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青海省2012年中考語文試卷及答案

[移動版] 作者:佚名
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五、寫作能力展示(50分,其中卷面整潔、字體規(guī)范美觀3分)

28.從下面兩題中任選一題作文。

要求:(1)符合題意,中心明確,情感真實,語言通順。(2)文體不限,除詩歌外,不少于600字。(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。(4)不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

題一:因為有蜜蜂的勞作,花朵才顯得分外嬌艷;因為有雨露的滋潤,草木才顯得格外蔥翠;因為有江河的奉獻,大海才顯得無比寬廣;因為有樂曲的伴奏,舞蹈才顯得十分精彩。

請以“生活因你而精彩”為題作文。

題二:閱讀下面的材料,自選角度,自擬標題作文。

田野里,一派豐收的景象。一林林稻穗長得顆粒飽滿,但它們的頭卻垂得很低,眼睛總是望著根底和腳下的土地……


參考答案

1.略。(有稱呼、問候語1分,內(nèi)容切合主題1分,語言簡明、連貫1分)

2.D  【解析】本題考查詞語的音形義。選項A中“稽”是多音字,在這里應讀“qǐ”;選項B中“銷聲匿跡”應為“銷聲匿跡”。選項C中“嗔視”應該寫為“瞋視”,且“瞋視”應解釋為“怒目而視”。

3.B【解析】本題考查詞語的運用。做這類題目時要根據(jù)詞語的意思和感情色彩等確定其使用的正誤。選項B中“嘆為觀止”的意思是“贊美所見到的事物好到了極點”,用來形購房者對房價的感受不合適。

4.A  【解析】本題考查病句的辨析。選項B中“提髙”和“是否努力”是一面對兩面,應把“是否”改為“的”;選項C中 “防止不再發(fā)生”不合邏輯,應去掉“不”;選項D中“改正和認識”存在邏輯上的先后關系,應先“認識”再“改正”。

5.(1)野渡無人舟自橫

(2)誰道人生無再少

(3)飛鳥相與還

(4)固國不以山溪之險 威天下不以兵革之利

(5)因為我對這土地愛得深沉

(6)己所不欲 勿施于人

(7)千里馬常有 而伯樂不常有

(8)示例:甶日依山盡 黃河入海流

黃河遠上由云間  一片孤城萬仞山

大漠孤煙直 長河落日圓

黃河落天走東海 萬里寫人胸懷間

黃河之水天上 來奔流到海不復回

(開放性試題,填寫課內(nèi)外符合題意的古詩詞均可。若出現(xiàn)錯別字或多字、少字、倒字現(xiàn)象則該空不得分,全填則按前10個空評卷計分)

6.C【解析】本題考査句子的銜接。做這類題目時首先要明確語段所表達的中心意思。這幾句話主要是說失敗的結(jié)果的。前面一句說失敗的下一站是岔道口,接著交代岔道口有兩條路,這兩條路其中一條是什么,走這條路的后果是什么;另一條路是什么,走這條路后果是什么。根據(jù)這樣的邏輯關系,即可選出正確答案。

7.青海門源西里油菜花海暫列第三(或前列)(接近即可)

8.從圖中可以看出我國的人均水量不足5000立方米,遠低于世界人均水量。我國是水資源短缺的國家。(答出兩點得2分,意思對即可)

9.(1)繁星·春水  冰心

(2)告誡青年人珍惜青春,勇于奉獻。(意思接近即可)

10.略。(突出事物特點,符合說明語體,語句連貫、詞語選用準確即可)

11. 描繪了泰山商大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色。(須答出兩方面)

12. 表達了詩人不怕困難,敢于攀登人生頂峰的雄心壯志和熱愛祖國河山的思想感情。(意思接近即可)

13. ①睡覺②偏愛③通“座”,座位

④與人世隔絕的地方。(每小題1分,共4分)

14.B【解析】木題考查文言虛同的解釋。一詞多義是文言詞語的常見現(xiàn)象,要根據(jù)具體的語境確定詞語的意思。 選項A中“以”前者的意思是“認為”;后者的意思是“因為”。選項B中“于”都是介詞,“在”的意思。選項C中 “之”前者用在主謂之間,取消句子獨立性;后者是動詞,“到、往”的意思。選項D中“而”前者表示修飾;后者表示轉(zhuǎn)折。

15.滿一年以后,即使想(對齊威王)說,也沒有可進凍的內(nèi)容了。

16. 類比說理(或設喻說理)。(1分)有點虛榮,但頭腦冷靜, 善于思考,實事求是。(或敢于質(zhì)疑,有自知之明,善于自省,能正確對待別人的批評與表揚等)(合理即可,2分)

17. 如:加強行政監(jiān)督,并采取相應的措施;勒令某些部門切 實傾聽群眾呼聲,接受群眾監(jiān)督和舉報等。(合理即可, 2分)

18. 老王給我送香油和雞蛋以及得知老王去世后的愧疚之情。

19. 外貌(肖像)描寫。(1分)突出老王當時病情嚴重,樣子怕人;也暗示老王將不久于人世。(2分)

20.示例:

我想:多么善良的一個人!都病成這樣了還想著我們,硬撐著拿了香油和雞蛋上門感謝。我們該怎么樣來幫助他呢?(能想象出“我”當時的“感激、同情、辛酸”等心理活動,描寫準確細膩即可)

21. —個社會總有幸運者和不幸者,幸運者有責任關愛不幸者,關注他們的命運,幫助改善他們的處境。作者回想起來,覺得自己對老王的關愛還很不夠,所以感到“愧怍”。 (意思接近即可)

22.示例:這只天鵝也許是自己不小心弄傷了翅膀,也許是被偷獵者射傷的,反正是很痛苦的,我們一定得幫助它。(運用所給詞語、與原句句式相符、句意完整即可,2分)

23.C【解析】本題考査關聯(lián)詞語的使用。做這類題目時要明確這句話總體上是一個什么關系的復句,然后這個復句又由什么分句構(gòu)成。這句話是說河湟人熱愛“花兒”的,總體上是一個條件復句,應該用的關聯(lián)詞是“無論……都”;前面幾個句子是一個遞進復句,強調(diào)在任何時候都唱“花兒”,應該用的關聯(lián)詞分別是“還是”和“甚至”,故選C。

24.分類別 列數(shù)字

25不能。(1分)“上”指達到,是推測;“多”為整數(shù)后的零頭。如去掉則為確定數(shù)字。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(2分)

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