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（四）閱讀議論文《幸福沒有榜樣》，完成21—25題。（13分）
幸福沒有榜樣
①有時，我們總是感到自己的生活不夠幸福，不如人家的日子過得那樣滋潤甜美，還常常拿別人家的幸福作榜樣，去尋找自己的幸福�！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，可是，到頭來，我們會發(fā)現(xiàn)，唯獨這人追人尋、人見人愛的幸福，沒有榜樣，常常是求而不得，甚至徒生煩惱。
②幸福是什么?《現(xiàn)代漢語詞典》給出的答案是“使人心情舒暢的境遇和生活”。但是，同樣的“境遇和生活”，不同人卻有不同的感覺。乞丐得到一頓飽飯，心情會很舒暢，感到幸福的降臨；不說一頓飽飯 ，就是一桌山珍海味，在大款大腕那里，大概也激不起一點快樂的心情吧。作家史鐵生的境遇，很讓我們同情，他不幸患有尿毒癥，但他說：“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�！辈⒄f：“終于醒悟，其實每時每刻我們都是幸運的�！蔽覀兩眢w還算健康的人，能體驗到不發(fā)燒也是一種幸福嗎?會把幸福的底線放得這樣低嗎?
③其實，詞典給出的幸福答案是不大準確的。即使同一境遇，人們對幸福的理解也是千差萬別的。生活在大體相似的環(huán)境里，一百個人眼中的幸福觀，或許還不止一百呢，有時同一個人，不同的時期就有不同的幸福觀。幸福觀的模糊，對幸福理解 的個性化，這大概也告訴我們：幸福，沒有模式；幸福，沒有榜樣。
④幸福，沒有榜樣。梁實秋也這樣說，“幸福與快樂，是在心里，不假外求。求即往往不得”。一位遠房的侄女，日子本來過得很快活。一次同學聚會，看一位當處長的同學，居有豪宅，出有寶馬，很是羨慕人家的幸福生活，抱怨自己的男人只會教書，不會撈錢。原有的快樂也因尋找幸福的榜樣，而逃之夭夭。
⑤還有，我們眼中的別人的幸福，有時并不是那么一回事。我們常常喜歡用世俗的眼光看別人的幸福，常常認為有權勢，有財富，有顯赫的名聲，有驕人的業(yè)績，就會有幸福，有舒心的日子。其實，幸福有時恰恰與權勢、與財富離得很遠，與名聲、與業(yè)績也并不怎么親近。侄女那個同學，近日，婚外戀鬧得沸沸揚揚，幸福顯然并不在她家。孟德斯鳩好像說過這樣一句話：如果你僅僅希冀幸福，這不難做到；但期望像別人那樣幸福，這總是難以做到，因為我們認為別人會比實際更幸福�！靶腋５募彝ザ际且粯拥摹�，然而，每個人對幸福的感悟又各有各的不同。這大概與人們的不同追求有關。勇敢的人，追求刺激，冒著生命危險或是攀登高山，或是漂游湍流，感到是種幸福；沉靜的人，喜歡安閑，甘愿生活寂寞，或是一部《莊子》，或是一首古曲，也會心中溢滿快樂。偉大的哲學家康德，把人生的追求歸結為：“我是誰?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是對這些問題的回答。能行風行風，能行雨行雨；能運籌帷幄，可當經(jīng)理；有一身力氣，蹬起三輪車也有歌聲相伴。幸福，其實只是一種感覺，自己做了自己能做的事，感到活著是多么有意思，人生是多么美好，你感覺到了，你便擁有幸福，這和他人的評論毫不相干。
⑥幸福，完全在于自己。自己有個真實的人生，對自己的人生盡力了、負責了，對得起社會、對得起家人，就是充實的人生、快樂的人生。心存快樂，就是幸福。
⑦幸福，在自己的心中；幸福，沒有榜樣，也無需榜樣。
21．本文的中心論點是_______________________ 。（ 2分）
22．文章告訴我們，幸福沒有榜樣，其中“榜樣”的意思是______________。（ 2分）
23．文中所說的“幸福觀不一致”的原因有哪些？（3分）
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24．文章第④自然段主要運用的論證方法是什么？有什么作用？（ 3分）
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25．文中說“幸福，其實只是一種感覺”，你有過這樣的體會嗎？請簡要談一談。（3分）
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四、寫作與表達。（50分）
