重慶市2015年初中畢業(yè)暨高中招生考試
語 文 試 題 (B卷)
(全卷共四個大題,滿分150分,考試時間120分鐘)
注意事項:
1.試題的答案書寫在答題卡上,不得在試卷上直接作答!
2.作答前認真閱讀答題卡上的注意事項!
3.考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回!
一、語文知識及運用(30分)
1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )(3分)
A.啜泣(chuò) 角色(jiǎo) 踱來踱去(duó)
B.祈禱(dǎo) 眼翳(yì) 前仆后繼(pú)
C.貯蓄(chú) 羈絆(jī) 人聲鼎沸(dǐng)
D.虐殺(nǜe) 翩然(piān) 不省人事(xǐng)
2.下列詞語書寫完全正確的一項是( )(3分)
A.惦記 棲息 轉(zhuǎn)瞬既逝
B.閑游 鑲嵌 一代天嬌
C.執(zhí)拗 黃暈 大徹大悟
D.甜密 洗濯 斬釘截鐵
3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(3分)
A.月明風清的夜晚,靜悄悄的,一只小船從蘆葦叢中撐出來,在湖里,像一片葦葉,向著東南方向駛?cè)。 ?/p>
B.每遇煩惱,我就會情不自禁地躺在草地上,任清風拂面,希望自己也能化作一陣風,在天空中自由地俯仰生姿!
C.平凡生活中,常有一些情感不能自已,令我們微笑著俯下身去,細細清點飛珠濺玉般的回憶,訴說對生命的感激!
D.如果我們失去了至尊至貴的誠信,人與人之間就會保持距離,保持謹慎的交往,小心翼翼地躲避傷害!
4.依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(3分)
(1)當他們再次相見的時候,曾經(jīng)的心有靈犀已成過往,多年不通消息使他們彼此 起來!
(2)不法商人總是 以次充好,牟取暴利,我們的責任是擦亮眼睛,保護消費者的利益!
(3)蘇州園林亭臺軒榭布局美,假山池沼配合美,花草樹木映襯美,當然 這些,你可以親自去游覽一番!
A. 隔膜 企圖 不止 B. 隔膜 企望 不只
C. 隔絕 企圖 不只 D. 隔絕 企望 不止
5.花香鳥語、草長鶯飛……這些大自然的語言會在我們心中喚起不同的感受。請從聲音、形態(tài)、氣味三個角度中選擇一個,參照示例寫句子,要求具體形象,句式不限。(4分)
示例:
大自然的色彩語言:金黃色的陽光下,一片美妙的新綠從草地向四面八方蔓延,讓人感受到春天的蓬勃與活力!
大自然的 語言:
!
6.概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。(25字以內(nèi))(4分)
重慶日報訊 5月18日,記者從重慶出版集團獲悉,今年,該集團計劃推出《中國抗戰(zhàn)大后方歷史文化叢書》《抗戰(zhàn)記憶——臺灣征集圖片集》《日本遠東戰(zhàn)爭罪行叢書》《東線》等100多種抗戰(zhàn)讀物,以此向中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年獻禮。其中,《中國抗戰(zhàn)大后方歷史文化叢書》以檔案文獻為主,由檔案文獻、學術(shù)著作和普及讀物組成,用100卷的篇幅第一次全面反映中國抗戰(zhàn)大后方歷史文化面貌。
7.綜合性學習(10分)
家和萬事興,家齊國安寧。近年來,全國國地尋找“最美家庭”的活動開展得轟轟烈烈。全國婦聯(lián)評選出全國“最美家庭”,重慶也評選出“最美十大家庭”。請閱讀下面三則材料,按要求回答問題!
材料一:廣西南寧的王芳20多年精心照顧腦癱的女兒,用至誠的母愛給予女兒最貼心的陪護,使女兒得以康復(fù)。多年來她和丈夫李綠江一起堅持各種社會公益慈善活動,他們創(chuàng)辦的民間慈善機構(gòu)——“安琪之家”,至今已為5000多位腦癱兒童提供了康復(fù)教育服務(wù)。由此王芳家庭獲得2015年全國“最美家庭”稱號。
材料二:“傳家忠和孝,興家文和德,持家勤和儉,安家讓和忍,守家遵法度,敗家酒和賭……”這是2014年“重慶最美十大家庭”稱號獲得者楊興明家傳承了百年的家訓(xùn)。這一家訓(xùn),讓五世同堂的大家庭擁有了長久的和諧與幸福。楊興明家住武隆羊角鎮(zhèn)石床村,他當年已90歲高齡,共有120余名子孫后人,他家凡是年滿12周歲的后生必須熟背家訓(xùn),其“齊家立德”的家規(guī)在當?shù)爻蔀槊勒劇! ?/p>
材料三:涪陵區(qū)的陳朝暉出生于書香文化世家,他甘于清貧,追求精神文化,讀書、藏書、品書,建立起了一個豐富的精神家園。十多年,藏書6萬余冊,藏書的種類、數(shù)量和價值,在私人藏書界都享有盛譽。他還修復(fù)整理古籍3萬余本,在古籍文化的收藏方面,已經(jīng)超過了中國西南各省市的大多數(shù)官方圖書館。陳朝暉用自己對讀書和傳統(tǒng)文化的愛好,影響著家庭,影響著周邊的人。他的家庭因此獲得2014年“重慶最美十大家庭”稱號!
(1)【發(fā)現(xiàn)“最美”】
閱讀材料一和材料二,探究以下兩個最美家庭的特色。(4分)
王 芳家庭,美在 !
楊興明家庭,美在 !
(2)【分享“最美”】
你所在學校準備在本周五下午三點舉行“大手牽小手,共建書香家庭”主題活動,你作為學校代表將電話邀請陳朝暉來校作一次報告,請你用得體的語言邀請他。(3分)
(3)【弘揚“最美”】
重慶市婦聯(lián)將楊興明家的老宅確立為“家風教育基地”,請你為這一基地寫一條宣傳標語。(要求:有感召力,20字以內(nèi))(3分)
二、古詩文積累與閱讀(25分)
(一)古詩文積累
8.古詩文默寫填空。(10分,每空1分)
(1)子曰:“學而時習之,不亦說乎? ,不亦樂乎? ,不亦君子乎?” (《論語》)
(2) ,在乎山水之間也。
(歐陽修《醉翁亭記》)
(3) ,病樹前頭萬木春。
(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(4)閑來垂釣碧溪上, 。
(李白《行路難》)
(5) ,一覽眾山小。
(杜甫《望岳》)
(6)人生自古誰無死, 。
(文天祥《過零丁洋》)
(7)夕陽西下, 。
(馬致遠《天凈沙.秋思》)
(9)岑參的《白雪歌送武判官歸京》中將詩人因朋友遠去而產(chǎn)生的無限惆悵之情抒寫到極致的兩句詩是: , !
(二)閱讀《鄒忌諷齊王納諫》一文,完成文后9-12題。(15分)
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷!
9.解釋下列句子中加點的詞。(4分)