（láng）
B．稽（qǐ）首 雋（juàn）永 佃（tián）農(nóng) 強(qiáng)（qiǎng）詞奪理
C．杠（gāng）桿 盔（kuī）甲 供給（jǐ） 鏗（kēng）鏘有力
D．龜（jūn）裂 花蕊（ruǐ） 埋（mán）怨 鍥（qì）而不舍
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2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ �。�
梅花傲雪綻放，它的孤高讓世人_____；雄鷹搏擊藍(lán)天，它的價(jià)值得以完美展現(xiàn)；陶潛棄官采菊，種豆南山，他的形象光彩奪目；鄧稼先毅然回國，功成“兩彈”，他的偉績_____．_____人生的長度無法由人做主，_____人生的厚度可以因找準(zhǔn)自己的位置而增加。
A．神往 家喻戶曉 雖然 但是
B．艷羨 舉世矚目 雖然 但是
C．艷羨 家喻戶曉 因?yàn)?nbsp; 所以
D．神往 舉世矚目 因?yàn)?nbsp; 所以
3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ �。�
A．“丹心鑄魂”雕塑藝術(shù)展設(shè)在國家博物館舉行，觀眾摩肩接踵。
B．蘇州園林修剪和栽種樹木也著眼于畫意。
C．開展“綠色網(wǎng)絡(luò)”進(jìn)校園，是保護(hù)未成年人健康成長的需要。
D．蜜蜂和其他傳粉媒介的減少，導(dǎo)致一些作物的產(chǎn)量下降。
4．下列表述無誤的一項(xiàng)是（ �。�
A．始齔，剛換牙，指七八歲：弱冠，古時男子十五歲行冠禮，表示成年。
B．歐陽修，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一，《賣油翁》《醉翁亭記》都是他的作品。
C．莫泊桑，法國作家，被譽(yù)為“短篇小說巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。
D．千里走單騎、華容道釋曹操、大鬧長坂橋，分別顯示了關(guān)羽忠、義、勇的英雄本色。
二、議論文閱讀（5～8小題，每小題3分，共12分）
生命因磨煉而美麗
①平心而論，誰也不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨煉一一折磨式的歷練，哪怕真的是因此可以增加人的美麗，也不會有人歡呼著說“啊，我多么喜歡折磨式的歷練呀。”人總是向往平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨并不以人的主觀愿望為依據(jù)，不論人們喜歡與否，它只管我行我素，甚至有時還要強(qiáng)加于人，誰奈它何？
②既然如此，人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋砣ビ舆@挑戰(zhàn)呢？
③人們?yōu)槭裁床荒馨阉冏髂撤N養(yǎng)分去滋潤自己的美麗呢？人們回避磨煉，是因?yàn)椴幌肴淌芩�。�?dāng)回避不了時，人們又說磨煉原來是可以美麗人生的，兩邊皆有道理。
④避開折磨是生命的最佳選擇，一旦躲避不開，就讓折磨變作美麗人生的養(yǎng)分，此亦是生命的最佳選擇。之所以說此亦是生命的最佳選擇，乃是因?yàn)槿藗冊谙葸M(jìn)折磨時，他們面對的選擇不止一個，比如說痛苦、焦灼、失望、述茫、束手無策或一蹶不振，而這些選擇皆是對人生的消沉與頹廢。比起這些選擇，唯有選擇讓折磨變作美麗人生的養(yǎng)分，方才算是最佳。
⑤生命因磨煉而美麗，關(guān)鍵在于人對磨煉認(rèn)識的角度和深度。應(yīng)該說，磨煉本身就具有美麗人生的功能，假若由于認(rèn)識上的原因，反讓磨煉把自己丑化了，這就有點(diǎn)雪上加霜的味道了，除了磨煉的起因之外，你只好誰也別怪。鑒于以上原因，所以也并不是說，誰的生命都會因磨煉而美麗的，生丑陋者也大有人在。
⑥生命因磨煉而美麗，不僅僅因?yàn)樯枰谀捴谐砷L；主要在于，磨煉對生命的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰料得到何時何地就會滋生出一種針對自己的折磨來呢？料不到又必須跟隨，跟隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經(jīng)過努力，使其轉(zhuǎn)化為對自己有用的能量，就成為人之不選之選。這時候的磨煉對生命來說，已變作美麗的階梯，雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處卻充滿鮮花，坦然走過荊棘，就必須置身于另外一重天地。
⑦生命因磨煉而美麗，還在于它使人生收獲了用金錢也買不到的某種負(fù)面閱歷。人生閱歷，正面的居多；人生的教誨，善良的居多，這些東西，都構(gòu)不成對人生的考驗(yàn)，唯有折磨具備這種特質(zhì)。不是說“豬圈難養(yǎng)千里馬，花盆難栽萬年松”嗎？為什么會是這樣的呢？就是因?yàn)槠淙狈简?yàn)的機(jī)會。不光是此，生活中的其他事情也一樣，凡沒有接受過考驗(yàn)者，你就很難斷言它是否完整和美麗，而這種考驗(yàn)，又不是有計(jì)劃地出的考試題，它是不期然而然地就橫亙在了人的面前，使人猝不及防。由于它的這種突發(fā)性質(zhì)，所以它之于人考驗(yàn)的意味就足得很。經(jīng)此一番掙扎磨煉，人沒有頹廢，反而更加精神了，這樣的生命不走向美麗還能走向哪里呢？
⑧固然，磨煉也是可以丑陋人生的。人生原本還有點(diǎn)美麗，經(jīng)過數(shù)次折磨式的歷練之后，非但沒有使其成熟和美麗，反倒使它充滿痛苦、迷茫、仿徨，甚至使人瞻前顧后，畏首畏尾，唯唯諾諾，沒有一點(diǎn)棱角脾氣了，這是不是有點(diǎn)丑陋呢？
⑨對于這些人來說，所有的磨煉都不能稱之為磨煉，而是災(zāi)難�？偠灾�，只要有點(diǎn)挫折和難受，就無不如同災(zāi)難臨身。什么坐臥不安呀、魂不守舍呀、食不知味呀等，這些消耗情堵的東西就都來了。如此人生，讓人如何從廢墟中走向美麗呢？一顆心已被災(zāi)難二字占滿，體會它尚且不夠，如何能讓他分出心來瞄一眼災(zāi)難背后的美麗？所謂的災(zāi)難，其本身已使人不堪忍受，再要以此種心態(tài)情堵去強(qiáng)化它對人的傷害，這不是越瘸越使棍打了嗎？人生難美，是不是就這樣被注定了呢？