26.請從下面兩題中任選一題作文。
題一：美無處不在，需要我們去用心發(fā)現(xiàn)：早晨的露珠是美的，母親的凝望是美的，路人的提醒是美的，個人的努力是美的。進步是美，遺憾也是美。美是一種智慧，它需要我們去開發(fā)，美是一種向往，它引領我們去追求。
請以“細品__ 的美麗”為題，寫一篇文章。
題二：我的幸福公式
要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內打“√”，然后再作文。②若選題一，請先將題目補充完整；不得抄襲。③立意自定，文體自選（除詩歌外）。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
2013年中考適應性考試答案
一、積累與運用（20分）
1．“厲”改為“勵”；“采”改為“彩”。 （改正確一字0.5分，書寫1分，共2分）
2．xiān；tuò。 （2分） 3．B （2分） 4．D （2分） 5．B （2分）
6．阿廖沙；堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。（2分） 7．①化作春泥更護花。 ②入則無法家弼士 ③海日生殘夜，江春入舊年；烽火連三月，家書抵萬金；長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（每空1分，共8分。每錯、多、漏一字均扣1分，扣完為止）
二、口語交際與綜合性學習（10分）
8．示例：小剛，為孤寡老人獻愛心是我們弘揚雷鋒精神的具體體現(xiàn)，關愛他人的同時，能夠成長自我。你下周再去郊游好嗎？（要求：有稱呼；語言委婉得體；理由充分。勸說意思相近即可，2分）
9、①示例：心系黃河，共建家園。（2分） ②示例：開展黃河故事交流會。（2分） ③示例：成語：河清海晏、涇渭分明、中流砥柱。俗語：跳進黃河洗不清。不到黃河心不死。黃河清，圣人出。（2分） ④ 言之成理即可，示例：我可以捐出我的壓歲錢，為綠化黃河做貢獻。（2分）
三、閱讀與欣賞（40分）
（一）詩詞賞析 （4分）
10．堅定的信念和樂觀精神。（2分）
11．詩人以“沉舟”“病樹”作為反襯并自喻，描繪出千帆競發(fā)、萬木爭春的富于生機的景象（1分）；表現(xiàn)了自已對仕宦升沉、世事變遷的豁達襟懷（0.5分）。正因為這兩句詩有如此高的思想、藝術境界和深刻的哲理，所以才會成為千古名句（0.5分）。（意思對即可，2分）
（二）文言文閱讀 （10分）
12．休祲：吉兇的征兆。 之：去，往。 13．B
14．平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。 燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！
15．凜然正氣和不畏強暴 不安現(xiàn)狀，胸懷大志，有政治抱負
16．示例：甲文給我的啟示是：面對強暴，要敢于斗爭，勇于反抗。乙文給我的啟示是：做人不能安于現(xiàn)狀，一定要胸懷大志，要有遠大的抱負。
（三）記敘文閱讀 （13分）
17．（4分）第二件事：女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米團當午飯。第三件事：“我”到店里買發(fā)卡，女店主囑托“我”帶黃山風景照給她。（每件事2分）
18．（3分）①通過神態(tài)描寫（細節(jié)描寫）（1分），形象地刻畫當“我”聽說女店主居然是一個下肢癱瘓者時（1分）感到非常意外、吃驚（1分）。 ②示例一：通過景物描寫（1分），烘托（表達）出女店主樂觀向上、熱愛生活的積極心態(tài)對“我”產(chǎn)生的影響（1分），表達“我”對女店主的懷念之情（1分）。 示例二：運用象征手法（1分）。用歷盡滄桑依然挺拔的香樟樹象征下肢癱瘓卻積極樂觀的女店主（1分），表達“我”對女店主的敬佩和懷念之情（1分）。（意對即可）
19．（4分）①女店主是一個堅強樂觀的人。下肢癱瘓的她從不怨天尤人，對顧客總是報以燦爛的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直沒有發(fā)現(xiàn)她是一個下肢癱瘓者。
