8.發(fā)展公共交通 解決停車問題 整治違法行為
9. ①“問號(hào)”改為“逗號(hào)”；②“大腦活動(dòng)的維持”忙亂為“維持大腦活動(dòng)”；③“要緊”改為“重要”。
10.示例：三個(gè)在車站維持車站秩序的志愿者，身著樸素大方的校服，肩佩鮮艷奪目的綬帶，面豆類燦爛如花的笑容，演奏著一首充滿青春活力的進(jìn)行曲。
（二）（30分）
11.內(nèi)容上 ，寫潔白晶瑩的雪花，表達(dá)了對(duì)自然精靈的贊美，與下文小姑娘的童真美相映襯。
結(jié)構(gòu)上，引出對(duì)那年下雪天在列車上的往事的回憶，前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。
12.第一次寫小姑娘的歌聲，是為了具體表現(xiàn)小姑娘的天真和樂觀；第二次寫小姑娘的歌聲，是為了表現(xiàn)小姑娘的這種積極樂觀的精神給予我深遠(yuǎn)的影響。
13.①將肖邦的鋼琴曲比作抒情詩，并與僅文字構(gòu)筑的詩作對(duì)比，突出了肖邦的鋼琴曲夢(mèng)幻般的美妙動(dòng)人。②以“第一行腳印”來暗示自己開始了新的社會(huì)生活，用“美好的憧憬”“深深 ”這些詞語，表現(xiàn)自己在小女孩精神影響下的積極樂觀和堅(jiān)定自信。
14.含義“雪花和琴聲的明朗潔凈；小姑娘的單純天真；自己向往的的生活。情感：在困境面前，表現(xiàn)出積極樂觀的心態(tài)，著對(duì)美好生活的期望；在喧囂的生活面前，表現(xiàn)出對(duì)自由平和生活的向往和追求。
15.突出了歷史遺存的彌足珍貴，引出了關(guān)于文化古跡保護(hù)和珍惜的論題。
16.文化古跡由于時(shí)間的洗禮，社會(huì)的變遷，因而具有了稀有性和豐富的文化內(nèi)涵；人們能正確認(rèn)識(shí)文化的歷史和文化價(jià)值，對(duì)其珍愛有加。
17.通過法國人民對(duì)埃菲爾塔的珍愛與我國對(duì)文物古跡和古建筑的毀壞對(duì)比，闡述了強(qiáng)調(diào)保護(hù)歷史遺存這一常識(shí)的必要性；通過故宮的游客眾多與仿古游點(diǎn)大多虧損的對(duì)比，證明了人們還是喜歡真古跡，而在商業(yè)價(jià)值上兩者也有巨大差異。
18.歷史和文化最有價(jià)值，要尊重歷史，熱愛文化。
三 (20分)
19.D 20.BD
21.①②
22.許衡與李德輝兩人的家庭都很貧困，但他們都喜歡讀書且胸有大志。許衡抄書而讀，又善于思考提問，讀書的目的不僅僅是為了科舉及第；李德輝抄錄書籍，讀誦不息，又謝絕與朋友的交往，專心求教，立志于做一個(gè)為國效力、造福于民、孝順父母且有修養(yǎng)的人。
23.（1）詩人因關(guān)心南宋末年動(dòng)亂時(shí)局而多愁善感，憂心如焚，感情十分沉痛。
（2）這兩句詩借景抒情，以“蜂蝶黃花老”寫出秋色愁人，轉(zhuǎn)而寫在“明月”照臨下，“園林”的景色充滿春意，透露生機(jī)，從而形成對(duì)比，表明作者身處逆境仍然滿懷希望的積極人生態(tài)度。
四（40分）
24.略
