湖南省張家界市2016年初中畢業(yè)學業(yè)水平考試試卷
語文
一、積累與運用（24分）
1．下列詞語中加點字注音完全正確的一組是 （ ）（2分）
A．稟告（bǐng） 慰藉（jí） 輟學（zhuì） 頜首低眉（hàn）
B．喘氣（chuǎn） 恣睢（suī） 彷徨（fāng） 相形見絀（zhuō）
C．濡染（rú） 繁衍（yǎn） 頹唐（tuí） 廣袤無垠（mào）
D．荒謬（miào） 剽悍（biāo） 黝黑（yǒu） 長吁短嘆（xū）
2．下列句子中沒有錯別字的一項是 （ ）（2分）
A．大家都參于到“國際音樂節(jié)”的準備工作中，力爭把張家界最美好的一面展現(xiàn)出來。
B．文藝工作者必須堅守藝術理想，弘揚工匠精神，創(chuàng)作出“叫好又叫座”的文藝作品。
C．每個人都想拿起畫筆，用最美的色彩把鄉(xiāng)村的單純和厚重描摩下來，留住那份美麗。
D．他面對數(shù)萬元的手術醫(yī)療費一愁莫展，好在一群好心人伸出援助之手，幫他渡過難關。
3．下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）（2分）
A．不法分子利用微博、微信等平臺實施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀止。
B．她用棕葉編織的各式玩具，精致可愛，吸引了中外游客慷慨解囊，紛紛購買。
C．和外形小巧而“肚量”超大的電子課本相比，笨重的傳統(tǒng)圖書只好甘拜下風了。
D．老師與孩子們在舞臺上開心地擁抱，共享天倫之樂，慶祝校合唱團榮獲冠軍。
4．下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）
A．張家界天門山中學采取了豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生們的閱讀熱情。
B．在教育部公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對44個漢字的字形進行了微 
調(diào)c
C．拓展性課程從培養(yǎng)孩子興趣與特長作為出發(fā)點，為學生創(chuàng)造個性發(fā)展的平臺。 
D．央視舉辦的“漢字聽寫大賽”，使人們重拾漢字之美，越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。
5．填入下面橫線處的句子，排序正確的一項是（ ）（2分）
地球的每一縷傷痕，都承載著人類慘痛的歷史。_______
①它是一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材：
②它是一部控訴戰(zhàn)爭和種族歧視的皿淚書。
③滿目瘡痍的圓明園，讓我們看到了專制與腐敗必然帶來的積貧積弱，
④只有以史為鑒，人類才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@。
⑤黑暗陰森的奧斯威辛集中營，讓我們看到了傲慢與偏見給世界各民族帶來的災難，
A．④③①⑤② B．③②⑤①④ C．③①⑤②④ D．④⑤①③②
6．名著閱讀。（4分）
他相了相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹
帶根拔起，眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無干萬斤氣力，如何拔得起！”
這段文字出自古典名著《_ 》；在名著中這個人物的，主要性格特征是：______。
請你用簡潔的語句寫出關于他的另外兩個故事：____ 、___ 。
7．語文實踐活動。（4分）
張家界市某中學準備舉行“走近曹文軒”語文實踐系列活動，請你參加，并完成相關任務。
【材料一】今年4月，中國兒童文學作家曹文軒獲得“國際安徒生獎”，這是我國作家第一次獲得該獎項。曹文軒在回答《每日新報》記者時說：“我希望中國的批評家對同胞們寫的好作品，應當像欣賞西方文學一樣來對待。中國有中國的燈火，不要總是點洋燭。”
（1）請問畫線句子有什么言外之意？ （2分）
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【材料二】曹文軒的作品中少年們的成長及周邊的生長環(huán)境是通過獨特的視角來展現(xiàn)的——他借助兒童特有的感知和認知方式，很好地完成了對純美世界的構筑。他的唯美世界是由其家鄉(xiāng)蘇北農(nóng)村特有的大麥地、蘆葦蕩、油麻地、草垛、小河、水牛、船只等構成，鄉(xiāng)土風情孕育了其小說中特有的鄉(xiāng)土風貌。他的獨特性并不僅僅在于此，更在于他作品還常常出現(xiàn)這樣的語言：
四月薔薇養(yǎng)蠶忙，姑嫂雙雙去采桑。 粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。
�；@掛在桑樹上，抹把眼淚捋把桑。 桃枝插在天門上，出門一一望麥兒黃。
