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（二）閱讀下文，根據(jù)要求回答后面的問題。（12分，每小題3分）
唱出讓世界共鳴的中國聲音
龔琳娜
（1）最近有人問我：去年有哪些印象深刻的歌曲？我竟一時想不出來。為什么現(xiàn)在很難出現(xiàn)紅遍大江南北的歌曲，甚至給人一種流行音樂不“流行”了的印象呢？
（2）在我看來，這是因為當下很多歌都太相像了，不痛不癢，沒有個性，缺乏創(chuàng)新。就像現(xiàn)在娛樂圈最受歡迎的是韓式明星一樣，我們的很多音樂人也一直跟在外國音樂后面走，要么模仿歐美，要么模仿日韓，就連國產(chǎn)影視配樂也經(jīng)常要找國外作曲家來寫。
（3）多元化曾經(jīng)是中國音樂最大的特色，我們有那么多的戲曲劇種，每個劇種又有不同的行當，每個行當?shù)陌l(fā)聲方法都不同，但現(xiàn)在卻變得“千人一聲”了。作為一個多民族國家，中國有那么豐富的民歌資源，而在當下的歌曲中這些傳統(tǒng)已經(jīng)很難找到了，因為我們是用西方的發(fā)聲來打基礎，我們的美學觀經(jīng)常按照西方的走。
（4）不是說學習外國音樂不好，而是不能在向外學習的時候丟掉自己。我們已經(jīng)背離傳統(tǒng)走了太遠，是時候回頭看看了。一味往歐美、日韓靠的結果是，我們的聲音在國際舞臺上缺乏辨識度，我們的文化別人看不到，也就不會得到應有的尊重。
（5）回歸傳統(tǒng)的第一步是要認識到傳統(tǒng)的好，向傳統(tǒng)靠攏，這是對待傳統(tǒng)的一種積極主動的態(tài)度。第二步是研究傳統(tǒng)，了解其科學性，知道為什么這樣唱，明白其背后的文化。比如江南的《茉莉花》是柔美的，是軟軟地唱，東北的《茉莉花》則唱得開放、直白、幽默，這反映的是不同地方人們愛情觀的不同。第三步則是深入傳統(tǒng)，從傳統(tǒng)里面吸取精髓來創(chuàng)新，這意味著融會貫通，深入傳統(tǒng)又能超越傳統(tǒng)，不是請幾位老藝人在舞臺上坐鎮(zhèn)就可以了，那只是一種表面的拼貼，真正好的作品要能離開他們?nèi)匀涣⒌米 ?/p>
（6）在內(nèi)容上，傳統(tǒng)詩詞是我們寶貴的文化財富，舒伯特把歌德、席勒的詩譜成曲在全世界流傳，我們的李白、杜甫作品也可以寫成曲。那么多人對中國文化感興趣，我們當然可以做自己的藝術歌曲。中國也有優(yōu)秀的神話故事、民間故事，都可以考慮改編成歌曲來傳播，不是說好萊塢、迪士尼做的就是好的，不能讓孩子們只知道鋼鐵俠、蜘蛛俠、超人，不知嫦娥、女媧、鐘馗。我們要把中國的故事、中國的文學唱出來，唱開去。
（7）歸結起來，就是在傳統(tǒng)基礎上進行創(chuàng)新。完全的傳統(tǒng)在今天是很難傳播的，因為那是地域性的，而不是世界通用的藝術語言，所以我們的創(chuàng)新要采用現(xiàn)代作曲方法；而離開傳統(tǒng)也就談不上創(chuàng)新，我們必須要從自己文化的根出發(fā)，把歐美、日韓優(yōu)秀的經(jīng)驗拿過來用，服務于我們的音樂，走國際化的民族音樂道路。
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三、古詩文閱讀（16分）
（一）閱讀《出師表》，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
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D．《龜雖壽》《觀滄�！窂恼w看，都直抒胸臆，故以“幸甚至哉，歌以詠志”作結。
24．請賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。
四、寫作（50分）
25．請從下面兩題中任選一題作文。
（1）請以“_溫暖了我的心”為題作文。
（2）愛自己，接受自己，展示自我，綻放本色……做真實的自己，行走在自己的風景里，一切美好，都隨之而來。
請以“做真實的自己”為話題作文。
要求：①選擇題目（1）的請先將題目補充完整，然后作文；選擇題目（2）的另擬作文題目。②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。③除詩歌、戲劇外，不限文體。④不少于600字。⑤文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“××”代替。
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四、作文
25.作文評分標準及說明
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內(nèi)容（15分） |
結構（15分） |
語言（15分） |
卷面（5分） |
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一類卷 45-50分 |
中心明確 內(nèi)容具體 感情真實 符合作文要求 |
結構嚴謹 條理清晰 |
語言流暢 用語準確 簡潔得體 |
卷面整潔 書寫工整 |
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二類卷 40-44分 |
中心明確 內(nèi)容具體 感情真實 符合作文要求 |
層次分明 結構完整 |
語言通順 用語比較準確 |
卷面整潔 書寫規(guī)范 |
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三類卷 35-39分 |
中心基本明確 內(nèi)容比較具體 感情較真實 不偏離作文要求 |
層次清楚 結構比較完整 |
語言較通順 有個別語病 |
卷面較整潔 書寫較規(guī)范 |
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四類卷 30-34分 |
中心基本明確 內(nèi)容不夠具體 |
層次較清楚 結構較完整 |
語言基本通順 有少量語病 |
卷面較整潔 書寫較規(guī)范 |
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五類卷 29分以下 |
中心不明確 內(nèi)容不具體 偏離題意 |
條理不清 結構混亂 |
句不通順 |
卷面雜亂 字跡不清 |
