《羅布泊，消逝的仙湖》同步練習
1.下列加點的字注音有誤的一項是…( )
A.吞噬（ｓｈì） 戈壁（ɡé）
B.干涸（ｈé） 蕭瑟（ｓè）
C.裸露（ｌｕǒ） 和煦（ｘù）
D.蕩漾（ｙàｎɡ） 娛（ｙú）
2.下列詞語中有錯別字的一項是( )
A.張騫 茁壯
B.水泵 銳減
C.茂密 崛堤
D.萎縮 叢生
3.下列句子用了什么修辭手法？有何作用？
（1）救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方！
（2）那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像在向誰伸出求救之手！
４.根據(jù)課文內(nèi)容描寫昔日羅布泊的美景。
閱讀下文，完成５~８題。
鏡頭下逃命的藏羚羊
出格爾木不到一小時，就到昆侖山口了。在一個小水灣旁邊，我竟捕捉到了一只孤獨的藏羚羊。
與遼闊的空間相比，它顯得過于渺小了，因而格外令人憐憫。我被這種情緒感染著，覺得藏羚羊肯定通人性。對于像我這樣遠道而來的攝影人，的確是抓取到了一個悲天憫人的鏡頭。隨著長焦鏡頭的緩緩調(diào)動，我與藏羚羊一寸寸地挨近了。我能夠看到它身上不易分辨的毛色中摻糅的雜色，還有它那嬌媚的充盈著生動氣息的唇線。它的腿很修長，身體的流暢輪廓在高原的光照下顯得溫情脈脈。
當我定格在它的眼睛上時，我被震動了。它的眼神里怎么飄瀉出一串驚恐的光斑，帶動著全身微微顫栗？還未等我讀懂它的驚懼來自何處，這只令人垂憐的小生靈竟然掉頭狂奔。
我茫然無措地搜尋著來自它周圍的威脅物。顯然，我沒有找到，只能任憑它像個不規(guī)則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚。正是在這種恍惚中，我下意識地瞅瞅我那照相器材：探出去的長鏡頭像槍口一樣，正瞄準了這只無辜的小生靈。頓時，我明白了我的錯誤。它是擔心，我按住快門的手會在瞬間發(fā)射出奪命的子彈。
獵獵寒風扯破了天邊的云朵。我緩緩收起照相器材，一片惆悵中，我想起了這樣的文字：“夜幕降臨了，汽車前燈亮了，成百上千頭藏羚羊向危險地帶狂奔而去。槍聲四起，藏羚羊嘶鳴不止。飛揚的塵土染成了粉紅色。偷獵者驅(qū)車而去�！活^藏羚羊已經(jīng)被剝?nèi)チ似ぃ蛔〉靥恃�。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身邊，吮吸著它冰冷的乳頭……”
這段報載的文字已經(jīng)拓印到我的心上了，并且不斷地折磨著我：從我鏡頭下逃去的那只藏羚羊，會不會就是那吮吸過冰冷乳頭的孤兒呢？
５.第2段中的“悲天憫人的鏡頭”具體指什么？請根據(jù)文意簡要回答。
６.第4段中，作者“明白了我的錯誤”。根據(jù)文意，解釋這“錯誤”的具體含義。
７.下列對文章的賞析，不正確的兩項是( )
A.正因為藏羚羊十分渺小，嬌媚生動，溫情脈脈，而且依戀母親，所以作者覺得藏羚羊肯定通人性。
B.藏羚羊“像個不規(guī)則的亮點在遠處的蒼穹中變得越來越恍惚”。這個比喻句形象地寫出了藏羚羊因驚恐而狂奔逃命，疾速遠去的情景。
C.“獵獵寒風扯破了天邊的云朵�！边@句景物描寫，既寫出了作者的自責心理，又揭露了偷獵者的殘忍無情。
D.文章結(jié)尾說殘殺藏羚羊的事“不斷地折磨著我”，含蓄地表達了作者對殘殺生靈的暴行的憤慨，也表達了“人與自然要和諧共處”的強烈愿望。
８.第5段引述了報載的獵殺藏羚羊的文字，有什么作用？
