（高偉，選自2018年1月2日《人民日報》，有刪改）
23．為什么說經典是引領青年成長的燈塔？（3分）
24．選出下列理解和分析不符合原文意思的一項（3分）
A.作者開篇從時代與青年成長的關系談起，激發(fā)讀者的閱讀興趣，指出經典“對青年的成長至關重要“，引出下文。
B.作者兩次選用《平凡的世界》這部經典作品作為論據(jù)證明自己的觀點，但兩次證明的側重點是不同的。
C.有人認為新一代青年脆弱、敏感、自私、叛逆、物質、冷漠，其原因是他們人生道路上缺乏經典的引領。
D.數(shù)字時代讓古今中外的經典作品形態(tài)多元，這種多元化的閱讀媒介讓經典煥發(fā)新生，閱讀的媒介變了，但其承載的價值不變。
25．如果用以下材料作為本文論據(jù)，你認為放在哪一段最合適？請簡述理由。（2分）
《名人傳》中的貝多芬遭受耳聾的折磨，生活窘迫，但是他卻不屈服于命運，憑著勇氣、毅力與命運抗爭，在生命的末日寫出了不朽的名曲《歡樂頌》。
三、寫作表達（50分）
26．請從以下兩道作文題中任選一道寫一篇600字以上的文章，文體不限（詩歌除外）。
（1）同學給我的絲絲情誼，我不曾忘記；師長給我的縷縷關愛，我不曾忘記；書本給我的點點啟迪，我不曾忘記；生活給我的滴滴印記，我不曾忘記……現(xiàn)在，讓我將它們一一拾起。
請以“拾起的 點滴”為題作文。（提示：寫作之前先把題目補充完整）
（2）以下是一則新聞報道，請仔細閱讀后，自選角度自擬題目作文。
1974年，國家登山隊選中25歲的夏伯渝。次年，他和隊友在攀登珠穆朗瑪峰時，遭遇暴風雪，下撤途中雙腳嚴重凍傷，不得不截肢。為了實現(xiàn)登頂珠峰的夢想，他裝上假肢繼續(xù)訓練。這期間他又患上了癌癥，經歷多次手術，仍不放棄夢想�？祻秃�，他加大了訓練量。2018年5月14日，69歲的夏伯渝，戴上假肢，第一次成功地站在了珠峰的頂端。他說：“不是我征服了珠峰，而是珠峰接納了我。”
參考答案
1．D 2.B 3. A 4 C
5．(1)衡陽雁去無留意（2）錦江春色來天地（3）水皆縹碧，千丈見底（4）示例：故人具雞黍，邀我至田家；浮云游子意，落日故人情；勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人；故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
6．A一行人（尼摩、尼摩等）遭遇鯊魚 B冬妮婭 C示例一：為了黨的事業(yè)，放棄個人幸福；示例二：信仰堅定，敢于犧牲；示例三：在個人幸福與革命事業(yè)發(fā)生沖突時，信仰堅定。
7．（1）示例：影響子孫品行（凸顯言傳身教，共享天倫之樂，踐行和諧理念）（2）示例：我家的家風是“誠信經營，童叟無欺”，家里在社區(qū)經營超市多年，一直按照工商和物價部門規(guī)定，貨真價實，誠信待人。（開放題，圍繞主旨，內容具體，語言通順即可，有明確家風1分，踐行情況具體2分）
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25．放在第三段最合適。這個論據(jù)可以論證第三段的觀點：借助經典作品提煉的生活本質，青年可以形成更為成熟的思想（透過經典作品，感受主人公們“經歷風雨仍從容”的自信樂觀及“一次次跌倒又一次次站起來”的篤定擔當）
26.略
