卷Ⅰ（每小題3分 共30分）
一、（21分）
1.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（ ）
A.佝僂(gōu) 脊梁(jí) 倔強(jué) 叱咤風云(zhà)
B.押解(jiě) 攛掇(cuān) 亢奮(kàng ) 舐犢情深(shì)
C.慟哭(tóng) 憔悴(qiáo) 肖像(xiào) 縱橫捭闔(bǎi)
D.剎那(chà) 縝密(zhěn) 殷紅(yīn) 怏怏不樂(yàng)
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2.下列詞語中書寫全部正確的一項是（ ）
A.薈萃 抉擇 鋒芒必露 急流勇退
B.羈絆 禱告 鋌而走險 語無倫次
C.謁見 沉湎 堅如磐石 再接再勵
D.伶仃 痊愈 自怨自艾 留連忘返
3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是( )
A.為了提高我們的學習成績，老師經常利用課余時間給我們進行分類輔導，真可謂是處心積慮。
B.要是我們不珍惜水資源，總有一天會無水可用，這絕不是危言聳聽。
C.在生活工作很多方面，我們如果找對了方法，就會達到事倍功半的效果。
D.小明同學的基礎不太好，課堂上又無動于衷，這樣的學習態(tài)度，怎么能提高學習成績呢?
4.下列句子中有語病的一項是( )
A.隨著銅仁市交通的曰益發(fā)達，銅仁人民的出行變得越來越方便了。
B.中美貿易之爭讓世界認識到，我們再也不是任意被列強欺侮的國家。
C.鱗次櫛比的摩天大廈、潮水般熙來攘往的人群，無不標志著城市的繁華與熱鬧。
D.大量研究表明，因意外造成腦損傷的患者表現(xiàn)出特殊才能，可能緣于大腦某些區(qū)域的活動減弱和某些區(qū)域的活動增強。
5.下列句子標點符號使用錯誤的一項是（ ）
A.“四書”之一的《大學》里這樣說:一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。
B.羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機嗎?我問自己。
C.他消融了、歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀!
D.人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫……6．下列句子順序排列正確的一 項是（ ）
①那時已經是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。
②黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。
③我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥。
④那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進院子里去。⑤晃破了便滾到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。
⑥父親頭發(fā)上像是飄了一層細雨，每一根細發(fā)都艱難地挑著—顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。
A.①③②④⑥⑤ B.①④③②⑥⑤ C.④①③②⑧⑤ D.④③②①⑥⑤
7.下面對文化常識表述不正確的一項是（ ）
A.古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，叫“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。
B.《資治通鑒》是司馬光主持編撰的一部紀傳體通史。它記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事，被統(tǒng)治者認為“鑒于往事，有資于治道”，故名《資治通鑒》。
C.《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如魯智深和李逵，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火暴的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。
D.十九世紀法國著名現(xiàn)實主義作家莫泊桑，被譽為“短篇小說之王”，對世界文學影響很大。其主要作品有《羊脂球》《俊友》等。
二、閱讀下面甲乙兩段節(jié)選文字，按要求完成8-10題。(9分)
(甲)子曰:“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不感，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”(《為政》)
子曰:“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)
于曰:“三人行。必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?rdquo;(《述而》)子曰:“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”(《子張》)《論語》
(乙)既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問，先達德隆望享，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身領耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞�！端蜄|陽馬生序》8．下列各句中加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）
A.必有我?guī)熝? 焉:句末語氣詞，可譯為“啊”
B.未嘗稍降辭色 辭色:言語和臉色
C.三十而立 立:站立，站得住，這里可理解為獨立做事情
D.援疑質理 援:引、提出
