三、作文（共50分）
22.請以“走近了才知道”為題寫一篇文章�！ �
要求：①除詩歌外文體自選；②文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名；③不少于600字�！ �
鎮(zhèn)江市2014年初中畢業(yè)升學考試語文試卷
參考答案及評分標準
1.（2分）bàn cù 挪（答對一個或兩個得1分，答對三個及以上得2分）
2.（8分）（1）春蠶到死絲方盡（2）長河落日圓（3）苔痕上階綠（4）煙波江上使人愁（5）千樹萬樹梨花開（6）山重水復疑無路（7）好之者不如樂之者（8）教然后知困（每句1分，有錯該句不得分）
3.（6分）（1）（2分）C（2）（1分）齊天大圣
（3）（3分）①宋江在潯陽樓上題反詩（1分，答出“題反詩”即可）戴宗替宋江把信送到梁山（1分,答出“送信”即可）②梁山的好漢劫法場（1分,答出“劫法場”即可）
4.（3分）（1）刪去“近”或 “多”（2）將“開展”改為“發(fā)展”（3）將“成熟”與“成長”互換位置（4）在“超越”前增補“產(chǎn)生”、“形成”等詞語（改對一處得1分，滿3分為止）
5.（6分）
（1）（2分）《舌尖1》重在對中國美食的禮贊（或：重點介紹美食帶給人們味覺的滿足和幸福。意思對即可）
（2）（2分）都介紹了美食；都有精妙的配樂，磁性的解說和精彩的畫面（一點1分，意思對即可）
（3）（2分）“少了口水”的原因是：《舌尖1》過分追求美食背后的東西，有關(guān)美食的介紹篇幅較少，帶給人們舌尖的滿足感和幸福感不夠。（1分，意思對即可）
沒控制住？ 水的原因是：《舌尖2》充分挖掘美食背后的感人故事，以美食見人生�！ �
（答出“與美食有關(guān)的故事很感人”或“在享受美食的同時讓人體會到勞動的艱辛”亦可）。（1分，意思對即可）
6.（1分）“中原地區(qū)”或“中原”或 “中原大地“或”中國“。
7.（2分）年紀輕輕就做了上萬士兵的統(tǒng)帥，不滿足占有東南一方，敢于和盛大的曹操、劉備抗衡，連一代之雄的曹操也贊嘆、佩服他。（一點1分，滿分2分為止，意思對即可，若照抄原文，不得分）
8.（3分）①借古諷今，抒發(fā)作者對宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復失地的投降路線的憤懣之情（若只答“借古諷今“不得分）；②希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來領(lǐng)導抗金斗爭，統(tǒng)一祖國（或：含蓄地表達了作者渴望收復中原，統(tǒng)一祖國的愿望）。（答出一點得2分，答出兩點得3分）
9.（4分）（1）捕魚、釣魚（2）酒杯（3）靠近，接近（4）屢次，多次（一個1分）
10.（4分）（1）醉醺醺地坐在眾人中間的則太守醉了。（2分，“頹然”譯錯扣1分。（2）（他們）隨著粗繩跌倒了，好久都爬不起來。（2分，“踣”譯為“跌倒”蔌“倒下”，譯錯扣1分；“興”譯為“起來”或“起身”，譯錯扣1分）
11.（3分）將人分成兩隊，往相反方向一齊拉（答出“朝相反方向拉”亦可，只答“將人分成兩隊”不得分；豎一面大旗作為界線，以敲鼓為信號同時拉繩子，后退的一方勝利，接近界線（大旗）的一方失�。ㄈ舸稹昂笸说囊环絼倮被颉敖咏缇�的一方失敗”亦可）。（共四點，一點1分，滿3分為止，照抄原文不得分）
12.（2分）投壺、下棋（1分，寫出一個即可，若答“射”或“弈”亦可）與民同樂（1分）
【乙文參考譯文】拔河，古代叫作牽鉤。襄陽、漢中的風俗，常常在正月十五組織拔河。古時（拔河的繩子）用竹篾編成的纜繩，現(xiàn)在百姓則用大麻繩代替，繩長四五十丈，繩子兩頭分別系著好幾百條小繩索，掛在前面。（拔河時將人）分成二隊，兩翰相反方向一齊用力拉。在大麻繩的中間，豎一面大旗當作界線，以敲鼓作為信號，讓兩隊互相拉繩。后退的一隊勝利，接近界線的一隊失敗，這就叫作“拔河”。唐中宗曾在清明節(jié)駕臨梨園（宮廷戲班的園子）球場，讓身邊的大臣們作拔河的游戲。當時七個宰相、兩個駙馬帶領(lǐng)東隊，三個宰相、五個將軍組成西隊。東隊的人多，西隊上奏說“（這樣）不公平，請皇帝重新裁定，皇帝不給他們更改，西隊最終還是輸了。韋巨源、康休璟兩人年老，隨著大繩跌倒了，好久都爬不起來。唐明皇多次駕臨城樓組織這種游戲，參加拔河的多達一千多人，呼喊聲震天動地。外國、少數(shù)民族的客人，、平民以及官員，（在旁邊觀看），所有觀看的人，沒有（一個）不感到震驚的�！ �
13．（2分）別因工具荒廢了原始本領(lǐng)或“擺脫“‘工具’的控制，掌握本領(lǐng)”或“我們應保持原始本領(lǐng)”或“我們有必要提醒自己適當?shù)刈叱觥ぞ摺年幱�，擺脫‘工具”的控制，找機會時常溫習一下先前掌握的那些原始本領(lǐng)”。（意思對即可）（若答“過度依賴工具，使人們喪失了諸多應有的能力和樂趣”得1分；若答“為了防止人類進化得只剩下一個大拇指，我們有必要提醒自己適當?shù)刈叱觥ぞ摺?的陰影，擺脫‘工具’的控制，找機會時常溫習一下先前掌握的那些原始的本領(lǐng)”得1分）
14．（3分）（頭腦）存儲，思考的能力；人與人之間面對面交流與溝通的能力（答“向路人問路的能力”亦可）；走路的能力。（一點1分，意思對即可）
15．（2分）運用舉例論證、對比論證的方法（1分，答出其中一種即可）。具體論述了人們過度依賴汽車的現(xiàn)象已經(jīng)相當普遍，后果很嚴重，表達作者對過度依賴汽車這一現(xiàn)象的否定（或“提醒人們不要過度依賴汽車”）（1分，答出其中一點即可）
16．（3分）這里用反語（1分，“幽默”、“詼諧”“風趣”等亦可）強調(diào)人們過度依賴工具的危害之大（1分）表達作者對這一現(xiàn)象的憂慮感（或“否定”）（1分，或“提醒人們要保持原始本領(lǐng)”）。（意思對即可）
