社析|刻畫人物

人物形象的描繪。作者采取白描的手法，通過人物的語言、行動(dòng)等來刻畫人物，性格十分突出。例如課文里描寫的雙喜，由于看不到戲，“我”不釣蝦，東西也少吃，心里十分不高興。這個(gè)最聰明的雙喜便大悟似的提議：“八叔的航船不是回來了么？”為什么寫他“大悟”還要加上“似的”兩個(gè)字呢？這說明他早已想到這一點(diǎn)了，只是時(shí)機(jī)不成熟不便提出來，待到祖母也認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)不高興，他們太怠慢”而且說是“待客的禮數(shù)里從來所沒有的”，小伙伴們也“都嘆息而且表同情”的時(shí)候，這才把他早就有了的想法仿佛偶然想到的樣子，適時(shí)地提出來，這樣既容易得到祖母的同意，又能夠得到伙伴們的支持。及至祖母不放心，母親又有些遲疑的時(shí)候，又是這個(gè)雙喜看出了“底細(xì)”，立刻表示可以“寫包票”。為了說明“包票”可靠，還提出了三點(diǎn)有力的根據(jù)，不容你不首肯。他說：船大，不易出事；迅哥老實(shí)，不會(huì)闖禍；我們又都是識(shí)水性的，萬一出了問題也容易解決。從雙喜所說的話以及說話時(shí)表現(xiàn)的神情來看，雙喜有多么聰明！而這一切都是為了使“我”能看上戲，從這兒來看，他又是多么熱情與友愛！劃船出發(fā)的時(shí)候，“雙喜拔前篙”，第一個(gè)動(dòng)手，敏捷能干�？磻驎r(shí)，是雙喜告訴“我”鐵頭老生能連翻八十四個(gè)筋斗