雨說同步練習(xí)參考答案

一、閱讀下面課文內(nèi)容，進(jìn)行閱讀實(shí)踐

１、填空：

⑴　小說、散文、戲劇

⑵　思想感情　描繪的形象　語言精煉　押韻和節(jié)奏

２、象征了生活中的美好事物，表達(dá)了作者對(duì)理想世界的渴盼之情。

３、⑴　寫出了夜晚的寧靜與溫馨。

⑵　寫出了聲音隱隱約約的特點(diǎn)。

４、符合題意即可

二、閱讀下面課文內(nèi)容，進(jìn)行閱讀實(shí)踐

１、分為三層：

第一層（１～４句）：對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的否定。

第二層（５～１２句）：揭示現(xiàn)實(shí)的寒冷和苦難。

第三層（１３～１６句）：抒寫作者為追求光明而獻(xiàn)身的決心。

２、在尋求自由和光明的過程中，在周圍都是黑暗的時(shí)候，只能燃燒自己去尋找光明。寂寞突出了孤獨(dú)，燃燒代表了犧牲。

３、“瘦小的星”比喻并象征人們對(duì)光明的微茫的希望。不僅太陽失去了，連“瘦小的星”也被一顆又一顆地吹落，可見“夜”的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷無情。

４、既是對(duì)現(xiàn)實(shí)的否定，又寫出了現(xiàn)實(shí)的寒冷與苦難。

５、這句詩含蓄地表達(dá)了作者為追求理想中的美好生活而勇于獻(xiàn)身的決心。

６、⑴　巧用反復(fù)，寫出了人們?cè)诤诎档默F(xiàn)實(shí)生活中等待得太久太久。

⑵　巧用反復(fù)，寫出了“黑夜”的猖狂肆虐。

三、閱讀下文，進(jìn)行閱讀實(shí)踐

１、詩中的“太陽”象征著充滿光明的理想世界。

２、⑴　第１～６行詩為第一部分，第２～１４行詩為第二部分。

⑵　第一部分主要描寫太陽出來的過程，第二部分抒寫對(duì)太陽的禮贊。

３、巧用“黑暗”來反襯“光明”。

４、“太陽喲”一詞在詩中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了作者禮贊太陽、禮贊光明的激情。

５、詩中運(yùn)用第二人稱“你”，便于抒發(fā)不可遏止的激情，增強(qiáng)詩句的感染力量。

６、⑴　應(yīng)讀出欣喜的語氣。

⑵　應(yīng)讀出堅(jiān)定的語氣。